分类鉴赏之即景抒情诗.ppt

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1、,赏读内容及鉴赏方法:1、归思思想内容知人论世据类类推读题目、注释注意关键字、点晴句（诗眼），把握情感诵读涵咏，读出感情，获得语感,2、解意形象、意象、意境形象：人象客观形象（描写的人物）主观形象（抒情主人公）物象（事物形象）景象（景物形象）意象：诗歌中寄寓着作者情感的物象 一般多为物、景 读懂意象：表层含义+深层含义意境：由许多寄托作者思想情志的意象，艺术的组合到一起，形成的诗歌的基本的整体情境。体会意境：客观形象图景+主观感受+交融成什么意境,意象表达感情:“望月怀远”“伤春悲秋”“见流水则思年华易逝”“梧桐细雨则凄楚悲凉”梅花傲雪斗霜；菊花不随时俗，孤高傲世或历经风霜、孤独不遇；柳送别；

2、大雁传书，思念之情；猿鸣、子规啼凄凉、哀怨意象的情感色彩：暖色热烈活泼、积极向上，意气奋发；冷色冷漠低沉、消极颓唐、孤寂凄凉。,3、赏艺表达技巧（艺术手法）析语言析形象析手法析风格 李白的飘逸洒脱，杜甫的沉郁顿挫，苏轼的旷达豪迈，柳永的柔美婉丽,高考 分类鉴赏古代诗歌,写景抒情诗（再重点强调山水田园诗）咏物言志诗即事感怀诗边塞征战诗怀古咏史诗,分类鉴赏即（写）景抒情诗,王国维：“一切景语皆情语”。,基本鉴赏过程:,学会从三个角度鉴赏：1、写了什么景？2、抒了什么情？3、怎样写景？怎样突出感情的？（语言和技巧）,写景抒情诗常涉及的鉴赏术语及解题钥匙,表现手法：情融情入景、借景抒情、寓情于景、情景

3、交融景动静结合、以动写静；白描工笔；角度变换（高低俯仰），描写角度（绘形、绘声、绘色）手法对比、衬托、虚实、比兴（注意：乐景衬哀情）修辞比喻、拟人、夸张解题钥匙：1、知人论世2、解意抓意象、意境（修饰语、情感色彩），缘景明情3、归思抓诗题、诗眼（点晴句、抒情议论句），知情感 4、赏艺炼字、修辞、表现手法、语言风格关键：要入诗入情,张若虚是唐著名诗人，与贺知章、张旭、包融并称“吴中四士”。在诗风上厌恶六朝以来的空洞艳体，追求自由豪放，富有理想的高远意境。,张若虚全唐诗仅存其诗两首：代答闺梦还，风格柔靡，水平一般。春江花月夜，历代传诵的名篇。人以文传，张若虚就是靠这首诗流传闻名的。春江花月夜乐府清

4、商曲辞吴声歌曲旧题。这一旧题，到了张若虚手里，突发异彩，获得了不朽的艺术生命。,“这是诗中的诗，顶峰上的顶峰。孤篇压全唐。”闻一多,“孤篇横绝，竟为大家”。,“盛唐第一诗”春江花月夜,春江花月夜思考题：1、此诗有哪些意象？2、即什么景，抒什么情？3、将诗分为两或三个部分,【学习要点】1.流畅诵读，感悟诗歌。2.分析本诗感情表达的层次结构，体会景、情、理的完美融合。3.分析古典诗歌中的特定意象。,春江花月夜层次全诗四句一韵，凡九韵（九段），每一韵构成一小段。全诗从月出写起到月落结束，可分为两大层次。,春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明。江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。

5、空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月，江月何年初照人。人生代代无穷已，江月年年望相似。不知江月待何人，但见长江送流水。,白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。此时相望不相闻，愿逐月华流照君。鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。不知乘月几人归，落月摇情满江树。,春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明？,翻译：春潮高涨，江水连接大海，江海不分。明月初升，

6、似从浪潮中涌出。一泻千万里的月光随着波潮不停闪烁着，春天的江上哪个地方没有明亮的月光呢！,江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。翻译：江流曲曲折折地绕着花草丛生的原野流淌，月光照耀着开满鲜花的树木就像细密的雪珠在闪烁发光。月色如霜，所以空中的霜飞察觉不到了，白色的月光和白沙连成一片，分不清彼此。,江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月，江月何年初照人？人生代代无穷已，江月年年只相似。不知江月待何人，但见长江送流水。,翻译：江天一色，天空连一丝尘埃都没有。只有那一轮明亮的孤月高悬中天。江边什么人最初看见月亮？江上的月亮又是哪一年最早照耀人间。人生代代无穷无尽，江

7、月永恒却年年相似。不知江上的月亮等待着什么人，只见长江年年不断地输送着流水。,白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子，何处相思明月楼。,翻译：天上白云一片缓缓地离去，只剩下思妇在离别的清枫口不胜忧愁。哪家的游子今晚坐着小船在异乡漂泊？什么地方有人在明月照耀的楼上思念漂泊异乡的游子？,可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。此时相望不相闻，愿逐月华流照君。鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。翻译：可怜楼上不停移动的月光，应该照耀着离人的梳妆台。闺房中的门帘卷不走月光，捣衣砧上拂去了月光但它又已回来。这时相互凝望着月亮是互相听不到声音，我希望追随月光流去照耀着远方的亲人

8、。送信的鸿雁能够飞翔很远但也无法飞渡月光到达你的身边，送信的鱼龙游的很远但也无法游到你的身边而只能在水面上卷起阵阵波纹。,昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。不知乘月几人归，落月摇情满江树。翻译：昨天晚上梦见花落在幽静的水潭，可怜春天已过了一半却还不能回家。江水流走了，春光随着水流逝，水谭上落下的月亮如今又正向西倾斜。斜月慢慢下沉隐，继而藏进海雾之中，北方的碣石山与南方的潇湘江水路程无限遥远。不知浪迹天涯的游子中有几人能乘着月光回家，只有那即将西沉的残月余辉伴随着缭乱不宁的离情洒满了江边的树林。,归思,第一层次：面对江月即景抒情，发出

9、江月长存、人生短暂的人生之叹。但人的个体生命虽有限，却代代相续，无穷无尽。第二层次：由离人思妇的感慨抒发因江天月色之美所引起的闺恨离情。又赞美了人间真情。,情调：哀而不伤,春江花月夜 张若虚春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明？江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月？江月何年初照人？人生代代无穷已，江月年年望相似。不知江月待何人，但见长江送流水。白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。此时相望不相闻，愿逐月华流

10、照君。鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。不知乘月几人归？落花摇情满江树。,配乐诵读全诗，找出明月初升、月上中天、月渐西落、月沉江海的诗句。,明月初升：,月上中天：,月渐西落：,月沉江海：,春江潮水连海平,海上明月共潮生。,江天一色无纤尘,皎皎空中孤月轮。,江水流春去欲尽,江潭落月复西斜。,斜月沉沉藏海雾,碣石潇湘无限路。,可怜楼上月徘徊,应照离人妆镜台。,诵读全诗，找出明月初升、月上中天、月渐西落、月沉江海的诗句。,“不知江月待何人,但见长江送流水”采用了什么修辞手法？如何理解诗句？,诗中春、江、花、

11、月、夜五种景物，以“月”为主体。“月”是此诗的灵魂，是全诗结构的纽带。以“月生月照月斜月落”为外在线索,呈现出月下静谧、朦胧、纯净、澄澈的优美诗境。,月,吊古之月、相思之月,月下之景月下之思（人月永恒相伴）月下之情（融情于月，以月见证）,静谧朦胧纯净澄澈,人生无尽宇宙永恒,思妇怀远游子思归,春江花月夜,赏艺：景情理完美融合,画意,哲理,诗情,探讨,分析诗中“江水”、“落花”二个意象的寓意,1、以水暗示时间的流逝、生命的流逝、时代的变迁、朝代的盛衰。例如“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”2、以水暗示送别、思乡和愁绪满怀。例如“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流”

12、。3、以水象征女性和爱情。（以山象征男）例如“迢迢牵牛星，皎皎河汉女。盈盈一水间，脉脉不得语”,水的意象,花的意象,1、以花暗示伤春、惜春。“知否，知否？应是绿肥红瘦。”“无可奈何花落去，似曾相识雁归来”。2、以花暗示个人身世命运。“花谢花飞花满天，红绡香断有谁怜？”葬花吟3、以花暗示世事变迁。“春花秋月何时了，往事知多少？”4、以花暗示离思。“落花人独立，微雨雁双飞”（晏几道临江仙）“花自飘零水自流，一种相思。两处愁”（李清照一剪梅）,落花,“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”“流水落花春去也”“欲向相思处，花开花落时。”“落花人独立，微雨燕双飞。”“春恨秋愁皆自惹，花容月貌为谁妍？”,表达

13、对年光流转、红颜易老、生命无常的感叹,有一句诗，千百年来为人传颂，有着独特的艺术魅力。,望月怀远,张九龄,望月怀远 张九龄海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思。灭烛怜光满，披衣觉露滋。不堪盈手赠，还寝梦佳期。,注释：遥夜：长夜竟夕：整个晚上怜：珍惜滋：滋润不堪：不能盈手：满手，意谓把月光抓在手中佳期：指聚首的时候,本诗的感情？由题目“望月怀远”可见是借助月亮怀念远人，表达思念之情。,赏艺：,自由谈对此诗的品味鉴赏（炼字、手法、意象、人象、景情、意境等）,1、即景抒情,赏名句：“海上生明月，天涯共此时”出句写景，以朴实而自然的语言描绘出一幅画面：一轮皓月从东海边冉冉升起，展现出一派无限

14、广阔壮丽的雄浑景象。句中一“生”字，写出了明月随着奔腾的潮水喷薄而出的壮阔气势，意境宏大深远，很有气势。与张若虚“海上明月同潮生”的“生”字，有同工异曲之妙。对句由景入情，由“望月”转入“怀远”：月光普照之下，无论远近，天涯海角皆沐其中，自然勾起不尽思念。构思奇巧，含蕴有致，实虚结合，衬出诗中寄托的深远相思，也展现了诗人博大宽广的胸襟。此句，既有眼前所见之景，又有诗人望月怀远之意。领挈全文。全句看似平淡无奇，脱口而出，却高华浑融，写景抒情融为一体。,2、细节传情：,通过描绘人物的动作和细节传达情思。“情人怨遥夜，竟夕起相思”二句，写出多情人由怀远而苦思，由苦思而难眠，由难眠而怨长夜的种种动作过

15、程，包含着有情人深沉的主观感情色彩。“灭烛怜光满，披衣觉露滋”二句，句中的“怜”和“觉”两个动词，使诗中人对远人思念之情得到充分表达，这是因望月而怀人，又因怀人而望月的情景相生写法，它勾勒出一个烛暗月明，更深露重，人单思苦，望月怀远的幽清意境，形象写出了诗人凝神望月而相思难抑的情形。不能把可爱的月光赠给远人，那怎么办呢？既然现实中不能与远人相见，那就回到卧榻上睡觉吧，在梦里也能与远人相会啊。表达深切的思念之情。,3、构思精巧：,因望而怀，寓怀于望 开头一句意境雄浑阔大，没有写“望月”，但望的神情隐约可见，“天涯”二字接得自然，照应到了“远”，而暗示了“怀”。三、四两句承接前两句来说，情人相隔，

16、远在天涯，因而生怨，于是通宵望月而怀相思之苦。五、六句转写相思的客观情状，因怜光满(还是望)而灭烛，因夜深怀人，不能入睡，月下露水，滋润披衣(还是怀人所致)。七、八句写月光如此美好，想抓一把赠给远在天边的“情人”(望月而想到将光辉赠与对方)；如此良辰美景，却天涯阻隔，情何以堪?还是做个好梦吧，或许能在梦中相见(最终还是无比怀念)。全诗句句扣住“望月”的景色，表达出“怀远”的情感。,【诗文赏析】这是一首望月怀人的诗。由望月引起相思，竟彻夜不眠，月光是引起相思的原因，又是相思的见证。诗人通过写主人公的动作表达了主人公的内心情感。全诗意境雄浑而又幽清，语言形象真切，情与景有机地交融在一起，温婉缠绵，

17、回味无穷。,作者介绍,张九龄：一名博物，字子寿，韶州曲江人，唐中宗景龙年间进士，唐玄宗开元二十一年（）任中书门下平章事，迁为中书令他是创作丰富的诗人,明人胡震亨评他的诗为“含清拔于绮绘之中，寓神俊于庄严之内”。,登幽州台歌,念天地之悠悠，独怆然而涕下。,前不见古人，后不见来者。,陈子昂,陈子昂(661-702)，唐代诗人,二十四岁中进士。武则天曾召见，拜麟台正字，转右拾遗。直言敢谏，所陈多切中时弊。三十六七随建安王武攸宜东征契丹，所提建议不被采纳，反而受到降职处分。三十八解职还乡，为县令段简所诬，死于狱中，时年四十四。子昂是结束初唐百年间的齐梁余风、下开盛唐雄浑浪漫一派的重要诗人，他在诗歌理论

18、和创作实践都具有重大的历史功绩，是盛唐诗歌美学理想的先驱。,作者简介,陈子昂是一个有政治见识和政治才能的人。他直言敢谏，对武后朝的不少弊政，常常提出批评意见，不为武则天采纳，并曾一度因逆党株连而下狱。他的政治抱负不能实现，反而受到打击，这使他心情非常苦闷。,背景解说一,契丹攻陷营州。武则天委派武攸宜率军征讨，陈子昂在武攸宜幕府担任参谋，随同出征。武为人轻率，少谋略。次年兵败。情况紧急，陈子昂请求遣万人为前驱以击敌，武不允。稍后，陈子昂又向武进言，不听，反把他降为军曹。诗人接连受到挫折，眼看报国宏愿成为泡影，因此登上蓟北楼（即幽州台，遗址在北京市），慷慨悲吟，写下了登幽州台歌。,背景解说二,注释

19、古人、来者：都是指像燕昭王那样的贤明君主。（燕昭王：战国时代爱惜人才的贤君。礼遇乐毅、郭隗，还接受郭隗建议，筑黄金台以延请天下奇士。未几，招来了乐毅等贤豪之士，国势骤强。）念：想到悠悠：无穷无尽的意思。怆然：感伤的样子。涕：眼泪。,前不见古人，后不见来者。,念天地之悠悠，独怆然而涕下。,登幽州台歌,陈子昂,登幽州台歌,前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。,描写了辽阔无限的时空，表现了诗人失意的境遇和孤单悲苦的情怀,表达了一个正直的封建知识分子怀才不遇、报国无门的无限伤痛之感。,归思,时间绵长,空间,沉郁悲凉 慷慨悲壮,意境,解意 陈子昂一个大气超然，仰天长叹的孤独的英雄。,人是

20、孤独的，能面对孤独的人的内心是充实的，狂欢放纵是对孤独的逃避与慌张。面对孤独会体悟到人生的另一种真谛：超然物外，敢问苍天。人的尊严不是身居高官要职的显赫，也不是名利双收后他人的青眼，人的尊严是孤独地展现自我。,背景：北方原野的苍茫广阔，情感：天地之大，知音难觅的孤苦悲痛，岁月无情,时不我待的深重感喟。2、在用词造句及句式上化用楚辞体。意境:苍茫遒劲 句式:长短参错的楚辞体句法,赏艺,1、情景交融，两相映照,宿建德江孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。1、写出这首诗点题兼写环境的诗句，作简要分析，并指其作用。2、体会“日暮客愁新”中“新”的内涵。【评析】：这是一首刻划秋江暮色的

21、诗。先写羁旅夜泊，再叙日暮添愁；然后写到宇宙广袤宁静，明月伴人更亲。“野旷天低树，江清月近人”以工整的对句写景：野旷、天低、江清、月近。诗人抓住建德江畔景色的特点，写出它的自然之美，并以移情手法写“月近人”，写出自然景物的移情之美，又运用以实衬虚的手法，以清新之景衬羁旅之愁，使情物化。诗中虽不见“愁”字，然野旷江清，“秋色”历历在目。全诗淡而有味，含而不露；自然流出，风韵天成，颇有特色。,田家杂兴八首（其二）储光羲众人耻贫贱，相与尚膏腴。我情既浩荡，所乐在畋渔。山泽时晦暝，归家暂闲居。满园植葵藿，绕屋树桑榆。禽雀知我闲，翔集依我庐。所愿在优游，州县莫相呼。日与南山老，兀然倾一壶。,译文：众人以

22、贫贱为耻辱，互相攀比，追逐荣华富贵。而我却襟怀坦荡，爱好钓鱼、打猎这种闲适的生活。高山、河流时常昏暗，我暂且回到家里过着悠闲的生活。在我的园子里种满了葵、藿，围绕着我的房子栽种了桑树和榆树。鸟雀们知道我悠闲无事，都飞来聚集在我的房屋旁边。我所希望的是能自由自在地游玩，过悠闲的生活，而不愿意和官府打交道。一天天和南山一同老去，心中傲然，只有浊酒一壶与我相伴。,储光羲，唐代诗人。润州延陵(今江苏丹阳)人，祖籍兖州(yn，今属山东)。开元年间进士。官至监察御史。安史之乱中，受伪职。乱平后，贬死岭南。其诗风格质朴，多写田园风光，表现士大夫的闲适恬淡情调。有储光羲诗集。,鉴 赏 田家杂兴八首是储光羲山水

23、田园诗的代表诗作之一。其二结构简洁明快，条理清晰；诗篇落笔点题：世人以贫贱为耻，崇尚荣华富贵，而“我”却襟怀坦荡，爱好平淡闲适的生活。我们从储光羲的田家杂兴八首追溯到陶渊明的归园田居，可以清晰地看到其间的承传关系。,田家杂兴八首（其二）唐储光羲众人耻贫贱，相与尚膏腴。我情既浩荡，所乐在畋渔。山泽时晦暝，归家暂闲居。满园植葵藿，绕屋树桑榆。禽雀知我闲，翔集依我庐。所愿在优游，州县莫相呼。日与南山老，兀然倾一壶。,鉴 赏 我们从储光羲的田家杂兴八首追溯到陶渊明的归园田居，可以清晰地看到其间的承传关系。这两首诗的相同之处：都是以五言古体的形式，以描绘农村山水、田园的美丽风光为题材。从景物描绘中，表现

24、出诗人的节操和志向。艺术风格上崇尚冲淡自然。同时他们又有所不同。储光羲的田是以农家生活为题材，较能切近社会生活，把自己的志向与现实生活相比较，旗帜鲜明地表现自己和生活理想。而陶渊明是一位隐士，他的诗在对山水田园风光的自然描绘中，表现出一种冲淡的风格，意境玄远，超凡脱俗。,田家杂兴八首（其二）唐储光羲众人耻贫贱，相与尚膏腴。我情既浩荡，所乐在畋渔。山泽时晦暝，归家暂闲居。满园植葵藿，绕屋树桑榆。禽雀知我闲，翔集依我庐。所愿在优游，州县莫相呼。日与南山老，兀然倾一壶。归园田居（其一）晋陶渊明少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去十三年。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，抱拙归园田。方宅十馀亩，

25、草屋八九间。榆柳荫後檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂，虚室有馀闲。久在樊笼里，复得返自然。,游终南山孟郊南山塞天地，日月石上生。高峰夜留景，深谷昼未明。山中人自正，路险心亦平。长风驱松柏，声拂万壑清。到此悔读书，朝朝近浮名。,前八句诗以写景为主，给人的感受是：终南自成天地，清幽宜人。其中有两句以抒情为主，请找出来并加体味作者的情感。歌颂了山中人的心地平坦。,有人评价孟郊这首诗是“硬语”“、”盘空“，请结合前两句作出解释。第一句是说作者身在深山，仰视，则山与天连；环顾，则视线为千岩万壑所遮，根本看不到山外的空间。用“南山塞天地”概括这种独特的感受，虽“险”而不“怪”，虽“夸”而非“诞”，简直可以说是“妥帖”得不能再妥帖了；第二句是说作者来到终南山，朝望日，夕望月，都从终南山高处初露半轮，然后冉冉升起，这不就象从石上“生”出来一样吗？把这与作者“游”终南山的具体情景、具体感受联系起来，就觉得它虽“险”而不“怪”，虽“夸”而非“诞”了。,