初一思品第2课学习新天地复习.ppt

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1、2你认为如何做才能使“集体因为有了我而骄傲”。（5分）,从点滴小事做起，培养责任心和义务感；尊重同学，真诚相助，彼此激励，不嫉贤妒能，不欺侮弱小；心胸开阔，没有小团体主义和狭隘的集体主义思想；个人利益和集体利益发生冲突时，个人利益服从集体利益；自觉地遵守中学生日常行为规范、校纪、班规和公民道德建设实施纲要中所规定的公民道德。,我为班级添光彩,例题解析：,答：（1）这种看法是错误的。（2分）（2）因为班集体是我们交往的基本场所，也是个人成 长的重要园地。园 地是指个人成长的地方（2分）。我们生活在一个班级中，如果没有共同的期望，各想各的，各做各的，班级就是一盘散沙，不可能成为一个我们为之自豪的集

2、体（2分）。只有人人都伸出热情的双手，做好集体中的每一件小事，集体才会有凝聚力，大家才感受到集体的温暖（2分）。（3）可见，集体的事情与我们中学生是密切相关的（2分）。,例一：现在中学生，独生子女很多，个性都很强，很多人喜欢我行我素，不受任何约束，不愿意为班集体做事。甚至家长也对子女说：“在学校，把自己的功课学好了最重要，班级的事少做，最好不要做。”难道说集体的事情真的与我们每个人的关系不大么？请你谈谈对这个观点的看法。（10分）,1、请结合实际谈谈，怎么才能创建一个优秀的班集体？,确立共同的目标，形成前进的动力。（结合实际，如：确立一个和谐、优秀班级的目标）每个同学各尽所能、发挥所长、奉献集

3、体。（结合实际，如：作为班级中的一员，自己要为班级）团结协作，互助前行。（结合实际，如：当其他同学遇到困难时，我）,16、迈克尔乔丹是一名伟大的球员，在他的自述是什么让我如此出色中提到：球队中的一名同伴另一位出色的球员斯科特皮蓬，他进队时就做好向别人请教的准备，因而不断的取得进步。乔丹说，“在场上我感觉自己是在同孪生兄弟一起打球”，在其他队员的配合下，他们每一次进攻都会给人们创造一次惊喜。请运用第一单元所学知识谈谈读了上述材料后的想法。,皮蓬新到一个团队中，做好向他人请教的准备，说明他积极与同伴交往，乐于学习，良好的学习态度是皮蓬不断取得进步的原因。乔丹、皮蓬和其他队员互相配合创造一次次惊喜，

4、说明团结就是力量，只有团结协作互助前行，集体的力量才更大。,3李小桐刚到初一(4)班时，身体虚弱，性格内向。她沉默寡言，从不回答老师的课堂提问，从不和其他同学交住，处处缩手缩脚，小心翼翼。看到这种状况，同学们十分着急。于是，大家热情地接近她，鼓励她，拉她参加课外兴趣小组，“逼”她参加班上的文艺演出，还邀她参加了长跑队。现在李小桐像换了个人儿似的，活泼开朗，爱说爱笑，乐于交往，身体强壮。她曾深有体会地说：“没有初一(4)班，就没有现在的我。”(2分)请回答：1李小桐为什么深有体会的说：“没有初一(4)班，就没有现在的我?”(2分)2从你升入初中后，班集体对自己的成长影响最大的是什么?(3分)3建

5、立良好的班集体是全班同学的共同责任，为此，请提出至少三条合理化建议?(3分),(1)个人与集体的关系(集体对个人的作用)P80(2)符合自己的实际即可。(3)从以下的点：A每一位同学都有主人翁的责任感B树立正确的舆论 C发扬团结友爱的精神 D自觉遵守集体纪律。,P83我为班级添光彩,2023/9/5,7,二、材料分析题1、小静是七年级女生，她总是很苦恼，因为她觉得自己长相平平，还有点胖，学习成绩也很一般，她一点都不喜欢自己，认为自己一点儿用都没有。（1）分析小静不喜欢自己的原因。（2）给小静一些建议，帮助小静走出烦恼。,原因：（1）小静没有意识到每一个人都是独一无二的，有自己独特的风格和特点，

6、每一个生命的存在都是有价值的，而且小静对自己的认识也不全面，没有看到自己的优点，所以小静不喜欢自己。（2）建议：告诉小静世界上没有十全十美的生命，幸福快乐的生活从悦纳生命开始。每个人都应该肯定、尊重、悦纳、珍爱自己的生命。要发现自己的优点、长处，看到自己的价值。主动帮助别人，为班集体、社会作贡献，体会自己生命的价值。,8、上小学的时候，玲玲的成绩名列前茅，是老师和同学们称赞的对象。可是上初中后，玲玲发现新同学中强手太多，她忽然觉得自己什么特长都没有了，没希望了。因此情绪消沉，影响学习。在一次月考中，玲玲成绩很不理想，她对生活也失去了勇气。请结合所学知识，针对玲玲的问题，帮助她走出困境。,玲玲觉

7、得自己什么特长都没有了，没希望了，说明她没有正确的认识自己。她应该全面的认识自己，既看到自己的外在形象，又看到自己的内在素质，既看到自己的优点，又看到自己的缺点。她还应该发展的认识自己，通过不断改正缺点来完善自己。玲玲情绪消沉影响学习，说明情绪影响着人们的行为，影响着人们的生活，情绪犹如双刃剑，既可能对人产生积极影响，也可能对人产生消极影响。她应该学会调控情绪。玲玲对生活失去了勇气，说明了她没有珍爱生命。她应该克服困难，刻苦努力，认识到生命的可贵，珍爱生命。,第二课 把握学习新节奏,第二课把握学习新节奏,学习新天地,1.学习新特点,2.做学习的管理者,享受学习,1.学习中的苦与乐,2.探索世界

8、的奥妙,一、知识结构,3.了解自己的学习方式,知识点：,1、初中学习的新特点有哪些？（同小学相比，初中的学习有了那些不同？）科目增多了；难度加深了，作业量增多了；老师讲课的方式变了；学习的方式方法变了。我们不仅可以在课堂上学到更多的知识，而且可以运用已经获得的知识和能力，学习一些课堂上学不到的知识。【在回答这道题时，不要忘记加上这句话。】,2、如何做学习的管理者？（搞好初中学习的有效策略）重点（1）学会自主学习；（2）提高学习效率；（3）科学安排时间3、如何提高学习效率？（你是如何提高效率的）只有把握好每个环节的质量，如课前认真预习，上课时专心听讲，课后及时复习，才能从整体上提高学习效率。4、

9、在制订学习计划时，我们需要遵循以下原则：要有弹性；适合自己；自我激励。,5、了解自己的学习方式？（1）根据自身实际，结合老师的教学特点，不断尝试，更容易找到适合自己的学习方法；（2）每个人都有自己的学习方式，不同方式各有特点；（3）适合自己的就是最好的。,6、我们应该如何看待学习？（1）学习，对于我们每个人来说都是苦乐交织的；（2）失学会给我们的人生留下沉重的阴影和不可弥补的遗憾，享有学习的权利和机会是令人快乐的；（3）我们要珍惜今天所拥有的学习条件和机会。,例题1.中华人民共和国教育法规定：学生最主要的义务是完成规定的学习任务。进入初中后，我们进入了一个全新的学习天地，我们所要学习的课程增多

10、了，教师讲课速度变快了（1）你的学习方法有哪些特点？（2）作为一个初中生，怎样才能搞好学习呢？（3）在本学期里，你在提高学习效率方面作了哪些努力？,例题2、体现出“珍惜时间”的诗词名句有哪些？（至少背下来三条）盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。少壮不努力，老大徒伤悲。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。花有重开日，人无再少年。,21、班级里几个同学议论自主学习的问题，有下面一些说法，你认为正确的应该是（）A自主学习就是自己独立地学习，不需要别人的帮助B自主学习就是在爸爸、妈妈帮助下去学习C自主学习就是逐步摆脱对父母和老师

11、的依赖，独立地承担学习责任D自主学习就是以自已为主，想学什么就学什么22、孔子曰：“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”所告诉我们的道理是（）A善于从三个人中选择老师 B善于从他人身上学习优点C善于改正他人身上的缺点 D善于学习和欣赏三个人,C,B,23、初二学生李某上课注意力不集中，下课不认真做作业，学习成绩一落千丈。班长多次劝他好好学习，遵守纪律，李某不但不接受，反而说：“学习是我个人的私事，我想怎么样就怎么样。”李某的观点对吗？为什么？,答：这种说法是错误的。这是因为：受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。李某的错误在于过分强调了权利，而忽视了自己应尽的义务。国

12、家的经济振兴。科技进步和社会发展，在很大程度上取决于劳动者的素质。也就是说，受教育不只是个人的事，它直接关系到社会主义现代化建设。因此，从国家的繁荣发展和对公民的要求来讲，受教育是公民的一项基本义务。作为中学生应自觉遵守学校纪律，尊敬教师，努力完成规定的学习任务，履行受教育的义务，掌握更多的科学文化知识，报效祖国，振兴中华。,1、从国家的繁荣发展和对公民的要求来说，受教育：（）A既是公民的基本权利，又是公民的基本义务 B是我国公民的一项基本权利C是我国公民的一项基本义务 D既不是公民的权利，又不是公民的义务,B,c,12、学习习惯五花八门，有良好与不良之分，良好的学习习惯有利于（）A轻松取得好

13、成绩 B塑造健康人格C结交朋友 D形成良好的心理品质13、学习的方法是多种多样的，最好的学习方法是（）A照搬成功者的经验 B家长、老师的经验之谈C探索适合自己的方法 D完全向成绩好的同学学习经验,1、学会做学习的管理者，首先应该（）A、学会管理知识 B、在学习上少花时间，提高效率C、学会自主学习 D、利用一切时间读书学习2、我们每一人都有一种偏爱的学习方式，有些人喜欢坐在椅子上学习；有些人喜欢坐在地板上学习；有些人喜欢独自一人学习；有些人喜欢在群体中学习。这主要告诉我们（）A、适合自己的学习方式才是最好的学习方式 B、学习不讲究形式、环境 C、成绩好的人的学习方式才是最好的 D、人们学习的方式

14、是多种多样的,7、探究学习最关键的环节是（）A、发现问题 B、良好的学习环境 C、老师的正确引导 D、具备相关的知识储备,16、雷锋说：“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”以下选项中能体现这个道理的有：()孤木不成林 一花独放不是春，百花齐放春满园人心齐、泰山移 单则易折，众则难摧A.B.C.D,B,D,6、我国宪法规定：中华人民共和国公民有受教育的权利和义务这说明()受教育既是公民的权利,又是公民的义务我国以国家大法的形式确认公民受教育的权利和义务受教育是我国公民必须履行的义务 受教育是我国公民必须享受的权利A B C D,c,

15、7、制定规划,认真组织落实；兴办学校,保证必备条件;筹措经费,帮助贫困学生;培养师资,提高教师待遇这是义务教育法规定的()A国家职责 B家庭的职责C社会职责 D学校的职责8、公民享有受教育权的可靠保障是()A行政保障 B经济保障C物质保障 D法律保障,A,D,9、在我国教育法律体系中,保障我国实施义务教育的是()A中华人民共和国教师法 B中华人民共和国义务教育法C中华人民共和国未成年人保护法 D中华人民共和国教育法15、被授予“航天英雄”称号的杨利伟，从小就热爱科学，在上小学、中学期间，一直刻苦努力，力争上游，成绩名列前茅。这说明他（）珍惜受教育的权利 自觉履行受教育的义务具有学习天赋 从小就

16、想当“航天英雄”A B C D,B,A,18、当今社会，知识水平越高、能力越强的人，收入与生活质量也会相应地较高。这表明()A学习的主要目的是为了提高生活水平 B学习是提高生活质量的重要条件C我们要有好的学习原动力 D知识就是财富19、培根有句名言说：“读书足以怡情、足以博采、足以成才读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，哲学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑、修辞使人善辩，凡有所学，皆成性格。”这句名言告诉我们（）学习有利于完善、提高自我 学习有利于形成良好的性格多读书就一定会成才 读书是一种高雅的生活情趣A B C D,D,B,15、在校学生的主要任务是：A、锻炼好身体 B、遵守法律法规C

17、、培养良好的道德素质 D、学习科学文化知识,D,16、当今国际竞争的关键是：A、教育的竞争 B、科学技术的竞争C、军事实力的竞争 D、资源的竞争17、近年来社会上出现了一些怪现象：“小童工”、“小个体户”、“小商贩”和“街头小歌星”多了起来。究其原因并非他们自愿，大多数都是在其父母的逼迫下辍学就业的。你认为这些父母的做法违反了我国的：义务教育法 刑法 治安管理处罚条例 未成年人保护法 宪法A、B、C、D、,B,C,19、自主学习的前提是：A、摆脱学校纪律等各项规章制度的约束B、对学习结果进行自我坚持、自我总结、自我评价和自我补救C、确定学习目标、制定学习计划、作好具体的学习准备D、对学习进展、

18、学习方法做出自我监控、自我反馈和自我调节,C,20、学习是什么？学习就是：A、学人家告诉的东西B、摆脱对老师和父母的依赖，积极主动地观察和思考 C、记住老师、家长教的东西D、老师教什么，我们就学什么21、“一切书都是为了帮助你思想，而不是为了代替你思想而写的。”瞿秋白的这句名言告诉我们:A、一本好书可以代替你思想，坏书则不能B、在学习过程中一定要善于自主学习C、中学生应该熟读群书，不必有自己的思想D、中学生不必读课外书,B,B,22、法国著名生物学家贝尔纳曾深有体会地说：“良好的学习方法能使我们更好地发挥天赋的才能，而拙劣的方法可能阻碍才能的发挥。”这说明：A、好习惯会使人终身受益，坏习惯会使

19、人终身受累B、方法的好坏是成功的关键C、方法的正确与否关系潜能的发挥D、好方法使人终身受益，坏方法使人终身受累23、平常生活中给了我们一种最重要的东西，那就是：P119A、信心 B、方法 C、习惯 D、本领,c,C,24、下列关于学习方式和学习方法正确的说法是：A、学习成绩好的同学，其学习方法就一定好B、只有适合自己、能不断提高自己学习效率的学习方法才是好的学习方法C、跟着老师走，老师指向哪就朝哪，一定没错D、用小学的方法也一定能学好初中的各门功课,B,41、材料一：李明学习非常吃力，对待老师的提问，总是哑口无言。看到自己少得可怜的分数，他痛苦地说：“坐教室如同坐监狱。”材料二：伊拉克战火绵绵

20、，人民的安全毫无保障，那里的十一二岁的孩子只能在战火中哀号，有的孩子没有理想。当记者问到以后的打算时，他们说：“当人体炸弹！”材料三：一位记者写道：“在一个偏远的地方，我看到一群成年人，一副无所事事的懒散样子，眼神都是呆滞的，原来他们没有上过一天学。我觉得自己没有办法帮助他们，我只能拿着相机拍下那些七八岁的孩子仍然背着草筐，拉着山羊。”,根据以上材料，结合所学知识，请回答：（1）我国宪法如何确认和保护公民享有受教育的权利和义务？（2分）（2）以上的材料给你的启示是什么？（2分）（3）对于那些象李明一样厌恶学习的孩子，你想对他们说些什么？（3分,(1)是什么?厌恶学习是没有珍惜受教育权利,没有自

21、觉履行受教育的义务的表现.(2)为什么?(3)怎么办?+我们要关心和帮助失学儿童；,42、在知识爆炸的时代，掌握知识的多少已经不是最重要的，而如何掌握知识才是至关重要的，这个道理已经被越来越多的人所接受。所以，基础教育的任务不仅仅是传授知识，更重要的是让学生掌握学习的方法，培养终身学习的愿望和能力。（1）新时期，我们应该学会怎样的学习方法？（3分）（2）请你谈谈对“基础教育的任务不仅仅是传授知识，更重要的是让学生掌握学习的方法，培养终身学习的愿望和能力”的理解。（5分）,讲义21,讲义24,二、简答题1、小宝在小学时贪玩好动，没有认真学习，上中学后，小宝渐渐懂得了学习的重要性，也想好好学习，可

22、他不知道该如何入手。请你给他一些方法和策略上的建议。2、俗语说“三个臭皮匠，顶个诸葛亮。”请谈谈合作学习的重要性？,三：案例分析（16分）小王是初一学生，可他不认真学习，经常逃学到外边打游戏机，学习成绩下降很快，小王的爸爸很生气，决定不让小王上学了，准备送他到一家私营企业打工挣钱，私营老板已经答应，让他来上班。学校老师做作工作，小王爸爸说：“上不上学是我们自己的事情，别人管不着。”请分析：1.材料中有那些行为是错误的？（6分）2.请你谈谈小王爸爸的说法对吗？为什么？(从受教育是公民的权利与义务角度谈)（8分）3.小王应该怎么做呢？（2分）,18、意大利作家亚米契斯在爱的教育中这样写道：孩子，你

23、稍加思考，就会知道，如果你不上学，你的生活变得多么的乏味和可悲，因为无所事事的羞耻感正在吞噬着你的心，游戏玩乐让你感到厌倦。亚米契斯的这段话说明了什么道理？,这段话说明了学习对每个人来说都有重大的意义。我们要珍惜学习的权利和机会。,（1）请你对厌学逃学等同学的行为进行评析。（2分）,例二：进入初中，学习科目增多，难度加大，老师讲课方法改变了，学校和家长对学生要求高了，有些同学不适应，便开始厌学、甚至旷课、逃学，经常违反纪律，为引导同学反思自己的行为，端正学习态度，激发学习热情，班主任决定召开一次“学先贤事迹，做学习主人”的班会。假如你是该班的同学，老师请你从以下四个方面做发言准备。（10分）,

24、答：中华人民共和国义务教育法对青少年的学习权利和义务作出了明确的规定，作为青少年学生有责任和义务通过受教育掌握先进的科学文化知识，为自己将来能更好的报效祖国和服务社会打下坚实的基础。厌学甚至旷课、逃学的行为是没有很好地履行受教育的义务的表现，也是对自己不负责任的表现。,（2）请你说说古人“孙敬头悬梁，苏秦锥刺股”的事迹给我们有什么益的启示？（2分）,答：给我们的启示是：我们要珍惜受教育的权利和机会，珍惜现在的大好时光（1分），把握好自己的学习生活，刻苦学习，提升自我（1分）。,（3）请你收集一些劝学的格言与你的同学进行交流（至少写2句）。（2分）,答：劝学的格言有：及时当勉励，岁月不待人；为学

25、须及早，人生容易老；少壮不努力，老大徒伤悲；少年不知勤学早，白首方悔读书迟。,（4）对学习成绩不理想的同学，提出应该从哪些方面去努力。（4分）,答：学习成绩不理想的同学可以从以下方面去做：1、明确学习目的，树立远大理想，使自己有前进的不竭动力；（1分）2、要向学习好的同学看齐，并虚心向他们请教；（1分）3、要增强自己的自律意识，专心致志的学习；（1分）4、要制定明确的学习计划并切实执行，做学习的管理者。（1分）,11、青少年学生学习的快乐在哪里？（1）通过学习逐渐了解世界奥秘，好奇心获得满足，发现自己的潜能，发现生活中更多有趣的现象和问题，学习的快乐洋溢在心中。（2）在享受学习中，从无知走向有

26、知，知之甚少到知之甚多，不断提升我们的精神境界。,13、我们青少年学生应该努力学习（为什么）：（1）初中三年的学习是我们终身学习的重要基础，把握好初中的学习生活，将使我们终身受益。（2）只有不断努力地学习，才能登上新的知识高峰，实现新的自我超越。（3）只有学会自主学习，提高学习效率，科学合理的安排学习时间，才能养成良好的学习行为习惯。,正确看待不同的学习方式：每个人的学习都是不同的，各有其长处和短处，只有不断尝试，才能找到适合自己的学习方法，把握学习的新节奏。了解老师的教学特点，有助于我们的学习，感受他们的魅力，我们应做到：理解和信任老师，养成尊师的美德；学习中遇到困难时，及时请求老师帮助，多

27、与老师沟通交流；尽快适应老师的教学，培养起学科兴趣。,正确看待不同的学习方式：每个人的学习都是不同的，各有其长处和短处，只有不断尝试，才能找到适合自己的学习方法，把握学习的新节奏。了解老师的教学特点，有助于我们的学习，感受他们的魅力，我们应做到：理解和信任老师，养成尊师的美德；学习中遇到困难时，及时请求老师帮助，多与老师沟通交流；尽快适应老师的教学，培养起学科兴趣。,正确看待不同的学习方式：每个人的学习都是不同的，各有其长处和短处，只有不断尝试，才能找到适合自己的学习方法，把握学习的新节奏。了解老师的教学特点，有助于我们的学习，感受他们的魅力，我们应做到：理解和信任老师，养成尊师的美德；学习中遇到困难时，及时请求老师帮助，多与老师沟通交流；尽快适应老师的教学，培养起学科兴趣。,