二氧化氮和一氧化氮上.ppt
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1、资料一:据说在新疆与青海两省区交界处有一狭长山谷,这里经常在风和日丽的晴天顷刻电闪雷鸣,下起雷雨 奇怪的是这里牧草茂盛,四季常青,被当地牧民称为“魔鬼谷”。为什么魔鬼谷牧草旺盛?,资料二:有句谚语“雷雨发庄稼”,你明白其中的化学道理吗?,科学视野,第三节 一氧化氮和二氧化氮 及其对大气的污染,公益广告都是酸雨惹的祸.flv,【学习目标】,【重点难点】,重点:二氧化氮与水的反应,二氧化硫和二氧化氮对大气的污染。难点:二氧化氮与水的反应。,1、初步掌握一氧化氮和二氧化氮的重要性质,实验探究由二氧化氮制硝酸的可能方法。2、了解酸雨的形成与防治,自主探究分析空气污染的原因,自主探究雨水pH。3、培养学
2、生观察能力、信息处理能力。,N2+O2=2NO,放电或高温,收集氮气时用排水法,不能用排空气法。?氮气的化学性质不活泼,常温下难与其它物质发生化学反应。,一、氮气,氮气是组成空气的主要成分,约占空气体积的五分之四。无色、无味、无毒的气体,密度比空气略轻,难溶于水(1:0.02)。,二、一氧化氮,物理性质:无色无味气体,不溶于水,有毒,NO能使人中毒,其原理与CO相似,是通过呼吸道被人体吸入后与血红蛋白结合生成一氧化氮血红蛋白,使其失去携带O2的能力,导致中毒。,2 NO+O2=2NO2,应如何收集一氧化氮气体?,一氧化氮二氧化氮.flv,化学性质:与水不反应,在空气中可以和氧气反应,三、二氧化
3、氮,物理性质:,一种红棕色、有刺激性气味的有毒气体,密度比空气的大,易液化,易溶于水。,化学性质:与水的反应,3NO2H2O2HNO3NO(工业制硝酸),二氧化氮加水.flv,科学探究,现给你一试管二氧化氮,其它药品仪器自选。1.设计实验,要求尽可能多的使二氧化氮被水吸收。,将充满NO2的试管倒立在水槽,往试管通入O2,继续通入O2,红棕色逐渐消失,试管水位上升到2/3处,无色气体变成红棕色;水位继续上升,红棕色又消失,水逐渐充满试管,3NO2+H2O=2HNO3+NO,3NO2+H2O=2HNO3+NO,2NO+O2=2NO2,在这个过程中要通入多少O2,NO2才能完全转变成HNO3呢?,3
4、NO2H2O2HNO3NO 2NO+O2 2NO2,4NO2O22H2O4HNO3,NO2与O2以41的体积比混合,与足量 的水反应就可以完全转变成硝酸。,2 得:,(工业合成硝酸),6NO22H2O4HNO32NO,+得:,问题探究,若试管中是NO与O2的混合气体,满足什么条件时试管内无气体剩余?,2NO+O2=2NO2+)3NO2H2O2HNO3NO,4NO3O22H2O4HNO3,NO与O2以4:3的体积比(物质的量比)混合,与足量的水反应就可以完全转变成硝酸,3NO2+H2O=2HNO3+NO,2NO+O2=2NO2,4NO2+O2+2H2O=4HNO3,3NO2+H2O=2HNO3+
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