人物评说大唐盛世的奠基人唐太宗.ppt
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1、唐朝历史发展的轨迹,衰落,兴起,发展,鼎盛,灭亡,贞观之治,武则天政绩,开元盛世,安史之乱藩镇割据,唐末起义藩镇灭唐,课标要求:、列举“贞观之治”的主要表现、探讨唐太宗在推动中国封建社会发展中的历史作用。,第2课大唐盛世的奠基人唐太宗,大唐盛世的奠基人唐太宗,玄武门之变(阅读部分),贞观之治的出现,原因,表现,晚年的自我反省(阅读部分),(实质,结果),政治、经济、法律、文化、民族关系、对外关系,探究问题一:1、李世民是否具有为帝的实力?2、李世民是如何登上皇位?3、你怎样看待嫡长子继承制与玄武门之变?,一、玄武门之变,探究问题二:唐朝初年为什么会出现“贞观之治”局面?有何表现?,二、贞观之治
2、,“海内升平,路不拾遗,外户不闭,商旅野宿”贞观政要,二、贞观之治,6、完善科举制度,延揽人才7、文德治国,崇儒尊孔,(一)表现(概念):唐太宗统治期间,政治清明,社会稳定,经济恢复和发展,国力强盛,文化发达,贞观是唐太宗年号,历史上把唐太宗时期的繁荣局面称为“贞观之治”,-,(二)原因:1)政治方面:2)经济方面:3)文化方面:,1、吸取隋亡教训2、选贤任能,虚怀纳谏3、完善三省六部制4、仁义为本,慎用刑法,5、休养生息,轻徭薄赋,史实?,史实?,(也是具体表现),史实?,史实?,2008.7,7,选官制度的变化,世官制,察举制,九品中正制,科举制,西周至春秋,官职世袭,被限定在贵族范围,秦
3、汉魏晋南北朝,魏晋南北朝,以官举士来源基层,中正评定授官依据,成为世族把持政权工具,隋唐两宋明清,考试选官仕途开放,八股取士束缚思想,以官举士权操于上,目的:强化统治,重视集纳人才以充实执政集团,提高行政效率。,常设考试科目:秀才、明法、明书、明算等科以进士和明经科最为重要。,科举制的创立和完善,最早开始分科考试,设置进士科,科举制度正是诞生,扩充国学的规模,首创殿试制度和武举制度,多次亲自面试,诗赋成为考试内容,创 立,完 善,2008.7,9,积极作用:(1)扩大和巩固封建统治的政治基础,改变了世族门阀把持朝政的局面(2)有利于形成高素质的文官队伍,提高行政效率(3)读书考试做官三位一体,
4、营造了中华民族尊师重教的传统,刻苦勤奋读书的氛围,促进了文学的繁荣(4)体现了一定程度的公平公正 消极作用:(1)考试科目和内容,大都不出儒学经义的范畴,特别是明清八股取士缺乏进取精神和创造意识(2)科举制其实是一种将“天下英雄”诱入最高权力者能够控制的范围之中的制度(3)清末科举制度严重阻碍了科学文化的发展。,“天下英雄,入吾彀中矣”(唐太宗),“太宗皇帝真长策,赚的英雄尽白头!”,“五十少进士,三十老明经”,“春风得意马蹄急,一日看尽长安花”,“慈恩塔下题名处,十七人中最少年”,关于科举制,“自古以来,有很多帝王能平定汉族地区,但却无法制服四周的少数民族,我的才干并没有超过古人,但做到了他
5、们做不到的事,这是为什么呢?”“先前的帝王们只知道重视汉族,却总轻视少数民族,只有我能像爱护汉族一样爱护他们,因此他们才像父母一样对待我。”最后一段,4)民族关系:团结和开明的政策,阅读课本,请思考并归纳:唐太宗对少数民族采取哪些统治政策?为此产生什么积极影响?,)武力征服:对东突厥和西突厥)设立机构:羁縻府州:?、安西都护府(管理西域)册封:对少数民族首领为都督、刺史及后代世袭由唐政府册封)和亲:松赞干布求亲、文成公主入藏。,2、积极影响:,促进民族团结和发展,促进民族进一步融合,巩固统一的多民族的封建国家。,促进民族团结和发展1、民族政策:团结和开明的政策,3.唐民族交往频繁的原因,高度发
6、达的经济文化的吸引力发达的交通,为中原与边疆沟通、交流创造了有利条件唐政权实行开明的民族政策,突厥,吐蕃,步辇图,探究问题四:唐太宗统治时期采取什么外交政策?对朝鲜、日本产生什么影响?,5)对外政策:开放的政策,开放的对外政策,1.政策(积极友好、开放.兼收并蓄),设鸿胪寺鼓励外商贸易,允许居住、做官、通婚对外来文化兼收并蓄,如对外来宗教,2.中外交往概况,来访人员频繁 贸易往来频繁,长安成为世界性大都会外来宗教传入 玄奘取经朝鲜、日本积极学习唐朝文化,3.影响,长安成为国际性大都会促进中外经济文化交流与发展,促进中外友好交往。东亚文化圈,对朝鲜、日本产生了巨大影响(朝鲜:古代典籍、诗歌 日本
7、:大化改新),1、分析前提?2、简述中国对外政策及影响?,三、晚年的反省,、过失:、反省:、自我评价:,、纳谏渐少,、滥用民力大兴土木营建宫殿,撰写帝范,济育苍生,其益多;平定寰宇,其功大,益多损少,?,2008.7,17,执行,皇帝,中书省,门下省,吏部,官吏的任免和考核,礼仪、科举,军政,刑狱,国家的工程建设等,唐朝政府机构示意图,政事堂,草拟,审批,尚书省,户部,礼部,兵部,刑部,工部,户籍、土地、赋税,特点:相权一分为三避免权臣独揽大权保证了君权的独尊。三省合作,相互牵制和监督,提高了办事效率,2008.7,18,阅读下列材料:(唐太宗)以天下之广,四海之众,千端万绪,须全变通,皆委百
8、司商量,宰相筹划,于事稳便,方可奏行。岂得以一日万机,独断一日之虑也。且日断十事,五条不中,中者信善;其如不中者何?以日继月,乃至累年,乖谬既多,不亡何待?-贞观政要论政体,请回答:1)从材料来看,唐太宗是如何看待设置丞相一事的?,太宗认为置丞相有利于提高中央的行政效率,可避免因君主决策失误而亡国。,2)据材料指出,唐太宗认为“稳便”的方法是什么?,先由丞相等集体议政,皇帝最后决断。,3)为此,唐太宗在中央官制上采用了什么制度?,三省六部制,2008.7,19,材料二:“致安之本,惟在得人”;“吾为官择人,惟才是与。苟或不才,虽亲不用,如其有才,虽仇不弃。”“广开耳目,求访贤哲”唐太宗,吸取隋
9、亡的教训,选贤任能,知人善任,图,材料一:往昔初平京师,宫中美女珍玩,无院不满。炀帝意犹未足,征求无已,亦东西征讨,穷兵黩武,百姓不堪,遂至之灭。此皆朕所目,故夙夜孜孜,惟欲清静,使天下无事。唐太宗,2008.7,20,材料三:乙卯,发卒修洛阳宫以被巡幸,给事中张玄素上书谏,以为:以今日财力,何如隋世?陛下役苍痍之人,袭亡秦之弊,恐又甚于炀帝矣!“上谓玄素曰:“卿谓我不如炀帝,何如桀、纣?”对曰:“若此役不息,亦同归于乱耳!”上叹曰:“吾思之不熟,乃至于是!”资治通鉴唐纪,广开言路,虚怀纳谏,2008.7,21,魏征,唐太宗,“夫以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失
10、。朕常保此三镜,以防己过。今魏徵殂逝,遂亡一镜矣!”,唐太宗对着魏征的画像做诗一首:劲条逢霜摧美质,台星失位夭良臣。唯当掩泣云台上,空对余形无夏人。,2008.7,22,长孙无忌,唐太宗让画师在凌烟阁画了二十四名功臣的画像,就是贞观时期的杰出大臣,其中包括我们比较熟悉的长孙无忌、魏征、房玄龄和杜如晦,还有尉迟敬德、李靖、秦叔宝等,连一些有名的画家和书法家也榜上有名,如阎立本、欧阳询。这些名臣共同促成了贞观之治,也共同促成了盛唐的灿烂文化。,杜如晦,程咬金,2008.7,23,凌烟阁24功臣图,请君暂上凌烟阁,若个书生万户侯,房玄龄、杜如晦、长孙无忌、魏征、尉迟敬德、李孝恭、高士廉、李靖、萧瑀、
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