初中七年级六班家长会.ppt

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1、,欢迎您的到来！,尊敬的各位家长,七年级（6）班家长会,会议主要内容,1、简要介绍初一的学习 与班级管理情况2、成绩汇报及分析3、班级存在的问题4、温馨提示5、与科任老师交流,进入初一，学生处在人生的第一个十字路口，思想极为复杂。初一上期，学习难度大，学习任务重，学习压力和升学压力大，不同层次的学生分化日益明显。,初一是初中阶段最关键的一年,全班共有学生36名,其中男生24名,女生12名,班 训：诚朴雄伟，励学敦行,班级管理总体原则:培养好习惯、树信心、塑好人、出成果。,班级情况,主要工作1、首抓班级纪律，选拔并培养好班干，实行值日班长制和值日 班委制。2、狠抓学习。3、培养学生的自觉性和主动

2、性，并以表格形式公布于公告栏。4、制定班级公约，实行班级学生学习与行为考核奖励激励制度。5、制定班级常规管理制度，实行班级事务分工制。6、平时关注学生的言行，注重学生身心健康发展，及时找学生 谈话。7、组织学生积极参加学校、年级的活动。8、协助生管老师，督促同学们做好宿舍内务。,班 委班 长：杨校 副 班 长：陈茜玲学习委员：张艺梅文娱委员：张诗雨宣传委员：黄婷婷 熊茹萍体育委员：熊瑾纪律委员：林海焜 马凌云 生活委员：卢文槿 科代表语文：林啸天 生物：王杰数学：李效杰 历史：江月婷英语：郭嘉豪 地理：罗康森政治：陈科翰,语文：79.94数学：72.83英语：61.88地理：67.03,各科平

3、均分,政治:74.11历史:78.36生物：70.06,期中考试汇报,语数 英三科总分班级前十名的同学：,表扬,班级排名 年级排名张艺梅 286 1 1卢文槿 275.5 2 13杨 校 273.5 3 22吴炜云 269.5 4 31陈茜玲 266 5 44谢 鋆 264.5 6 51江月婷 257.5 7 70洪洁婷 256.5 8 78林 璐 255.5 9 82张 寒 250 10 100,七科总分班级前十名的同学：班级排名 年级排名 张艺梅 662 1 1 杨 校 650.5 2 7 卢文槿 647.5 3 13 吴炜云 644.5 4 15 陈茜玲 620 5 42 谢 鋆 611

4、.5 6 52 林 璐 604.5 7 57 江月婷 592.5 8 73 谢伟栋 587 9 81 李效杰 567.5 10 102 洪洁婷 567.5 10 102,表扬,单科状元：语文 张艺梅 94（单科年段第一）数学 张艺梅 杨校 98（单科年段第一）英语 吴炜云 97.5（单科年段第二）地理 杨校 吴炜云 100（单科年段第一）政治 卢文槿 94 历史 李效杰 卢文槿 林璐 99 生物 杨校 95,表扬,本次考试的进步之星：,1、林 卉 8；1 名 2、付媛茹 7；9名3、钟 勋 18；8名 4、沈旭涵 5；3名5、丘毅彬 12；1名 6、谢 涛9；4 名7、林海烨19；11名 8、

5、黄 淳1；7名9、林 祎2；1名 10、林坤鑫 4；10名11、黄永 发 12；19名 12、张世威13；14名13、蒋弘璐 2；6名 14、黄彩红6；1名15、黄笑梅22；11名 16、张蕾 14；5名17、林志炜33；20 名 18、陈阿龙8；1名19、张婷婷3；4名 20、李小云10；13名21、麻嘉敏2；1 22、董一敏11,表扬,综合第一次月考及平时的考试,学习成绩较稳定的学生有,谢沁南修 洁林 卉陈坚伟沈旭涵张哲豪蒋弘璐黄彩红吴凯莉丘雅琦 尹 玥,表扬,稳步前进的同学,李小云林志炜黄笑梅张 蕾林坤鑫 黄永发 张世威 陈阿龙,学习主动性较强的同学,表扬,谢沁南 修 洁 林 卉 付媛茹

6、 钟勋 陈坚伟 林 辉 沈旭涵 谢 涛 林海烨 尹 玥 蒋弘璐 吴凯莉林志炜 李小云 郑晓欢,行为习惯有较大进步的同学,林 涛、丘雅琦、麻嘉敏、赖宏炜俞伊莎、林坤鑫、魏武,表扬,班级存在的问题：1、个别学生自我约束能力不够，易受影响。2、学生思想上有放松现象，出现畏难情绪，信心不够坚定。3、有个别同学不能合理安排学习时间，晚上睡得晚导致上课打瞌睡，影响课堂效果。4、有的同学想提高成绩，但方法不对又不积极主动问老师和同学，时间一长就有放弃的心理。,6、部分学生没有应有的紧迫感，学习主动性和自觉性不够强。比如：背书要反复强调。作业虽然能够按时上交，但完成作业的质量不高，有些甚至以抄答案来应付交任务

7、。上课预备铃后，个别同学还在走廊慢悠悠地走。个别同学在课堂上存在爱出风头的现象。目前各科上册即将结束，时间所剩不多了，学生的自觉性和主动性尤为重要。,5、竞争意识不强，时间观念较差，迟到现象严重。尤其是中层的学生自我满足，部分学生成绩波动较大，偏科现象较突出。,7、部分同学的学习目的性欠明确,如：有些同学到校比较早，但进教室后并非马上读书，而是聊天或坐着发呆，等老师来了才开始读。他们到现在还觉得为老师和家长而读。是父母和老师“要我读”，而不是“我要读”，学习缺乏主动性，目标不明确。早读也不爱出声，影响背诵效率。,9、个别同学心理素质问题有待家长和老师关注,升入初中，个别学生的心理负担越来越重，

8、自我加压，过于忧虑，导致成绩不稳定。,10、个别学生责任心不强，也过于懒惰。比如：东西总忘带；宿舍、班级卫生忘记做或不做,8、有些学生的学习方法有待进一步的指导和提高。,温馨提示,1、家长不宜给学生过多的零花钱，防止学生乱花钱。,2、尽量不要让孩子把手机、MP3及有下载功能的学习机带到学校来。,3、有些孩子还不太适应住校生活，请家长多给指导或采取其他方法。,4、叛逆心理是这个时期学生普遍的心理，家长们应宽容对待，灵活掌握，坚持原则。相互尊重。,5、正确看待孩子与异性同学的正常交往。,孩子变坏前的10项征兆,1、语言：爱说谎话、黑话、脏话，喜欢说话时带有江湖气。2、穿着：太过于时髦、暴露，喜欢擅

9、改衣服,穿衣服时拉链拉的特下，或者把衣服上面两个扣子解开。3、外貌：发型怪异,身上有刺青，常有外伤。4、行为：较为标新立异，行为诡异，不敢让家人知道，常长时间反锁自己房门，且神色紧张。5、态度：易于动怒，情绪极端变化，常与家人赌气或自暴自弃。,6、作息：早出晚归，常无端数日不归，白天蒙头大睡，黑间外出去向不交代清楚。7、物品：有不良刊物、武器、药物、空胶罐、香烟酒类，甚至不明巨款或当票。8、课业：一下子成绩一落千丈，经常迟到早退、逃学、读书时间骤减。9、交友：有社会人士的朋友，电话、书信量突增，有朋友也不敢介绍给家人。10、习惯：有吸烟喝酒习惯，生活不正常，用钱需求量突增。如果所列举的特征与孩

10、子的行为相似愈多，父母就应该愈加注意，愈早防范。,需要注意,十问：1、在外留宿。2、回家很迟。3、带同学住宿。4、打电话时间长，次数多。5、受伤回家。6、超消费要问。7、超出友谊。8、成绩突然下降。9、穿奇装异服，爱好打扮，沉默寡言。10、老是玩电脑。,下半学期班级工作设想：抓学风，促班风。大家一起努力形成良好的学习氛围。密切注意学生的思想变化。对后进生给予更多关心和帮助，促使其在学习和思想上都能有较大转变。密切联系家长。学校与家长相互沟通，分析学生的学习、生活情况。做到有问题及时解决。尽量为学生创造一个良好的竞争的学习环境，劳逸结合。要让学生把压力转变成动力，愉快学习。,如果一个孩子没有良好

11、的家庭教育，那么不管老师付出多大的努力，都收不到完美的效果，学校里的一切问题都会在家庭里折射出来，而学校复杂的教育过程产生困难的根源也都可以追溯到家庭。,著名教育家苏霍姆林斯基,控制好孩子的业余时间（尤其是上网的时间）,严格控制孩子的零花钱 衣着 发式,反对同学聚会,过生日,4.节假日期间尽量少外出,希望家长配合我做好以下工作:,6 帮孩子分析成绩，加强弱科的学习。,8 在孩子面前对学校、老师的评价态度的把握。,7 孩子的作业希望家长多关注一些。,5 了解孩子的交际圈（谁 特点 玩法）,孩子是我们每一个家庭的寄托。更是祖国的未来，民族的希望，在此衷心祝愿我们每一个孩子健康成长，每一个家庭幸福平安！,作息时间表,真诚期待与您的合作,别忘了,经常联系！,常过来看看！,任课教师联络方式：班主任(语文)（李）：数 学（林）：英 语（朱）：地 理（马）：政 治（曾）：历 史（刘）：生 物（林）：2221685 体 育（陈）：,为了孩子的明天，我们共同努力！,谢谢！,