九年级《智取生辰纲》.ppt

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1、作者：施耐庵,智取生辰纲,作者简介施耐庵，名子安，字耐庵，姑苏（现苏州）人，生于元贞丙申年（1296年）。少年聪慧，写得一手好文章，后为至顺辛未科进士。他也曾在钱塘做官两年，但由于不合于当道权贵，弃官归隐，闭门著述。与元末农民起义领袖张士诚结交。后来张士诚兵败，施耐庵为避祸，举家迁徙到淮安，继续著述以自娱。明朝建立之初，朱元璋也曾下诏书请他出来做官，但他仍然坚持不出仕，在当地积德累行，名声极佳。他写完水浒传后没过几年，就病逝了。,水浒传也称水浒、忠义水浒传。它是明代长篇小说，是我国文学史上第一部描写农民起义全过程的长篇小说。它的主要倾向是“官逼民反”，局限在于只反贪官，不反皇帝。,(120回本

2、)01 王教头私走延安府 九纹龙大闹史家村 02回 史大郎夜走华阴县 鲁提辖拳打镇关西 03回 赵员外重修文殊院 鲁智深大闹五台山 04回 小霸王醉入销金帐 花和尚大闹桃花村 05回 九纹龙翦径赤松林 鲁智深火烧瓦官寺 06回 花和尚倒拔垂杨柳 豹子头误入白虎堂 07回 林教头刺配沧州道 鲁智深大闹野猪林 08回 柴进门招天下客 林冲棒打洪教头 09回 林教头风雪山神庙 陆虞候火烧草料场 10回 朱贵水亭施号箭 林冲雪夜上梁山 11回 梁山泊林冲落草 汴京城杨志卖刀 12回 青面兽北京斗武 急先锋东郭争功 13回 赤发鬼醉卧灵官殿 晁天王认义东溪村 14回 吴学究说三阮撞筹 公孙胜应七星聚义

3、15回 杨志押送金银担 吴用智取生辰纲 16回 花和尚单打二龙山 青面兽双夺宝珠寺 17回 美髯公智稳插翅虎 宋公明私放晁天王 18回 林冲水寨大并火 晁盖梁山小夺泊 19回 梁山泊义士尊晁盖 郓城县月夜走刘唐 20回 虔婆醉打唐牛儿 宋江怒杀阎婆惜 21回阎婆大闹郓城县 朱仝义释宋公明 22回 横海郡柴进留宾 景阳冈武松打虎 23回 王婆贪贿说风情 郓哥不忿闹茶肆 24回 王婆计啜西门庆 淫妇药鸩武大郎 25回 偷骨殖何九送丧 供人头武二设祭 26回 母夜叉孟州道卖人肉 武都头十字坡遇张青 27回 武松威震平安寨 施恩义夺快活林 28回 施恩重霸孟州道 武松醉打蒋门神 29回 施恩三入死囚牢

4、 武松大闹飞云浦 30回 张都监血溅鸳鸯楼 武行者夜走蜈蚣岭,水浒传,水浒传,写作背景宋江起义发生在北宋宣和年间，其波及的地域，大概为今天的山东、河北、安徽、江苏等地。起义具有一定的声势，曾使官兵闻风丧胆。其结局史料记载不一，有说投降的，有说被剿杀的，也有说被生擒的，总之是以失败告终。到了南宋时期，“说话”这种市民艺术形式盛行，为适应生活在封建压迫之下的广大人民寄托苦难与抗争理想的需求，说话人就把宋江起义的史实敷演成故事传说，出现了诸如“青面兽”“花和尚”“武行者”等说话名目。说话人的底本经过文人的加工，特别像施耐庵这样的高手，凭着他们高超的文笔，依据历史脉络，把独立短篇连缀一体，形成既能单篇

5、独立，又有连贯性的长篇章回小说。可以说，水浒传的成书是民间文学的丰厚积累和作家的杰出创造相结合的结晶。,水浒传是文学史上第一部描写农民起义全过程的长篇小说，并非一人一时之作，而是在民间口头传说，艺人讲说演唱的基础上，由文人加工编撰而成。全书前半部写“官逼民反”，好汉林冲、鲁智深等一个个被“逼上梁山”，在宋江上山后写了几场反土豪、打官军的战争。后半部分写宋江被招安，攻辽、打方腊，最后以悲剧结局。作者对起义英雄予以充分肯定和热情讴歌，对封建阶级的黑暗势力则尽情揭露。本书结构严整，以官逼民反，替天行道为主线，每个故事又独立成章。,杨志，在梁山好汉中排名第十七位，梁山军马里做马军八虎骑兼先锋使，排行第

6、三。林冲来到梁山，王伦不容，要他先下山取“投名状”杀一人上山。不想正巧碰见青面兽杨志，两人拔刀大战三十余回，不分胜负。原来杨志是杨老令公杨家将的后代，本来是殿帅府制使，因押送花石纲在黄河里翻了船畏罪逃避。与林冲不打不相识，被王伦一起邀上梁山。但杨志一心想到东京找个官做，不肯入伙。杨志在东京花光了身上的钱，只好去卖祖传宝刀，与泼皮牛二发生争吵，不得已杀了牛二，被发配到大名府充军。为梁中书护送生辰纲去东京，又被晁盖等所劫。杨志无奈和鲁智深打上二龙山，做了山寨之主。后归了梁山泊。征讨方腊时在途 中病故。,智取生辰纲,施耐庵,导入新课,从水浒传成书到现在，近700年来，人们常说的一个成语“逼上梁山”，

7、充分反映了另一个成语“官逼民反”的真理。今天要学习的智取生辰纲，是主人公杨志被“逼”上梁山的前奏曲。,十 六 回,知识点发散与信息传递,酷(k)热/酷暑/冷酷/很酷/皓（ho)齿红唇/绛皓驳色/诰(go)命/诏诰天下/姓郜(Go)/金属锆(go)/桎梏(g),趱(zn)行/紧趱了一程/趱马向前/积攒/攒了一笔财富/攒(cun)集/攒射/公子攒眉而答/腌臜(z),虞(y)侯/水旱无虞/尔虞我诈/虞舜/虞姬(j),别拗(ni)/执拗/拗脾气/拗(o)开/拗断/拗(o)口令/违拗,絮絮聒(gu)聒/聒噪/聒耳/刮(gu)风/搜刮/刮目相看/挺括(ku)/概括,剜(wn)口割舌/剜肉医疮/宛(wn)然

8、/宛转/婉(wn)转/婉辞/没半碗饭时/打碗花/豌(wn)豆/蜿(wn)蜒/手腕/大腕儿,没(m)奈何/强人出没(m)的去处/没(m)齿不忘/没收/没落/始皇既没(m)/没(mi)有/没精打采/没关系,死心塌(t)地/塌实/坍(tn)塌/背心都溻(t)湿了/邋遢(t)/卧榻(t)/竹榻/踢蹋/践踏/脚踏实地/脚步杂沓/纷至沓来/一沓（d)纸,第一部分（第14段）：押送起程，故事开端，内部矛盾已全面激化，连都管都痛斥杨志，属明线。暗线，“强人频繁活动”。,第二部分（第511段）：以智取对智押，故事的高潮与结局，外部矛盾与内部双重压来，杨志中计。双线交叉，暗线转明。,第三部分（第12段）：补叙暗线

9、活动。交待智取一方的8位好汉姓名及所设之计，用计情况。前为伏笔，悬念至此获解。,双线结构梳理,一个主角,两条线索,杨志：,机警善变,谨慎从事,忠于职守,官欲甚强,刚愎自用,智送,智取,衬托,智1：起止时辰变更,智2：逼赶催行,智3：斥虞侯,智4：顶都管,智5：三问枣客,智6：警惕卖酒者,黄泥冈,招1：乔装,招2：诱饵,招3：巧卖酒,智取生辰纲,林冲、鲁达、杨志三人之比较,林冲：林教头风雪山神庙鲁达：鲁提辖拳打镇关西杨志：杨志押送金银担,林冲、鲁达、杨志虽同是武艺高强的军官，但由于身份、经历和遭遇的不同，因而走上梁山的道路也很不一样，作者正是这样表现了他们不同的性格特征的。禁军教头的地位，优厚的

10、待遇，美满的家庭，使林冲很自然地形成了一种安于现实，怯于反抗的性格，对统治阶级的迫害一再隐忍；同时这种经历，又使他结交了四方江湖好汉，形成了豪侠、耿直、不甘久居人下的品德。因此林冲的隐忍不同于逆来顺受。在他“忍”的性格中，蕴藏着“不能忍”的因素，聚集着复仇的怒火。最后，他被逼上梁山，正是这种怒火的总爆发，是他性格发展的必然结果。,林冲、鲁达、杨志虽同是武艺高强的军官，但,与林冲相比，鲁达并未遇到那样的不幸，但他在和统治阶级长期周旋中，看透了他们荒淫腐朽的本质，加之他一无牵挂的身世，形成了他酷爱自由好打不平的性格。这种性格和当时黑暗的现实，存在着不可调和的矛盾。因此，鲁达是向整个封建统治阶级挑战

11、而主动地走上了反抗的道路。,“三代将门之后”的杨志，走上梁山的道路更为曲折。“一刀一枪，搏个封妻荫子”是他的生活目的。为了实现这个目的，他可以委曲求全。失陷“花石纲”并没有动摇他追求“功名利禄”意愿，高俅的排斥也未能把他从这条路上拉回来，在充军得到梁中书的青睐后，追求名利的欲望也更加炽烈了。在比武声上斗狠逞能，护送生辰纲时的兢兢业业，都充分表现了这一点。直到“生辰纲”被劫，不仅功名的道路被截断了，而且有落入牢狱的凶险，他才在万不得已的情况下上了梁山。,林冲、鲁达、杨志三人之比较,林冲、鲁达、杨志虽同是武艺高强的军官，但由于身份、经历和遭遇的不同，因而走上梁山的道路也很不一样，作者正是这样表现了

12、他们不同的性格特征的。禁军教头的地位，优厚的待遇，美满的家庭，使林冲很自然地形成了一种安于现实，怯于反抗的性格，对统治阶级的迫害一再隐忍；同时这种经历，又使他结交了四方江湖好汉，形成了豪侠、耿直、不甘久居人下的品德。因此林冲的隐忍不同于逆来顺受。在他“忍”的性格中，蕴藏着“不能忍”的因素，聚集着复仇的怒火。最后，他被逼上梁山，正是这种怒火的总爆发，是他性格发展的必然结果。,思考：1、晁盖、吴用等人劫取生辰纲用“智”主要体现在哪些方面？2、杨志最终失陷生辰纲从而“贻误”终身，是否在他身上确实无“智”可言呢？3、如杨志并非无智，那么试分析他失败的关键症结在哪里？,答案,答案,答案,研究学习,失败？

13、,成功？,杨志是否因“愚”而败？,能干、精细、蛮横、官迷、刚愎自用,杨志的思想性格,出身名门，但地位不高，本“是个遭死的军人”，因杀了泼皮牛二，发配大名府，受梁中书抬爱，做了个提辖，“比得芥菜子大小的官职”。但此人是个智勇兼备的英雄，多外年流落在外，深谙江湖凶险，故押送途中不打旗招摇，而作行客打扮。机警善变，有见识。途中“辰牌起身，申时便歇”，虽遭同行14人的埋怨指责，也坚守初衷，不仅表现为一个“智”，更是一个“忠”字，为报知遇之恩，为讨“诰命”荣身，尽心竭力。及至正面交锋，也十分谨慎从事，不许“买酒”，最后，眼见别人喝了酒都没事，虽“口渴难熬”，也只喝了半瓢，表现出他的精明与练达。,杨志的典

14、型意义,用来衬托吴用等人超人的智慧，揭示主题。杨志如此忠于职守，全力效命官府，居然也被逼上梁山，意义非同一般。因为他“押送”的是不义之财，怎能不失呢？社会的黑暗、政治的腐败，8位英雄夺取不义之财，也是理所当然的。这些，都为全书的主题面张目。,吴用如何智取成功？,“智”取生辰纲：1、智用天时2、智用地利3、智用矛盾4、智用计谋4智、用计谋,返回,理出“智送”之“智举”,智1：起止时辰的变更，出城后“五七日”的安排；“五七日后”的安排。,智2：“逼赶要行”，不敢稍怠。,智3：斥责两虞侯的“慢慢地挨”。,智4：坚持赶路，不异得罪老都管。,智5：审察7个“贩枣客商”，以攻为守，连发三问。,智6：对卖酒

15、汉子的高度警惕。,返回,智用计谋之举：,一是乔装惑敌；,二是酒为诱饵；,三是卖酒戏法；,第三招“机关算尽”：卖而不卖买酒喝酒饶酒夺酒巧下蒙汗药（欲擒故纵）,返回,研究报告,精细能干，但刚愎自用，对部下横暴。其失败的根源在于内部分化。,足智多谋、智用天时、地利、巧计。其成功的根源在于内部团结。,杨志内部分化，晁盖却内部团结一心。老督管斥责杨志的一番话，顺应了军汉、虞候的心愿，而使杨志最终妥协。杨志的智败于晁盖智下，有诸多外在因素。,返回,下面我们来做练习,阅读第3、4自然段，思考：,1、直接描写“天热”的语句有：,正是六月初四时节，天气未及晌午，一轮红日当天，没半点云彩，其实十分大热。,四下里无

16、半点云彩，其实那热不可当。,2、间接描写“天热”的语句有：,那军人们思量要去柳阴树下歇凉。,（那石头上热了）脚疼走不得。众军汉道：“这般天气热，兀的不晒杀人！”,3、“奴才与奴才的矛盾”表现为：,A、歇息与不准的矛盾；B、慢走与快走的矛盾；C、杨志与军健、虞侯、都管的矛盾。,对自然环境描写分析不当的一项是：（c）A、本文对自然环境的描写主要表现在对天气炎热的描写。写炎热是为了使杨志与军汉之间矛盾的发展激化。B、课文写“热”从各个不同的角度反复描写，不断点染。直接写“热”的也有近二十处之多，通过“凉”来写“热”的也不下十余处。C、作品对天气炎热的着意描写，是为了反映军汉们身负重担，在杨志的驱赶下

17、日夜赶路的艰辛。D、本文从不同角度，反复描写天气的炎热，不仅可以烘托气氛，增强故事的真实感，更主要是能够直接推动故事情节的发展。,C,返回,阅读第10自然段，思考：,1、运用（）与（）描写方法，刻画了军汉的（）。,2、运用（）描写，刻画了（）揭示出 的结局。,神态,语言,内心痒起来,例：数中一个看着老都管道：“老爷爷润一润喉也好。,心理活动,杨志的精明,终不免失败的命运,例：杨志寻思。杨成见众人吃了无事，自本不吃，一者天气甚热，二乃口渴难熬。,文章描写了两种错综复杂的矛盾和两组性格鲜明的人物，且善于从错综复杂的矛盾冲突中刻画人物性格，显示了本文精巧的构思。,小结：,讨论,本文带给你什么启示？,作业,发挥你的想象，以本文的暗线“吴用智取生辰纲”为根据，编写一个小故事。,谢谢大家,再见,