信息与信息资源.ppt

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1、新疆农业大学图书馆,第一章 绪论,本章目录,网络信息检索,3,第一节 关于教学目的和教学方法,1、教学目的,网络信息检索是一门工具课，其原则是实用，主要介绍因特网上各类电子信息资源的分布状况，各类电子文献信息资源和多媒体素材的检索、浏览和下载的方法和技巧，使学生能够初步掌握在因特网上查找知识、文献的方法和发布信息的技能，并能初步了解和掌握毕业设计文献综述和毕业论文的写作方法。,网络信息检索,5,2、教学目标,1、撰写并在因特网上发布一篇毕业论文文献综述；2、在因特网上创建一个博客和视频播客网站；3、在自己的计算机上制作一个可以远程访问的视频教学网站，并从网上搜集至少100M以上的相关视频教程对

2、它进行充实。,网络信息检索,6,实现教学目标的三级跳,网络信息检索,7,创建个人网站,创建播客网站,撰写并发布文献综述,！,完成教学目标必须解决的问题,What？找什么？Where？哪里找？How？怎样下载？怎样发布？,网络信息检索,8,网络信息检索,9,3、本课程考试方法,考试方法总则一二三：一票否决（诚信系数为零则本课程无成绩）两次测验（课堂测验两次计入平时成绩）三类考试（可以选择三类期末考试方式）,网络信息检索,10,考试成绩计算办法,1、本课程成绩由平时成绩、期末考试成绩和诚信系数三部分组成。2、平时成绩由两次课堂测验的平均分乘以诚信系数构成，占总评成绩的30%。3、期末考试成绩由期末

3、考试成绩乘以诚信系数构成，占总评成绩的70%。4、如果文献综述成绩不合格，则总评成绩自动为零分；5、如果平时成绩及格，可以申请期末考试免试，通过在规定时间提交大作业或课程设计的方式提前取得期末考试成绩。,网络信息检索,11,一票否决和两次测验,网络信息检索,12,平时成绩=两次课堂测验的平均成绩*“诚信系数”诚信系数为零则本课程成绩“一票否决”！,考试办法总则,网络信息检索,13,不考任何一个概念，全看你的动手能力；,考试题型和范围完全公开请见上机课件；,期末考试可以免考但有规定程序。,基于局域网的C/S模式无纸化考试,“诚信系数”计算方法,1、凡没有按规定撰写并发布指定题目的文献综述，或文献

4、综述未能通过者，诚信系数为零，该生不得参加期末考试，本门课程成绩为零分，并永远不得补考。注意，此乃“一票否决”也！,网络信息检索,14,撰写文献综述要求,以下是每个同学必须完成的文献综述的一些题目，必须按老师要求在本课程进行的第五周星期一之前，将完成稿通过你的博客发布到因特网上，并同时发一封邮件到老师邮箱，报告你的博客网址和文献综述完成情况。老师会立刻回电批示通过或不予通过。凡不予通过者请立即自行修改，如第二稿仍不能通过，则取消该生本课程期末考试资格，本课程成绩以零分记。质量上乘的文献综述将在老师的网站上分批展示，并在该生的期末考试成绩上适当加分，予以表彰。,网络信息检索,15,网络信息检索,

5、16,“诚信系数”计算方法,2、凡平时课堂考勤和实验考勤全勤、作业进度符合教学进度者，“诚信系数”为1.0，期末考试该生如果出现失常，此系数可延伸至期末上机考试成绩，并可适当提高到1.5左右，以减少此类学生的意外淘汰率；,网络信息检索,17,3、凡无故旷到两次者（实验和课堂考勤累计），或作业进度滞后者，“诚信系数”为0.5，同时在成绩册上给以“黄牌警告”，限期改正。如两周后作业进度仍未达到正常进度，转为“红牌警告”。如在规定期间迅速改正，则可取消“黄牌警告”，诚信度恢复正常。,网络信息检索,18,4、凡无故旷到3次者（实验和课堂考勤累计），或黄牌警告两周后仍无改进者，成绩册上转为“红牌警告”，

6、诚信系数降到0.2，限期一周改正。如一周后有明显进步，则红牌警告可以逐步取消。,网络信息检索,19,5、凡无故旷到4次者（实验和课堂考勤累计），或红牌警告一周后仍无改进者，或课堂测验作弊者，诚信系数为零，成绩册上转为“黑牌警告”，取消该生期末考试资格，并且永不补考。上几轮网络信息检索课已经有若干位同学被“黑牌罚下”，永远不得补考。此乃“军中无戏言”，不得不“挥泪斩马谡”也！望诸君深思。,网络信息检索,20,如果生病、迟到怎么办？,请在上课当天提交书面请假条（可请同学代写代缴），我将存档，并将情况反馈给学院有关方面。凡无书面请假条者，一律视为旷课。对于迟到者，三次迟到累计计算为一次旷课，五次迟到

7、累计算两次旷课，七次迟到则“黑牌罚下”，诚信系数按前述条款执行。,网络信息检索,21,三类期末考试办法,网络信息检索,22,你可以选择三类期末考试方式,期末考试办法1：大作业免试,网络信息检索,23,大作业每人均可参加，但必须于规定截止日期前提交作品。作品成绩按优良中差计分。,大作业作品要求,1、从网上搜索并下载老师指定的大学视频教程，格式要求是wmv、rm、csf或asf等流媒体格式，容量至少上百M，要求制成一个教学网站，可以从首页上点击播放所有教程；2、将你的网站调试成功后，刻录在光盘上，于4月7日前交给老师。,网络信息检索,24,大作业评分标准（共500分/5）,1、视频教程下载的完整性

8、：按光盘上已经下载的作品的个数与原教程视频个数之百分比计分，满分为100分。因此要求网站上必须标明原视频教程下载地址和下载者姓名、班级、学号，无此项者，作品将不予验收；2、视频教程下载的工作量：满分100分。少于100M为零分，大于1G者为100分，每100M为10分，多于1G者酌情加分；3、页面艺术性：分优良中差四级记分，满分为100分；,网络信息检索,25,4、链接可靠性：每个同学的作品都将被测试，满分为100分，最后得分按实际通过测试的有效视频教程数量之百分比计分；5、网站技术性得分：满分为100分。其中可实现因特网远程访问者得50分，使用html制作网页者加20分，使用ASP技术者加4

9、0分。,网络信息检索,26,凡不动脑子、胡乱抄袭者，一律评为零分，并不准参加期末考试。这是本项设计的风险所在，请参加者慎重考虑，无论作品好坏，必须自己独立完成！,网络信息检索,27,期末考试方式2：课程设计免试,1、从网上搜索并下载老师指定的大学视频教程，格式要求是wmv、rm、csf或asf等流媒体格式，容量至少上百M，要求用postnuke或moodle制成一个教学网站，可以从首页上点击播放所有教程，并且能从因特网上远程访问这个网站。该课程设计以100分计。,网络信息检索,28,期末考试方式2：课程设计免试,2、将你的网站调试成功后，刻录在光盘上，于4月7日前交给老师。但提交的课程设计光盘

10、上，必须有该网站的全部源程序、远程访问的网址和主页的静态网页，无论动态网页还是静态网页，全部链接必须有效，最后还要制作一段由本人配音的网站架设和维护的视频讲解，并通过教师的口头答辩。,网络信息检索,29,期末考试方式3：无纸化机试,网络信息检索,30,不考任何一个概念，全看你的动手能力；,考试题型和范围完全公开请见上机课件；,期末考试可以免考但有规定程序。,基于局域网的C/S模式无纸化考试,Warning!,根据学校最新规定，凡专业任选课考试成绩不及格者，一律不得重考，只能另外选学别的专业任选课。本课程属于专业任选课，所以，本课程对每个学生来说，都只有唯一的一次期末考试及格机会，如果不能及格，

11、将永不重考！Are you clear?,网络信息检索,31,网络信息检索,32,本课程的教学参考课件和教学参考书,本课程教学参考课件将逐步从 http:/或 ftp:/202.201.224.36:22/中下载 教学参考书在图书馆网站利用超星读秀文献传递方式获得。,教学参考书,网络信息检索与利用隋莉萍 主编清华大学出版社 2008 年 9 月ISBN 978-7-302-17969-6网络信息检索与利用朱红，朱敬，李淑青主编人民邮电出版社2010年8月出版ISBN:978-7-115-23158-1,网络信息检索,33,视频教学参考书,科技信息检索视频教程（共十讲，每讲50分钟）山东电大课程

12、,网络信息检索,34,第二节 信息和信息资源,我们需要扫盲吗？,美国著名未来学家阿尔文托夫勒曾经在二十世纪八十年代初期提出：面对“第三次浪潮”文明的冲击，每个人都要自觉地扫除三种文盲，即文字文盲、计算机文盲和传播媒介文盲。,网络信息检索,36,大家的风采,李政道教授曾经在一次科学演讲的开场白中这样说道：“到昨天晚上11点30分为止，世界物理学前沿的发展情况是这样的：”。借助现代信息技术，我们也可以做到这一点。,网络信息检索,37,网络信息检索,38,因此，学习必要的信息检索知识，掌握现代化的信息检索技术，不断发现和寻找对自己研究工作有用的新的信息资源，对每一个科技人员来说都是非常重要的。,1.

13、2.1 信息概述,网络信息检索,39,信息,知识,文献,数据,信息的结构,网络信息检索,40,精炼的知识,记录下来的知识,对信息的理解与认识,有组织的数据,信息的原材料,智慧,文献,知识,信息,数据,客观事物本身的运动,网络信息检索,41,信息,数据（量化）,客观事物的运动,客观事物的运动,文献综述的素材,数据、信息、知识与文献,数据：是对客观事物本身运动的记录，是信息的原材料。信息：是有组织的数据，是对数据整理提炼出来的消息，是知识得以形成和传播的中介，而不是知识本身。知识：是对信息的理解与认识。知识是经过精心研究、领会后的有用信息，是人类对信息加工处理后的产物。获得知识有赖于获得信息。,网

14、络信息检索,42,返回,数据、信息、知识与文献,文献：记录有知识的一切载体。权威的定义：文献情报术语国际标准(草案)（ISODIS5127）：“为了把人类知识传播开来和继承下去，人们用文字、图形、符号、声频、视频等手段将其记录下来，或写在纸上，或晒在蓝图上，或摄制在感光片上，或录到唱片上，或存贮在磁盘上。这种附着在各种载体上的记录统称为文献。”,网络信息检索,43,返回,信息、知识与文献,网络信息检索,44,传递运用后,1.2.2 信息源,信息的来源叫做信息源。信息源可按不同的方法分类描述，比较常见的分类方法有如下三种：1、按信息的载体形式划分（电子文献等）；2、按信息加工的级别划分（四次文献

15、）；3、按信息的发布形式划分（十大文献信息源等）,网络信息检索,45,1、按信息的载体形式划分信息源,1)印刷型（Printed form）以纸张为载体2)缩微型（Microform）以感光材料为载体3)声像型（Audio-Visual form）以声像记录材料为载体4)电子型（Machine Readable form）以计算机信息存储设备为载体,网络信息检索,46,2、按信息加工级别划分信息源,信息出版量的急剧增长，信息类型的多样化和信息分布的离散状态，获取相关信息犹如大海捞针。利用信息的可塑性，将信息处理为不同等级。通常文献学上将其称为“三次文献”：一次文献/信息 primary Lit

16、erature/info二次文献/信息 secondary literature/info 三次文献/信息 Tertiary literature/info零次文献/信息,网络信息检索,47,网络信息检索,48,文献信息,零次文献：普通网页，电子邮件等一次文献：正式在期刊上发表的论文等二次文献：数据库中的题录、目录等三次文献：文献综述、进展报告等,网络信息检索,49,信息处理级别（加工深度）示意图,俗称全文,三次文献之相互关系,网络信息检索,50,作者发表,出版社发表,专家发表,一次文献,二次文献,三次文献,读者查找,网络信息检索,51,特种文献,3、十大信息源按出版形式划分,4、网上电子信息

17、资源分类,Internet就是一个巨大的信息资源库。它能提供我们需要的各种信息。信息资源可从不同的角度进行分类。下面我们从网络检索的角度对其进行分类。,网络信息检索,52,从网络检索的角度看，电子信息可分为多媒体素材信息、软件信息和文献信息。,网络信息检索,53,多媒体素材信息,软件信息,文献信息（一般用搜索引擎搜不到）,电子信息,零次文献一次文献二次文献三次文献,视觉素材,听觉素材,所谓“多媒体信息”，是我们上网所要获取的多种媒体信息，如文字信息、图形信息、图像信息、动画信息、影片信息、声音信息等等。我们获取这些信息的目的，是为了在我们的网页或多媒体作品中作为素材使用它们。在这里，我们主要关

18、注的是信息的外在形式，获得的方法，主要是使用搜索引擎。,网络信息检索,54,所谓“软件信息”，是我们上网所要索取并下载的各种计算机软件，特别是免费软件和共享软件。我们获取这些信息的目的，是为了找到更好用的软件作为工具，来帮助我们开展工作。在这里，我们主要关注的是软件的性能和下载、安装的方法以及使用说明，获得的方法，主要是使用第二类搜索引擎。,网络信息检索,55,所谓“文献信息”，是我们上网的目的，是为了查找某些特定主题的文献，如书籍、论文、地图、表格等。它们通常以文字形式为主，配合有必要的插图。我们获取这些信息的目的，是为了帮助我们进行科学研究。在这里，我们主要关注的是信息的内容而非外在形式，

19、而获取的方法，是通过网上数据库和数字图书馆，搜索引擎面对这类资源，犹如光学望远镜面对看不见的“宇宙暗物质”或“黑洞”。,网络信息检索,56,第三节如何利用网上信息资源？,信息检索的要领,What？找什么？Where？哪里找？How？怎样下载？,网络信息检索,58,网络信息检索,59,网络信息检索,找什么？What?,哪里找？Where?,怎么下载？How?,网上信息资源分布,搜索技巧,下载技巧,网络信息检索,60,1.找什么？网上资源分布,找新闻：门户网站、CCTV找多媒体信息：门户网站、专业网站找软件：软件下载网站找零次文献：门户网站、新闻组、电子邮件找科技文献（一次、二次、三次文献）：电子

20、图书：数字图书馆 电子报刊：网上数据库 特种文献：专业信息网站,网络信息检索,61,中国的重要网上资源,中国三大门户网站：搜狐、新浪、网易中国三大数字图书馆：超星、方正、书生之家中国三大网上期刊数据库：清华、维普、万方中国最大的多媒体信息网站：CCTV 最大的网上中文搜索引擎：百度、Google,2、怎么找？搜索技巧,找新闻、找多媒体信息、找软件：使用两类搜索引擎（百度、Google、天网等）正确使用检索表达式 AND、OR、NOT 找科技文献（一次、二次、三次文献）：选择正确的数据库或数字图书馆 确定正确的检索点和关键词 正确使用检索表达式 AND、OR、NOT,网络信息检索,62,3、怎么

21、下载？下载技巧,下载文本信息：下载整个网页；剪贴复制；下载图片信息：右键单击保存；屏幕抓图；下载Flash信息：IE浏览器临时文件夹中复制；使用迅雷工具下载；下载音频和视频文件：使用迅雷工具等下载；下载网上软件：使用迅雷工具等下载；,网络信息检索,63,本课程学习要点：信息检索一二三,网络信息检索,64,四次文献,三大系列中文网站,五大多媒体技术,十大文献信息资源,两类搜索引擎,一个原则,网络信息检索,一个原则：选择合适的关键词，制定正确的检索策略。两类搜索引擎 三大系列中文网站 四次文献 五大多媒体技术 十大文献信息资源,网络信息检索,65,一个原则 两类搜索引擎：百度搜索引擎 Google

22、搜索引擎 天网搜索引擎 迅雷搜索引擎 三大系列中文网站 四次文献 五大多媒体技术 十大文献信息资源,网络信息检索,66,一个原则 两类搜索引擎 三大系列中文网站：三大中文门户网站新浪、搜狐、网易 三大中文期刊数据库清华库、维普库、万方库 三大中文数字图书馆超星、方正、书生之家 四次文献 五大多媒体技术 十大文献信息资源,网络信息检索,67,一个原则 两类搜索引擎 三大系列中文网站 四次文献：零次文献 一次文献 二次文献 三次文献五大多媒体技术 十大文献信息资源,网络信息检索,68,一个原则 两类搜索引擎 三大系列中文网站 四次文献 五大多媒体技术：素材下载技术 素材转换技术 多媒体制作技术 素

23、材发布技术 网页制作和网站发布技术十大文献信息资源,网络信息检索,69,十大文献信息资源 科技图书 科技期刊 特种文献（科技报告 政府出版物 会议文献 标准文献 专利文献 科技档案 学位论文 产品样本）,网络信息检索,70,轻轻松松学检索,网络信息检索,71,四次文献,三大系列中文网站,两类搜索引擎,Keyword原则,本课程学习要点：信息检索一二三,网络信息检索,72,四次文献,三大系列中文网站,五大多媒体技术,十大文献信息资源,两类搜索引擎,一个原则,网络信息检索,第四节 掌握因特网上的“话语权”,因特网上的“话语权”,前已述及，美国著名未来学家阿尔文托夫勒曾经在二十世纪八十年代初期提出：

24、面对“第三次浪潮”文明的冲击，每个人都要自觉地扫除三种文盲，即文字文盲、计算机文盲和传播媒介文盲。所谓“扫除传播媒介文盲”，就是要掌握因特网上的“话语权”。,网络信息检索,74,在因特网上自由发言的几种方式,如果你没有自己专门的网站和存储空间，又想在因特网上自由发言的话，可以有以下几种选择：1、Email 电子邮件2、BBS 网上论坛3、QQ 聊天室4、Blog（博客）、Podcast（播客）等,网络信息检索,75,课堂调查,1、有自己的电子邮箱的同学请举手！2、在因特网上已经建立了自己的网站的同学请举手！3、已经有QQ号的同学请举手！4、已经有自己的博客网站的同学请举手！没有以上四者的同学，

25、基本上可以认为在因特网上没有话语权，必须进行传播媒介文盲的扫盲！,网络信息检索,76,本章作业1 申请免费邮箱,1、请进入网易、新浪或搜狐门户网站，以xxjs+你的学号全部数字为用户名，申请一个免费邮箱。2、免费邮箱申请成功后，继续完成作业2，建立一个你的博客网站。,网络信息检索,77,本章作业1 申请免费邮箱,3、作业2完成后，将你的博客网址作为邮件正文、博客网站首页打包文件（.rar格式）作为附件（如果首页不允许下载，则可采用抓图方式发送首页屏幕截图），发送到老师的邮箱：。邮件标题为：“*班*的文献检索作业1和2”。,网络信息检索,78,4、如果发送后两天内收不到老师网易邮箱的自动回函“你

26、的信件已经收到”，则意味着发送失败，必须重发。凡由于邮箱名字不对、用户名和邮件标题名不符合要求而导致老师不能收到或打不开邮件者，这两道题一律不给分。凡无法判断发送者真实姓名和班级的邮件，也一律不给分。,网络信息检索,79,本章作业2 建立你的博客网站,博客是各大门户网站为你提供的网络个人表达和交流的工具。在这里你可以通过日志、相片等多种方式记录个人感想和观点，还可以共享你的网络收藏完全展现自我。通过排版选择你喜欢的风格、版式，添加个性模块，更可全方位满足你个性化的需要。,网络信息检索,80,网络信息检索,81,什么是“博客”？,“博客”一词是从英文单词Blog翻译而来。Blog是Weblog的

27、简称，而Weblog则是由Web和Log两个英文单词组合而成。Weblog就是在网络上发布和阅读的流水记录，通常称为“网络日志”，简称为“网志”。中文“博客”一词，既可作为名词，分别指代两种意思Blog（网志）和Blogger（撰写网志的人），也可作为动词，意思为撰写网志这种行为，只是在不同的场合分别表示不同的意思罢了。,网络信息检索,82,说白了，Blog就是一个网页，通常由简短且经常更新的帖子（Post，作为动词，表示张贴的意思，作为名词，指张贴的文章）构成，这些帖子一般是按照年份和日期倒序排列的。而作为Blog的内容，它并不等同于“网络日记”。作为网络日记是带有很明显的私人性质的，而Bl

28、og则是私人性和公共性的有效结合，它所提供的内容可以用来进行交流和为他人提供帮助，具有极高的共享精神和价值。,网络信息检索,83,博客（blog）的应用特性,博客在使用中，体现出“零机制、零技术、零成本、零编辑、零形式、零时差”的特点。这些特点在教学上表现出强大的生命力，博客从2002年进入中国以来，最先推广应用博客的是教育行业。表现出前所未有的生命力。,网络信息检索,84,博客（blog）的“六个零”特性,1、零许可：博客属于个人所有，是自发建立和非正式的建设，自己做自己的把关人。BSP不能对博客发号施令。2、零技术：博客不需要作网站的专业知识，可以像发邮件一样简单地实现博客网页的呈现。技术

29、的极度简化，包括架构和申请博客网站、编辑、上传和修改内容等。,网络信息检索,85,博客（blog）的“六个零”特性,3、零成本：任何一个人都可以像申请免费邮箱般免费申请自己的博客网站。不需要注册域名的成本，不需要租用服务器空间的成本，不需要许多软件工具的成本。4、零编辑：博客用户就是编辑，即时写作、即时发布、自我检查。这形成了与传统写作截然不同的“体验”，真正实现了作者“零磨损”的开放式写作。,网络信息检索,86,博客（blog）的“六个零”特性,5、零形式：博客页面的表现形式和文章内容的表现方式十分灵活，没有特定形式。6、零时差：即时写作、即时发布，即时分享，即时反馈，表现了超级时效性。简言

30、之，Blog就是以网络作为载体，简易迅速便捷地发布自己的心得，及时有效轻松地与他人进行交流，再集丰富多彩的个性化展示于一体的综合性平台。,网络信息检索,87,本章作业2 建立你的博客网站,网络信息检索,88,正因为博客具有以上特点，所以，作为本课程实际动手能力的培养和考核，每个同学都必须首先掌握制作博客网站的能力。,本章作业2 建立你的博客网站,1、首先，请登陆你已经注册免费邮箱的门户网站，点击其“博客”专栏。2、然后，在博客首页登录处，选择用户类型，并填写帐号和密码即可登录，开始你的博客之旅。3、查看优秀的网易博客，仿照其栏目设计制作一个你自己的博客网站，要求老师博客上有的栏目都要有，日志内容为作业一、作业二的题目全文（包括图片）。,网络信息检索,89,4、网站制作完成后，将你的博客网址，用作业1申请的免费邮箱发送到老师的126邮箱。,网络信息检索,90,本章要点回顾,网络信息检索,91,本课程学习要点：信息检索一二三,网络信息检索,92,四次文献,三大系列中文网站,五大多媒体技术,十大文献信息资源,两类搜索引擎,一个原则,网络信息检索,Thank You!,