初一语文《论语十二章》.ppt

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1、论语十二章,学习目标,1.积累文言词语，熟读背诵。2.理解文中有关学习的名言警句。3.联系自身学习经历，体会课文中丰富精彩的语言内蕴，端正学习态度，改进学习方法。,论语,论语是儒家的经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编撰而成。它以语录体为主，记录了孔子及其弟子言行。论语与大学中庸孟子并称“四书”。共二十篇。,世人尊称孔子为-“圣人”、“先师”,人们把到曲阜去看孔庙叫做-“朝圣”相传，宋朝名相赵普死后，人们在他人书籍中发现只有半部论语，所以世有“半部论语治天下”之说,德配天地,道冠古今删述六经,垂宪万世,孔子,孔子,孔子（公元前551-公元前479），名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人，春秋末期的思

2、想家、教育家、政治家，儒家思想的创始人。相传他有弟子三千，贤者七十二人。孔子被后世统治者尊为“圣人”，战国时期儒家代表人物孟子与孔子并称“孔孟”。,诗经尚书礼记易经春秋并称“五经”,与孟子大学中庸并称“四书”.,读准字音、读顺句子、读对语气,子曰：“学/而时习之，不亦/说乎？有朋/自远方来，不亦/乐乎？人不知/而不愠，不亦/君子乎？”曾子曰：“吾日/三省吾身：为人谋/而不忠乎？与朋友交/而不信乎？传/不习乎？”子曰：“吾十有五/而志于学，三十/而立，四十/而不惑，五十/而知天命，六十/而耳顺，七十/而从心所欲，不逾矩。子曰：“温故/而知新，可以/为师矣。”,子曰：“学而不思/则罔，思而不学/则

3、殆。知之者/不如/好之者,好之者/不如/乐之者子曰：“饭疏食/饮水，曲肱/而枕之，乐/亦在/其中矣。不义/而/富且贵，于我/如浮云。”子曰：“三人行，必有/我师焉。择其善者/而从之，其不善者/而改之。”子曰：“三军/可夺帅也，匹夫/不可夺志也。”子夏曰：“博学/而笃志，切问/而近思，仁在其中矣”,检查预习,论语,愠,说,三省,罔,殆,箪,肱,ln,yu,yn,xng,wng,dn,di,gng,笃,d,逾矩,吾,yj,w,检查预习,为人谋而不忠乎,吾十有五而志于学,逝者如斯夫,wi,yu,ho,f,知之者不如好之者,文言文九字翻译法,1、留（专有名词，人名、地名、官职名等照译。）,2补（补出省

4、略成分，如主语，宾语）,3删（删去不译的词语，如：句首的“夫”）,4换（把古词换成现代词，如组词法、找同义词法）,5调（调整倒装句句序）,6选（根据上下文，选用恰当的词义）,1、“信”（忠实于原文，字字落实，句句落实，不随意增减。）,2、“达”（表意明确，语言通畅，语气不走样。）,3、“雅”（用简明、优美，富有文采的现代汉语把原文的内容、形式和风格准确地表达出来。）,文言文翻译的原则,分析文义,子曰：“饭疏食/饮水，曲肱/而枕之，乐/亦在/其中矣。不义/而/富且贵，于我/如浮云。”孔子说：“吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊当枕头，乐趣也就在这中间了。用不正当的手段得来的富贵，对于我来讲就像是天上的浮云

5、一样。”,分析文义,子曰：“三人行，必有/我师焉。择其善者/而从之，其不善者/而改之。”孔子说：“几个人一起走路，其中必定有可以作我的老师的人。我选择他的优点向他学习，看到他不好的地方就作为借鉴，改掉自己的缺点。”,分析文义,子曰：“三军/可夺帅也，匹夫/不可夺志也。”孔子说：“军队的主帅可以改变，普通人的志气却不可改变。”,分析文义,子夏曰：“博学/而笃志，切问/而近思，仁在其中矣”子夏说：“广泛地学习，坚守自己的志向，遇不明事能恳切地向别人发问，多考虑当前的问题，仁德就在其中了。”,文言文词语学习方法：,1、“单”变“双”（组词法）：学 朋 温乐 师 知思 见 改择 逝 舍,学习,朋友,温

6、习,快乐,老师,知道,思考,看见,改正,选择,流逝,舍弃,这类词多读多体会，就会明白，无须死记,通假字,不亦说乎说：同悦，喜悦、愉快吾十有五而志于学有：同又，放在整数与零数之间,词类活用,传不习乎 传：动词-名词，传授的知识好之者不如乐之者 乐：以为乐 名词-意动。饭疏食饮水 饭：吃，名词活用作动词学而时习之 时：名词-状语，按时吾日三省吾身 日：名词-状语，每日温故而知新 故、新：形容词-名词，旧的知识、新的体会,词类活用,8、一词多义,1、知人不知而不愠 了解 温故而知新 懂得2、其仁在其中矣 它的其不善者而改之 他人3、为为人谋而不忠乎。为，替。（wi）可以为师矣。做，当作。（wi）知之

7、为知之 是，就是（wi）,一词多义：“而”,人不知而不愠温故而知新博学而笃志曲肱而枕之,“却、但是、然而”，表转折关系的连词,“然后、又”表承接关系的连词,“并且、而且、或不译”，表并列关系的连词,不译，表修饰关系的连词,表顺接,表转接,判断下列句中“而”字的用法：（1）为人谋而不忠乎（2）与朋友交而不信乎（3）吾十有五而志于学（4）学而不思则罔，思而不学则殆（7）不义而富且贵（8）择其善者而从之，其不善者而改之（9）博学而笃志，切问而近思,（却，表转折）,（却，表转折）,（表承接）,（但是、却表转折）,（表修饰）,（表承接）,（表并列）,古今异义,1、不亦君子乎古：道德上有修养的人今：对别人

8、的尊称2、可以为师矣古：可以、凭借今：可能、许可3、朋：古义：志同道合的人 今义：彼此友好的人4、吾日三省吾身古：多次 指约数。今：数词，三，指准确的数字。,这类词要多比较，留心，记忆,古今异义,5、饭疏食饮水古：粗劣今：疏通、疏散6、饭疏食饮水古：冷水今：无色无味的液体7、匹夫不可夺志也古：普通人今：无学识、无智谋的人,古今异义,8、匹夫不可夺志也古：普通人今：无学识、无智谋的人9、吾日三省吾身古：多次今：数词，三10、有朋自远方来古义：志同道合的人。今义：朋友,特殊句式省略句：1.可以（之）为师矣（介词“以”后面首略宾语“之”，代“温故而知新的人”）2.人不知（之）而不愠（动词“知”后面省

9、略宾语“之”，代“自己”）3.（择）其不善者而改之（句首省略了动词“择”倒装句：1、贤哉，回也！,源于本文的常用成语：,不亦乐乎 三省吾身 三十而立 四十不惑 温故知新 博学笃志 切问近思 择善而从 三人行，必有我师,全文主要内容包括三个方面：,学习方法,学习态度,修身做人,一、填空：1、论语中“论”的读音是_，它是_家经典著作之一。2、孔子是_（朝代）人，是我国古代伟大的_、_。名_,字_,孔子的政治主张是：_。3、四书是指：_、_、_、_。五经指：4、对于如何向他人学习，孔子的论述是_。5、谈学习和思考应该结合起来才有成效的句子是_。二、解释句中红色的字：1、人不知而不愠（）2、不亦君子乎

10、（）3、吾日三省吾身（）（）4、与朋友交而不信乎（）5、温故而知新（）6、学而不思则罔，思而不学则殆。（）（）,三、指出句中的通假字并解释：1、不亦说乎：_ _通_ _，意思_ _读音_。2、诲女知之乎：_通_，意思_读音_。3、是知也：_通_，意思_读音_。四、一词多义：1、而：人不知而不愠（）择其善者而从之（）2、知：人不知而不愠（）温故而知新（）知之为知之（）3、为：为人谋而不忠乎（）可以为师也（）五、翻译句子：1、三人行，必有我师焉。2、学而不思则罔，思而不学则殆六、默写关于学习的诗句或名言警句二句。,1根据提示，用课文原句填空。（1）：当别人不了解甚至误解自己时，孔子在论语中认为应当

11、采取的正确态度是_。（2）“学习”与“思考”的辩证关系是_。（3）作者强调“三人行，必有我师”的依据_（4）(2003年常德)人们常引用论语十则中“,”一句表示应随时向周围有长处的人学习。（5）生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用论语中的话：（也是与“取长补短”意思相近的句子）。（6）阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是。（7）AAPP会议在重庆召开，山城百姓喜迎各国嘉宾，论语中有一句话可以表达这种喜悦；“”为了办好这期黑板报，宣传组的同学设计刊头，撰写稿件，编辑资料，忙得“”,1给下列加粗字注音。不亦说（）乎。人不知而不愠（）吾日三省（）吾身 学而不思则罔（）不逾（）矩（）曲肱（）而枕2选出对句子翻译正确的一项。（1）人不知而不愠，不亦君子乎？（）A别人不知道就不恼怒，不也是君子吗？B别人不了解，我却不怨恨，不也是君子吗？C别人不了解就不恼怒，不也是君子吗？D别人不了解，我就不怨恨，不是君子吗？,1、你喜欢哪一则?,2、你觉得哪一则对你启发最大?,4、你还知道哪些指导我们如何学习的名言?,思考讨论：,3、你觉得怎样才能真正学到知识?,孔 府,孔 庙,孔 林,孔子杏坛讲学,