中考语文课外古诗词阅读.ppt

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1、永登二中 石铭和,中考语文课外古诗词阅读汇编,一、阅读下面的诗，完成第1-2题。（4分）草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。1下列可以作为标题的一项（）（2分）A 晚春 B初夏 C晚秋 D初冬2这首诗的语言特点？请分析。（2分）_,参考答案:1、A 2、运用拟人手法，语言活泼生动有趣。如：草树能知、解、斗，能以才思论天下。,山居秋暝王维空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。1诗中的“王孙”指的是_。（2分）2下列理解不恰当的一项是_（2分）A“晚来秋”紧扣标题，点明时间。B“春芳歇”指春色怡人，适于观赏。C诗

2、歌所绘景色如画，清新自然。D诗歌寄托了诗人高洁的情怀。,参考答案:1.王维/诗人自己2.B,闻乐天授江州司马（）元 稹残灯无焰影幢幢，此夕闻君谪九江。垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗。注：公元810年，元稹因弹劾不法官吏被贬为江陵士曹参军，公元810年，白居易因事得罪权贵，被贬为江洲司马。阅读上面一首唐诗，然后回答问题。（3分）（1）诗人“垂死病中”本已不能坐却“惊坐起”，一个“惊”字写出了他对友人怎样的情感？（2分）答：_（2）诗作最后一句中的“寒”字有怎样的双关意义？（1分）答：_,参考答案：1.婺江（双溪）八咏楼 2.赞美、热爱以及留恋之情,送客诗严维明月双溪水，清风八咏楼。昔年为客处，今

3、日送君游。注释：严维：唐代诗人，浙江绍兴人，年轻时曾在金华安正书院习文。1诗中用高度概括的语言写出了金华哪两处名胜？（2分）_2这首诗表达了诗人对金华具有怎样的思想感情？（2分）_,参考答案:1.前两句描绘出了水天一色、广阔渺远的山水远景，后两句描绘出了水势浩大、波澜起伏的眼前景象。(2分。每个要点1分，意思对即可得分）2.表达了诗人追求美好境界、希望寄情山水的思想感情。(2分。每个要点1分，意思对即可得分）,汉江临泛王维楚塞三湘接，荆门九派通。江流天地外，山色有无中。郡邑浮前浦，波澜动远空。襄阳好风日，留醉与山翁。1.中间四句描绘出了怎样的景色？(2分）_ 2.最后两句表达了诗人怎样的思想感

4、情？(2分）_,晓过鸳湖查慎行晓风催我挂忱符，绿涨春芜岸欲平。长水塘南三日雨，菜花香过秀州城。注释查慎行（16501727），海宁人。鸳湖：嘉兴南湖。芜：丛生的草。水搪：原嘉兴城外的一条河道，通南湖。秀州：即嘉兴。1.首诗的一、二句描绘了怎样的美丽景色？（2分）_ 2.来被认为佳句的“菜花香过秀州城”中，你认为哪个词用得最妙？请写出你的理由。（2分）_,参考答案:1.绘了春天的早晨嘉兴城外春风和畅、春水荡漾、春草繁茂的景象。2.香”、“过”，写出了菜花之茂盛，香气之浓郁。（或“莱花”，用最寻常的莱花写出了诗人朴实的内心。）,参考答案:1.西风、北雁、红叶、黄花、芭蕉、秋雨 2.渲染出一幅萧瑟的

5、秋景。表达自己漂泊多年、功名未就、有家难归的思想感情。,双调清江引秋怀张可久西风信来家里，问我归期未？雁啼红叶天，人醉黄花地，芭蕉雨声秋梦里。1.诗中写了哪些秋景？（2分）_2.作者描写这些秋景的作用是什么？（3分）_,钟山即事宋王安石涧水无声绕竹流，竹西花草弄春柔。茅檐相对坐终日，一鸟不鸣山更幽。注释钟山：山名。即事：有感于当前事物的诗，常被冠以“即事”之类的题目。相对：对着山。1.诗中哪些词语写出了钟山春景的“幽”？_2.全诗表现出诗人怎样的心情？_,参考答案:1.“无声”（或“涧水无声”）、“不鸣”（或“一鸟不鸣”）（2分，写出一点给1分）2.表现了诗人悠闲平和以及对自然美景的喜爱之情。

6、（2分，“悠闲平和”“对自然美景的喜爱”各给1分，意思基本对也给分),村 晚雷震草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。【注释】陂（b）：水岸。漪：水波纹。：腔：曲调。1诗中的“衔”“横”两字富有表现力，请选择其中一字作简要赏析。（2分）答：_2这首诗融情于景，抒发了诗人怎样的情感？（2分）答：_,参考答案:1.“衔”字运用拟人手法，写活了山，写出落日将沉未沉的情态。“横”字表明牧童不是规矩地骑，而是随意横坐在牛背上，表现了牧童的调皮可爱（天真活泼、淳朴无邪等）。评分标准：2分。意对即可。若两字均赏析，按前一个评改。2.抒发了诗人对乡村晚景的喜爱和赞美之情（或：表达了诗

7、人对悠然宁静的乡村生活的向往之情）。,春 日（宋）晃冲之阴阴溪曲绿交加，小雨翻萍上浅沙。鹅鸭不知春去尽，争随流水趁桃花。【注】阴阴：草木阴阴。趁：追逐。1这首诗通过描绘 _、细雨翻萍、_的春日景象，构成了一幅优美而完整的画面。（2 分）2三、四句中流露出作者怎样的思想感情？(2 分）_,参考答案:1（共2分，各1分）小溪阴阴,鹅鸭戏水（意思对即可）2.(2分)通过描写小溪中鹅鸭逐春的情景，流露了作者爱春（或惜春）之情。（意思相近即可）,雨过山村唐王建雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。妇姑相唤浴蚕去，闲看中庭栀子花。1.诗的一、二两句，写出了山村怎样的特点？（2分）_2.古典诗词讲究炼字，末句中的

8、“闲”字用得好，请你说说好在哪里。（3分）_,参考答案:1.宁静幽美（或：曲径通幽、自然惬意）2.妙在它不从正面着墨，而从侧面落笔，以“栀子花”的“闲”来反衬人们的“忙”，巧作对照，情趣盎然（或：运用拟人手法，形象地写出了蚕妇们去后庭中栀子花的闲适自在）。,城 南宋曾巩雨过横塘水满堤，乱山高下路东西。一番桃李花开尽，惟有青青草色齐。注路东西：分东西两路奔流而去。1.一、二句写出了“雨”怎样的特点?_ 2.诗的三、四两句和白居易的“野火烧不尽，春风吹又生”都写小草，且有异曲同工之妙。请就此作比较赏析。_,参考答案1.雨量之大，雨势之猛。(2分。意思符合即可)2.白居易的诗以“野火”衬托青草顽强的生命力；曾巩的诗则通过与“桃李花开尽”作对比，突出了青草难以摧毁的精神。(3分。白诗分析1分，曾诗分析2分。意思符合即可，有欠缺酌扣),如梦令(6分)李清照昨夜雨疏风骤，浓夜不消残酒。试问卷帘人，却道“海棠依旧”。“知否?知否?应是绿肥红瘦”。1.首句“昨夜雨疏风骤”描绘了怎样一幅画面？(3分)_2.作者运用了什么抒情方式，抒发了怎样的感情？(3分,参考答案:1.(3分)写出了春天晚上(1分)，雨点疏落(1分)风刮得很猛烈的情景(1分)(要点：时间和“风”“雨”的情态。)2.(3分)运用了寓情于景(或借景抒情、间接抒情)的方法(1分)抒发了作者的伤春之情(2分)。(意思表达清楚即可),