人教版八年级下语文24、《送东阳马生序(节选)》.ppt
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1、常言道:“自古雄才多磨难,从来纨绔少伟男。”孟子也说:“夫天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。”这些都说明了苦难并非全是坏事。只要我们善于化苦难为动力,则苦难就会成为成功的垫脚石。,PPT模板下载:行业PPT模板:节日PPT模板:素材下载:PPT背景图片:图表下载:优秀PPT下载:教程:Word教程:教程:资料下载:课件下载:范文下载:试卷下载:教案下载:,送东阳马生序,人教版八年级下语文,作者简介,宋濂,字景濂,号潜溪,浙江 浦江人,明初著名散文家.他与刘基高启并称“明初诗文三家”,朱元璋统一后,他受聘于南京辅佐朱元璋,是明朝开国元勋,官至“翰林学士
2、承旨”,因此又被推为“开国文臣之首”本文是作者辞官还乡后又赴京朝见时所写,解题 本文写于洪武十一年(1378)。这一年,辞官归里的宋濂又从家乡到应天府(今江苏省南京市,当时是国都)朝见朱元璋。他的同乡晚辈马君则来拜见他,他便写了这篇“赠序”送给东阳马生。东阳,在今浙江省,当时与浦江、义乌等县同属金华府。赠序,是古代的一种文体,有临别赠言的性质,内容多推重、赞许或勉励之辞。,学习目标:,.积累常用的文言实词、虚词.理解对比的写法及其作用.体会课文中蕴涵的深意。.培养自己刻苦学习的意志力,珍惜学习机会,努力学习.,字 音,sh gun du,S qn s,y wi xi,y p yng,嗜 加冠
3、叱 咄 俟 衾 日再食谒 遗 容臭烨然 皆被 媵人,(给蓝色字注音),预习了本篇课文之后,你能说出文章的主要内容吗?,研读课文,合作交流:,1.小组之间合作翻译第一段。2.画出小组成员有疑问的句子。,即嗜学 每假借 以是人多以书假余 余因得遍观群书 既加冠,因此,因,于是 得,得以,已经,常常,就,试一试(解释红色的词语),益慕圣贤之道 未尝稍降辞色 余侍左右 援疑质理 或遇其叱咄 弗之怠,更加仰慕,未尝,没有,色,脸色,表情,身旁,援,引出质,询问,有时,宾语前置,即“弗怠之”,试一试(解释红色的词语),通假字,四支僵劲不能动同舍生皆被绮绣与之论辨,言和而色夷,“支”通“肢”,肢体,“被”通
4、“披”,穿着,“辨”通“辩”,辩论,找出下列句中的通假字,说一说(说出下列句子的汉语意思)录毕,走送之,不敢稍逾越.既加冠,益慕圣贤之道.先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色.同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环.,练一练:(一词多意),多以书假余 以 计日以还 以中有足乐者 俟其欣悦,则又请焉 则 余则缊袍敝衣处其间,把,而,因为,副词,就,连词,却,想一想(古今异义),古义 古义1.余 3.走 今义 今义 古义 古义2.再 4.汤 今义 今义,我,剩下,两次,又一次,跑,脚向前移动,热水,煮食物的汁水,作者在开头写自己“嗜学”,奠定了基调,又从哪些方面谈了自己刻苦求学的经历?,
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