人力资源管理工作分析.ppt
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1、1,台灣科技大學企管系人力資源管理課程工作分析(學生版),台灣科技大學企管系專任副教授,2,工作分析,1.工作分析的定義、用途、及流程2.工作分析的資訊3.工作分析的常見方法:訪談法4.工作分析的產出5.由工作分析到職能模型,3,1.工作分析的定義、用途、及流程,1.1 工作分析的意義、用途1.2 工作分析的流程,4,1.1 工作分析的意義、用途,意義:所謂工作分析(Job Analysis),意指一種有系統地蒐集與分析有關工作資訊的過程(改編自吳復新,2000;McCormick,1979)用途(Dessler&Tan,2009,p76-77)招募與甄選薪資管理_訓練與發展工作執掌的釐清與劃
2、分,5,計劃工作分析的用途為何?要分析的職務角色為何?工作分析的資訊來源為何?1.哪些人參與?2.哪些文獻資料?,1.2 工作分析的流程,6,2.工作分析的資訊,2.1 工作分析要蒐集哪些資訊2.2 哪些人可以提供有用的工作分析資訊2.3 哪些文件與文獻可以提供有用的工作資訊2.4 官方資料面面觀,7,2.1 工作分析要蒐集哪些資訊,8,2.2 哪些人可以提供有用的工作分析,人力資源專員(HR specialist)工作分析師(job analyst)在職工作者(job incumbent)主管或督導(supervisor)_(subject matter expert,簡稱SME),9,2.
3、3 哪些文件與文獻可以提供有用的工作資訊,企業內部資料:現有的工作說明書組織圖(Organization charts)流程圖(Process Charts)員工手冊教育訓練手冊企業外部資料:官方資料,10,2.4 官方資料面面觀,以下我們以搜尋電腦程式設計師(computer programmer)為例,來檢視上述幾個資料庫。,11,ONet,12,13,14,15,16,Career Zone,17,18,19,20,21,雖是有列出電腦程式設計師的主要工作內容,但資料不如ONet完整!,22,23,就業指南e網所提供的資料較職業分類查詢系統詳盡,但職業分類查詢系統的工作內容列舉方式較接近
4、工作說明書。,24,25,26,3.工作分析的常見方法:訪談法,(Dessler&Tan,2009,p78-82),27,訪談法(interview),簡介:以個別或團體詢問之方法,來獲得工作之相關資料。優缺點(1)優點:可以收集到不常出現但重要之工作資訊。(2)缺點:資料的收集依賴於面談者的問話技巧,所以如果面談者問了模稜兩可的問題,那麼獲得的資料可能是錯誤的。受訪者可能給予不實的資料。,28,常見訪談問題舉隅,你目前從事的職務為何?這項職務的主要工作內容為何?這項工作需要什麼樣的條件(教育程度、知識、經驗、技能、認證或專業執照、性格特質)?衡量你工作表現的績效標準為何?誰是你的上司?你有負
5、責帶領下屬嗎?你在工作中常與哪些人(哪些部門)進行工作上的接觸?,29,4.工作分析的產出,4.1 工作說明書(job description)4.2 工作規範(job specification)4.3 工作說明書舉隅,30,4.1 工作說明書(job description),定義:工作說明書主要是在描述工作者在工作上所從事的職責或任務。包含內容:_(job identification):如工作名稱(job title)、編號(code)、所屬部門(department)等;另包含工作分析師(或工作說明書撰寫人)的名字(簽名)與分析(撰寫)日期,以及審核人的名字(簽名)與核可日期。工作摘
6、要(job summary):描述工作的一般性質,列舉主要的工作職責。職責與任務(responsibilities and duties),31,包含內容(續)關係(relationships):工作者與組織內外人員的關係,包含直屬上司(report to)督導何人(supervise)常與組織內的何人接觸與共事(work with)常與組織外的何人或何種機構接觸(outside company)權責(authority)績效標準(standards of performance)使用設備工作狀況與物理環境(work condition and environment),32,4.2 工作規範
7、(job specification),定義:工作規範主要是在描述工作者在工作上所需具備的各項條件。包含內容知識(knowledge)技術(skills)能力(ability)其他特徵(Other characteristic):如人格特質、興趣、價值觀等學歷或經歷特殊條件(如特殊證照、語言能力等等),33,4.3 工作說明書舉隅人事專員(1)(吳復新,1996,p76-77),34,人事專員(2)(吳復新,1996,p76-77),35,Sample Job Description,Pearson Education(1),Source:Courtesy of HR Department,P
8、earson Education.,(Dessler&Tan,2009,p83-84,Figure 4-5),36,Sample Job Description,Pearson Education(2),37,5.由工作分析到職能,5.1 去工作與工作分析5.2 職能為基礎的工作分析5.4 常見職能簡介5.5 企業界職能分析實例,(Dessler&Tan,2009,p88-92),38,5.1 去工作與工作分析,工作範圍的擴大工作_(job specification)工作_(job enlargement)、工作_(job rotation)、工作_(job enrichment)當工作內容
9、的界定越來越模糊:去工作(dejobbing)產生的原因組織扁平化(flatter organization)自我管理工作團隊(self-managing work team)_(process reengineering)去工作對傳統工作分析所造成的衝擊:工作說明書還需要嗎?,39,5.2 職能為基礎的工作分析,什麼是職能?職能是_(an underlying characteristic of an individual),可以_ _(superior performance)。,(Spencer&Spencer,1993),40,說明一:職能是潛在的個人特徵,冰山模型(Iceberg M
10、odel)(縱貫面),(Spencer&Spencer,1993),41,說明二:職能會導致卓越的績效表現,工作情境,職能,行為反應,卓越的績效表現,例:櫃檯服務人員的實例,客戶前來抱怨產品有瑕疵,客戶服務導向的職能,耐心傾聽客戶抱怨,體察客戶需要,妥善處理問題,客戶滿意度提高,購買量與再購率提升,42,除非一個特徵能夠在真實世界中預測一些有用的東西,否則它便不能稱之為職能。(Spencer&Spencer,1993),不論是黑貓還是白貓,純種貓還是雜種貓,只有能捉老鼠的貓才是好貓。,43,什麼是職能為基礎的工作分析(competency-based job analysis)?以職能來描述一
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