伟大的创造源于学习和模仿.ppt

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1、伟大的创造源于学习和模仿,句式仿写,1.了解高考题型2.总结解题方法3.延伸练习,1998年高考题第33题 仿照下面两个比喻句式，以时间为开头，写两个句式相同的比喻句。书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵的智慧之窗。时间。（不超过60字）,考题回顾,1999年全国卷第27题 在下面横线处填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。人民共和国迎来了她五十诞辰。五十年像一条长河，有急流也有缓流；五十年像一幅画券，有冷色也在暖色；_，_；五十年像一部史诗，有痛苦也有欢乐。长河永远奔流，画卷刚刚展开，_，_，史诗还在续写。我们的共和国正迈着坚定的步伐，跨入新时

2、代。,2000年全国卷26题 下列两个句子都写到“虚伪”。前一句直接表述，言简意赅；后一句连续类比，形象生动。请在“友谊”“勇敢”“信任”中任选一个词，仿写两句话。虚伪和欺诈产生罪恶。(美爱迪生)蚜虫吃青草，锈吃铁，虚伪吃灵魂。(俄契诃夫),2001年全国卷第26题 在画线部分填上恰当的话，使分号前后内容、句式对应，修辞方法相同。悲观者说，希望是地平线，就算看得见，也永远走不到；乐观者说，希望是，。乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸；悲观者说，风是，。,2002年全国卷第25题：仿照下面的比喻形式，另写一组句子。要求选择新的本体和喻体，意思完整（不要求与原句字数相同）。海是水的一部字

3、典：浪花是部首，涛声是音序，鱼虾、海鸥是海的文字。,23仿照下面的比喻形式，另写一组句子。要求选择新的本体和喻体，意思完整（不要求与原句字数相同）（6分）智者的思索是深深的泉眼，从中涌出的水也许很少，但滴滴晶莹；庸者的奢谈是浅浅的沟渠，由此流过的水或许很多，却股股浑浊。,2005年广东省高考试题,仿写命题侧重于以下几种类型：1、以仿用比喻句为主2、以仿用排比句为主3、侧重于正反意义的命题。如1999年的“冷色”与“暖色”，2000年的“虚伪”和“信任”，2001年的“悲观”与“乐观”，都反映了命题思想的辨证色彩。,知识点,能力点,考什么？,1.句式、修辞、连贯、语境,2.思维、分析、迁移、运用

4、、表达,1.无从下手（不知仿什么）2.写不出（不知写什么）,普遍存在问题：,1.题目内容上明确提出什么要求？2.所仿例句句式上有何特点？3.所仿例句结构上有何特点？4.仿句中有什么隐含要求？,仿什么？,审题目,审题例,研究仿写对象,二、例题分析 例一：仿照下面两个比喻句的句式，以“时间”为开头，写两个句式相同的比喻句。（98年高考第33题）书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂；书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵的智慧之窗。,审题例：内容上：书籍对人的作用（时间对人的作用）句式上：比喻句 结构上：两比喻句都由两分句组成，前一分句主谓宾点明本体和喻体，后一分句兼语句表达作用,审题目：写

5、两个比喻句 以“时间”为开头,根据以上析题，判断下面答案是否正确A.三月如同春雨，它能给人们带来温暖。B.时间老人告诉我们要珍惜光阴。C.时间如同一颗尘土，它能带领我们漫游天际。D.时间好比车轮，碾过的是历史的痕迹，时间 好比一把尺子，它量取的是人的生命。,句式不一致,比喻不恰当,参考答案：时间好比清风，它能帮助我们驱散心头的愁云；时间好比细雨，它能协助人们涤去心灵的杂质。,解题思路：保持内容、句式、结构的一致,(1999年)在下面横线处填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。（5分）人民共和国迎来了她五十诞辰。五十年像一条长河，有急流也有缓流；五十年像一幅画，有冷色也有暖色；，；五十年像一部史

6、诗，有痛苦也有欢乐。长河永远奔流，画卷刚刚展开，史诗还在续写。我们的共和国正迈着坚定的步伐，跨入新的时代。,五十年像一部电视，有声有色，电视正在播放.五十年像一把钢刀，有利有钝,钢刀正在磨砺.分析：以上答题方式有什么不足,在下面横线处填入适当的语句，组成前后呼应的排比句人民共和国迎来了她五十诞辰。五十年像一条长河，有急流也有缓流；五十年像一幅画，有冷色也有暖色；，；五十年像一部史诗，有痛苦也有欢乐。长河永远奔流，画卷刚刚展开，史诗还在续写。我们的共和国正迈着坚定的步伐，跨入新的时代。,句式不一致 比喻不恰当,（“五十年像一首歌曲”；“有低音也有高音”“乐曲渐趋高潮”）,参考答案:,注意：构成比

7、喻必须具备的条件1、甲和乙必须是本质不同的事物，否则不能构成比喻。不能单看有没有比喻词。,如：她的性格很像母亲。（同类类比）这天黑沉沉的，好象要下雨了。（猜度）,2、甲和乙之间必须有相似点,如：时间如同一颗尘土，它能带领我们漫游天际。（没有相似点）,3、喻体必须是浅显具体的事物,比喻的作用：化平淡为生动化深奥为具体化抽象为具体,1、看清题干，列出题干几点要求2、分析仿写句，琢磨句式特点及表现手法3、分析仿句隐含的思想内容4、展开联想和想象，进行仿写5、检查：仿写句子与例句一一对应，看句式和表现手法，尽可能使句子写得新颖，有深意。,总结,(1）加强修辞、句式等方面的知识储备。(2）平常要积累好的

8、材料，要有源头活水。,写不出怎么办?,练习一:以“爱心”为陈述对象，仿造下面的句式，续写两个恰当的比喻句，使之构成一组排比句。爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是,；爱心是,。简析：这道题目考查“仿用句式”，兼顾考查“正确运用常见的修辞方法比喻、排比”；本题给定的是语句形式：第一分句是一个判断形式的比喻句，本体已经给定为“爱心”；第二分句是一个兼语形式的释喻句。第二分句的解释要紧紧扣住第一分句，使第一分句的比喻合理化。,练习一:爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是,；爱心是,。参考答案(1)爱心是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到震撼；爱

9、心是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到港湾。(2)爱心是一瓢纷洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心灵的滋润；爱心是一泪流淌在夏夜的清泉，使燥热不寐的人领略诗般的恬静。(3)爱心是一柄撑起在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇；爱心是一道飞架在天边的彩虹，使满目阴霾的人见到世界的美丽。(4)爱心是一杯泼洒在头顶的冰水，使高热发昏的人得能冷静地思索；爱心是一块衔含在嘴里的奶糖，使久饮黄连的人尝到生活的甘甜。,练习二：仿照下面的比喻形式，另写一组句子。要求选择新的本体和喻体，意思完整（不要求与原句字数相同）（6分）（广东省年）智者的思索是深深的泉眼，从中涌出的水也许很少，但滴滴晶莹；庸者的奢谈是

10、浅浅的沟渠，由此流过的水或许很多，却股股浑浊。,参考答案:逆耳的忠言好比配有黄连的中药，虽然难以下咽，却是对症下药；奉承的蜜语犹如含有毒药的琼浆，虽然香甜可口，却是慢性中毒 评分标准：两个分句均由比喻领起，给2分。两个比喻的本体具有相对或相反的关系，给2分；语意连贯，给2分。,练习三：仿照下面划横线上的句子，以“腐烂”为话题补写句子。只有两种生活方式：腐烂或燃烧；我们选择燃烧，因为燃烧意味着给予，且在给予之时，会让自己闪光。,参考答案：我们屏弃腐烂，因为腐烂意味着变质，且在变质之时，会让别人恶心。,练习四：依照下面的句子，写一个句式相同的句子，并要求所选的事实材料与推出的观点一致。无论是披阅十

11、载完成红楼梦的曹雪芹，还是忍辱负重写成千古杰作史记的司马迁；无论是苦心钻研最终了发现“镭”的居里夫人，还是患有重病却探究出宇宙成因的史蒂芬金，他们的经历都告诉我们：只有不懈努力，才能成功。,无论是运算推理十几年才发现“陈氏定理”的陈景润，还是尝遍百草终究写成药学巨著本草纲目的李时珍；无论是勤学苦读数十载才完成鸿篇杰作资本论的马克思，还是潜心钻研，反复试验最终发明白炽灯的爱迪生。,参考答案：,练习五：自选话题，仿照横线上的比喻形式造句，字数可多可少。文中的比喻物不能再用，横线前的话自拟。只有一种花，永远也不代表毁灭，那就是：自落的花，成熟的果，发芽的种，脱壳的笋，落地的叶。,解析：内容：借助一连

12、串的形象之物，深刻地揭示了死并不代表毁灭之哲理。句式：简短，皆为偏正式。,参考答案：在人世间，只有一种精神，永远也不会消亡，它如同：巍巍的高山，滔滔的大海，灼灼的阳光，皎皎的明月，习习的春风。,练习六：仿写：心正则笔直。宋代抗金名将岳飞，精忠报国，一心收复失地，不是写下情真意切、壮怀激烈的满江红？,参考答案：,例题分析：首句是一个紧缩复句，以下分别是朝代、人物、人物精神品质概括和人物的主要事迹；最后以反问形式点出该人物独具特色的一部作品。仿写不包括首句。,（1）战国的爱国诗人屈原，枉遭放逐，仍心系楚国，不写下了忧愁幽思、感天动地的离骚？（2）唐代的大诗人杜甫，身经乱世，仍关心天下寒士，不是写下了感叹时世，渴救众生的茅屋为秋风所破歌？（3）唐代的大诗人李白，意兴豪放，一生傲视权贵，不是写下了想象瑰丽、渴望自由的梦游天姥吟留别？（4）宋代的民族英雄文天祥，一片磁心，不指南方死不休，不是写下了气贯长虹、豪情万丈的正气歌？（5）清代的著名小说家曹雪芹，茅屋瓦舍，历十载批阅之苦，不是写下了气势恢弘、柔情万种的红楼梦？,