初三物理第一轮复习-第一章声现象.ppt
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1、第一章,声现象复习课,声现象,产生:,物体振动,传播,条件:,介质,速度:,与介质有关,形式:,声波,特性,音调:,响度:,音色:,分类,乐音:,噪音:,利用,传递信息:,传递能量:,声能,听声,条件:,第一章 声现象,一、声音的产生与传播,三、声音的特征,四、噪声的危害和控制,五、声音的利用,二、我们怎样听到声音,一、声音的发生和传播,知识点:1、知道声音是由于物体振动产生的。2、知道声音传播需要介质。3、知道声音在空气中的传播速度。4、知道回声现象。,二、音调、响度和音色,知识点:知道乐音的三要素。,三、噪声的危害与控制,知识点:知道噪声的危害与控制。,一、声音的发生和传播,相关知识:,1
2、.声音是怎样发生的,声音是由物体的振动而产生的。,2.声音传播依靠介质,声音可以依靠任何气体、液体、固体物质作介质传播,真空不能传播声音。,3.回声现象,(1)、如果回声到达人耳比原声晚0.1S以上,人耳 能把回声跟原声区分开;如果不到0.1S,回声和原声混合在 一起,使原声加强。,(2)、利用回声可以测距。但应先知道声速V、声音在介质中传播的时间t,再应用S=Vt/2计算。,1、关于“声音”,下列说法中错误的是()A声音是由物体振动产生的B声音可以在水中传播 C声音可以在真空中传播D声音可以在传播过程中减弱(江苏宿迁2004),C,中考连接:,2、关于声的现象,下列说法正确的是:()A、声音
3、在不同介质中的传播速度相同;B、人说话是靠舌头振动发声的;C、只要物体在振动,我们人耳就能听到声音;D、一切发声物体都在振动.(芜湖2004),D,3、下表列出了相同条件下不同物质的密度及声音在其中传播的速度,根据上表提供的信息,可以得出的结论是()A、声音传播的速度随着物质密度的增大而增大B、声音传播的速度随着物质密度的增大而减小C、声音在金属中传播的速度大于它在气体中传播的速度D、声音在金属中传播的速度随着金属密度的增大而增大(南京市2004),C,4、下列关于声现象的说法中,错误的是()A悦耳动听的歌声是由歌唱家的声带振动发出的B声音传播需要介质,真空不能传声C声音在固体中的传播速度大于
4、在空气中的传播速度D声音在各种介质中的传播速度是一样的(北京朝阳2004),D,5、声音在下列物质中传播速度最小的是()(长春市2004)A钢轨 B纯水 C木材 D空气,D,6、人们交谈时能听到对方的讲话声,表明 能够传声;鱼能被它们喜欢的声音吸引,表明 也能传声。(福建漳州2004),空气,水,7、将敲响的音叉接触水面,会溅起水花,这表明声音是由于物体 产生的。通常我们听到的声音是靠 的。(南京2004),振动,空气,8、指出下列情况中声音主要是靠什么传播的:(1)耳朵贴在枕头上,可以听到放在枕头下机械手表的“滴嗒”声,是靠 传播的;(2)潜水员在水下听到岸边人的谈话声,是靠 传播的.(吉林
5、2004),枕头,水,9、声音在15的空气中传播速度是 米秒。北宋时代的沈括,在他的著作梦溪笔谈中记载着:行军宿营,士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上,能及早听到夜 袭的敌人的马蹄声。这是因为(河北2001),340,声音在固体中传播速度比在空气中的快,而且箭筒还可以起到共鸣箱的作用。,汽车行驶的正前方有一座高山,汽车以12米秒的速度行驶。汽车鸣笛2秒后,司机听到回声,则此时汽车距高山有多远?,10、如图4所示,在做真空是否传声的实验中,随着玻璃罩内的空气被逐渐抽出,电铃的声音将逐渐变小直至听不到。某同学在做该实验时虽然听到的铃声逐渐变小,但始终都能听到铃声。请你分析原因可能是(湖北宜昌2004),
6、玻璃罩内仍有空气,没形成真空状态.,二.音调、响度和音色,相关知识,1.音调,(1)、物体在1秒内振动的次数叫频率。(2)、频率越高,音调越高;频率越低,音调越低。所以说,音调与发声体振动的频率有关。,2.响度,(1)、物体在振动时偏离 原来位置的最大距离叫振幅。,(2)、人耳感觉到的声音的大小称之为响度。,(3)、振幅越大,响度越大;振幅越小,响度越大。所以说,响度与发声体的振幅有关;同时,响度还跟距离发声体的 远近有关系。,3.音色,不同物体振动发声时,所发声音的音色一般不同,它是乐音的另一个特征。,1、演奏同一乐曲时,人能分辨出二胡和小提琴发出的声音,主要是因为它们的()A.响度不同 B
7、.音调不同 C.音色不同 D.节奏不同(苏州2004),C,中考连接:,2、当火车进站时,工人师傅总是用铁锤敲打火车轮上的部件,听了发出的声音,便分辨出部件间是否有松动,他主要是依据声音的()(威海2004)A.响度 B.音色 C.音调 D.频率,C,3、水牛“哞哞”的叫声和蚊子“嗡嗡”的叫声相比较,_叫声音调高,_叫声响度大。(长春2004),4、老黄牛的叫声和蚊子的嗡嗡声从声音的三个特性进行比较,老黄牛发出的声音_大,蚊子发出的声音_高.(大连2004),水牛,蚊子,响度,音调,5、联欢晚会上,口技演员惟妙惟肖地模仿一些动物和乐器的声音,他主要是模仿声音的,台下观众听到口技演员的声音是靠传
8、播的(江西2004),音色,空气,6、萍萍是位音乐爱好者,钢琴独奏或手风琴独奏她一听便能分辨,她区分的依据是这两种乐器发出声音的_不同;她用不同的力弹琴时,发出声音的_不同.(泰州市2004),音色,响度,7、日常生活中我们常说声音“震耳欲聋”,这是指它的 很大;我们能够辨别不同乐器发出的声音,是由于它们的 不同。(2004年河北省),响度,音色,物体(钟)振动产生声音(钟声),8、唐诗枫桥夜泊中的“姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船”诗句中体现出的物理知识有:,。(写出两点)(哈尔滨2004),根据声音的音色可以判断是钟声,9、敲鼓时,撒在鼓面上的纸屑会跳动,且鼓声越响纸屑跳得越高;将发声的音叉
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- 初三 物理 第一轮 复习 第一章 现象
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