初中物理教学中的重难点把握.ppt
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1、,初中物理教学中的重难点把握(教材分析),大连教育学院初中教师教育中心 孙晓辉 2013.8,一、教学重点和难点二、初中物理教材重难点分析,一、教学重点和难点,1.教学重点和难点的内涵,2.突出重点和突破难点的方法,二、初中物理的重难点章节分析,1.3 运动的快慢,速度:路程与时间之比。(研究对象、运动过程确定),速度原定义:等于运动物体在单位时间内通过的路程。,两者是有区别的!,3.2 熔化和凝固,1探究固体熔化时温度的变化规律,第一个探究实验,要素完整,其目的是了解探究全过程。以后的探究侧重局部要素。,2“实验”与“探究”,研究物理规律用“探究”。如二力平衡条件、杠杆平衡条件;反射规律、折
2、射规律、平面镜成像特点、凸透镜成像特点;温度与时间的关系、压力作用效果与哪些因素有关、等等。,研究物理量用“实验”,如测物体运动的速度、测物体的密度、等等。,注:实验中有时含有探究的问题,也用“探究”。如汽化和液化一节中,有“探究水沸腾时温度变化的特点”;密度一节中,有“探究同种物质的质量与体积的关系”等。,4.3 平面镜成像,1探究平面镜成像的特点,相关问题:物;点燃A蜡烛;像清楚;两个像;,2平面镜成像特点的应用(新课标要求),3简单介绍面镜特点,可不研究成像问题。,5.3 凸透镜成像的规律,1实验探究方案、过程、方法,2成像规律的生成及物、像关系,3凸透镜成像规律的应用(也要研究调透镜一
3、类问题),6.2 密度,1探究同种物质的质量与体积的关系(需6组数据)2密度:物体的质量与其体积之比(物质确定),意义同速度3密度的应用,第七章 力,7.1 力,1.为什么要学习力2.什么是力(知识建构)3.怎样描述力4.力的特点,第八章 运动和力第1节 牛顿第一定律 1.实验:实验结论加科学推理,得出牛顿 第一定律(“了解”改为“认识”)2.惯性:以特例说明什么叫“保持”,然后 提出一般性的惯性概念 3.用惯性解释现象(1)在研究方向物体不受力时(基本要求)(2)在研究方向物体受力时(灵活处理),9.4 流体压强与流速的关系 1.建构知识(1)呈现各种有关现象(2)利用相关知识分析现象(3)
4、得出结论 2.应用知识 解释现象 注意:建构时分析现象和应用时解释现象是 不同的,第十章 浮力10.1 浮力 1.什么是浮力 2.浮力的测量 3.探究浮力的大小跟哪些因素有关 建议:多探究几个因素,第十一章 功和机械能 11.1 功 1.功的意义?成效?(复习时解决)2.谁做功 力?施力物体?,第十二章 简单机械12.1 杠杆 1.杠杆 力的方向如何确定 2.杠杆平衡 补充:含匀速转动 3.探究杠杆平衡条件 三次实验变式要求,目 录第13章 内能 第14章 内能的利用 第15章 电流和电路 第16章 电压 电阻第17章 欧姆定律 第18章 电功率第19章 生活用电第20章 电与磁 第21章 信
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- 初中 物理 教学 中的 难点 把握
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