五年级上册科学说教材.ppt
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1、义务教育课程标准实验教科书苏教版小学科学,五年级上册教材解说 伊旗第二小学 孙香,说教材流程,课程目标,教材分析,教学措施,学情分析,本学期我担任五年级四个班的科学课,通过两年的科学课教学,学生对科学课的认识得到了一定提高,部分学生已学会了自己收集资料和进行课堂记录的习惯,大部分学生已会进行仔细的观察,学生在实验前已具备了提出假设,然后设计实验计划,最后进行实验验证,具备了初步的探究能力。学生小组内的合作交流也有了基础。不足的地方是五年级的学生都喜欢实验,但孩子们只是凭自己的兴趣边玩边做,导致于观察不仔细,实验无序操作,科学探究的习惯尚未养成,也常常使学习任务难已按教学计划完成,老师只能再调整
2、课时;而且学生在作业习惯方面较差,特别是课外布置的收集资料,观察等任务大多不能自觉完成,导致课堂出现层次不齐的现象。,学情分析,课程目标,总目标,分目标,学习目标,保持和发展对周围世界的好奇心和求知欲,亲近自然、欣赏自然、珍爱生命,积极参与资源和环境的保护,形成大胆想象、尊重证据、敢于创新的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感,总目标,了解科学探究的过程和方法,逐步学会科学的看问题、想问题,总目标,分目标,科学探究,情感态度与价值观,科学知识,学习目标,1.知道昼夜变化与地球的自转有关、了解古代人对昼夜变化的猜想、以及昼夜变化对人及动植物的影响。2.能够用语言和简图来解释小孔成像的成因、通过
3、自己的研究,发现镜子的一些有趣现象、学会制造彩虹,并能做日光的色散和合成实验。3.了解一个基本电路的组成条件并能画出简单的电路图、认识导体和绝缘体、知道磁铁有方向特性,磁铁有两极,同级相斥,异极相吸、明白电磁铁的磁力大小与电池的数量,线圈的匝数有关。4.知道呼吸和心脏跳动之间的关系、并且知道肺是人进行呼吸的重要器官,心脏是人体进行血液循环的重要器官。5.知道什么是解释,了解模型的类型有物理模型,图示模型,数学模型。,教材分析,教材的主要目的在于激发学生学习科学课程的兴趣,帮助他们体验科学课程学习特点,引导他们尝试性地进行科学探究活动,学习一些清晰的科学知识和技能。,电和磁,白天和黑夜,解释与建
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