初中《他(她)变了》作文指导.ppt

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2、：神童,现在：常人,五岁“作诗立就”“皆可观”。,作诗“不能称前时之闻”。,舅家人说“泯然众人”。,日扳仲永环谒于邑人。,原因：不使学,主要人物：方仲永,主题：强调后天教育的重要性。,主要内容：因为父亲不使学，仲永由一个神童变成了一个常人。,相关人物：父亲、“我”、舅家的人,四、具体事情（细节）表现主题,讨论与交流：根据下面信息，通过具体事件（细节）表现小华变化的过程。主要人物：小华 相关人物：“我”、“我”妈妈、小华妈妈 主要内容：小华沉迷网络游戏由好学变成厌学并荒废学习。主题思想：沉迷电子游戏使中学生荒废学业。,提纲 主要人物：小华 相关人物：“我”、“我”妈妈、小华妈妈主要内容：小华沉迷网络游戏由一个好学的孩子变成厌学并荒废学习主题思想：沉迷电子游戏，使中学生厌学、荒废了学业。记叙顺序：顺叙第（1）自然段：（引起下文）妈妈的感叹。第（2）自然段：（好学）写早上的车铃声和晚上的读书声。第（3）自然段：（迷上游戏的伏笔）送电脑。第（4）自然段：(不再勤奋)写早上的车铃声和晚上的读书声消失。第（5）自然段：(沉迷电脑、厌学)通过我一次的拜访，写小华沉迷游戏机的情景。第（6）自然段：（荒废学业）偶遇小华，交代小华成绩一落千丈。第（7）自然段：（回应开头）妈妈的唠叨。,五、参考范例，给你的作文列提纲,六、作业,阅读学生范文后，用45分钟根据提纲写作文。,