中考语文记叙文专题复习.ppt

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1、记叙文专题复习,退出,（一）【知识要点，烂记于心】,散文知识,散文的含义：l 散文，是指同诗歌、小说、戏剧并列的一种文学体裁。是作者运用生动形象的语言描摹社会生活中的人、事、景、物，深入挖掘其中的内涵、哲理，表达对自然、社会、人生的感悟的一种文体。l 它同小说比，同样写人记事，但人物不求典型，故事不必完整，古今中外，天上人间，大至国计民生，小至草木沙石，均可入题；它同戏剧相比，同样讲究语言的精炼，但不受时空限制，行笔自如，不靠矛盾吸引读者，而靠优美的语言；它和诗相比，同样可以借景抒情、托物言志，但不受节奏韵律的限制。不是诗，却有着诗一般的意境。因此，散文是一种结构美、语言美、意境美的“美文”。

2、,内容上：是作者把自己对生活的感悟或至深的生活经验，通过状物、记人、写景等方式表达出来。所谓自我感悟，也就是对事物的特殊意义和美质的发现、认识。形式上：（1）以个人抒情为主，把抒情、叙述、议论熔为一炉；（2）从细处落笔，小中见大；（3）从侧面暗示，发挥读者的想象力；（4）行文自由，结构灵活。,一、散文的特点,2.散文的主要特点：,散文的重要特点是“”。散文的特点之二是意境深邃，情感真挚。散文的特点之三是语言优美凝练，富于文采。,形散而神不散,3.散文的分类：,根据表达方式侧重点的不同，散文可分为、,叙事散文,抒情散文,综合以上两点：“形散神不散”。阅读散文时，要透过“形”抓住“神”，体会作者所

3、要表达的思想情感，要抓住文章的结构和线索（文脉），要注意欣赏优美的语言。,4、散文的语言特点,（1）质朴、自然,（2）生动、形象,（3）含蓄、隽永,小说特点,复习小说相关知识：,小说：小说三要素：情节结构：,人物 情节 环境,以刻画人物为中心,通过完整的故事情节和人物具体的环境描写来反映社会生活.,开端 发展 高潮 结局,二、【明确考点 百战不殆】,二、【明确考点 百战不殆】,记叙文阅读，一般有这样几个考点：1.整体感知文章内容，归纳主题思想，概括文意或感情等。2.理解关键语句、中心句在文中的作用；理解词语在具体语境中的深刻含义。3.五种表达方式的识别及其在文中的作用。4.某句、段在结构或内容

4、上的作用。5.描写的各种类型及其在文中的表达效果。6.表现手法的区分及其作用。7.自选角度鉴赏文章的艺术技巧。8.结合相关材料谈感悟说启示。,记叙文阅读基础考点归纳：1、八种常用修辞方法的作用 2、环境描写与人物描写的作用3、重要词、句的理解4、文章结构作用5、记叙顺序及写作人称的好处6、记叙线索的形式7、常用写作（表现）手法8、句段赏析,返回目录,作用、好处题答题要求要素：识清语文专用术语及其本身的常规作用 结合句子语境,1、八种常用修辞方法：比喻使形象鲜明突出，使说理形象化通俗易懂，语言生动形象。虚化的事物具体化。答题格式：运用了的修辞，生动形象地写出了对象特性，表达了作者（思想感情）。拟

5、人赋予事物以人的情感，使语言形象生动，富于灵性，具有激动人心的色彩。答题格式：把拟人化，生动形象地表现了对象特点，夸张为突出某一事物或强调某一感受，给人鲜明的印象。答题格式：运用了夸张的修辞手法，极力地突出了+对象+特点。,排比使语言内容丰富，增强语言的气势，抒情酣畅淋漓，使感情更加强烈。对偶使语句简练工整，音韵和谐、铿锵悦耳。反复强调突出思想，强化感情，增强旋律。设问引起读者注意、思考，引出下文，承上启下反问发人深省，起强调作用，增强肯定（否定）语气，引起下文，承上启下（区分：设问、反问都是无疑而问。设问是自问自答，而反问是以疑问的形式表达肯定或否定的意思。）,返回上一层,2、环境描写的作用

6、：自然环境描写 A 交代人物活动的地点、时令和场景 B 渲染气氛，烘托人物心情 C 预示人物命运、为情节发展作铺垫社会环境描写 A 描写社会状况，交代故事时代背景 B 揭示社会本质 C 铺垫下文内容、为中心服务答题法：（描写、烘托、渲染、铺垫、预示（暗示），表现了人物的心情、品质。）,人物描写方外貌描写 动作描写语言描写 心理描写 神态描写细节描写,运用人物描写方法的作用：运用了（人物描写方法），生动形象（细腻准确）地表现了的心理（性格、品质、形象）等，更好地反映作品的主题。,返回上一层,3、重要词、句理解品位词语可分为三类：准确理解并表达出在语境中的独特含义；理解词语在不同语境中的作用；理解

7、词语所蕴含的不同人物不同的情感。理解、分析句子：要注意从句子表现出的人物品质、品赏精妙的词语、品赏修辞等角度入手，表述力求做到具体、准确。,（1）字词含义考查形式：解释该词的含义（语境义）答题思路：考虑文章或段落的主题，结合主题来答词语的含义；根据该词语前后语句的内容、含义来推断。注意：如果知道该词语的原始意义解释，一定不要忽略词语在语境中的含义。,理解下面词语在语境中的含义。,1.大家断定书中自有“黄金屋”。中，“黄金屋”指的是什么？2.寄出去的书原来是块“试金石”中“试金石”有什么含义？,看题型，知方法,答案：黄金屋指纸钞或值钱的东西。试金石是说寄出去的书成为了检验孩子们是否具有感恩之心的

8、测试物（意思对即可，试金 测试感恩之心，石寄出去的书）,解析：根据词语前后段落内容的分析，结合文章主题把握。,3、重要词语理解代词：承前或承后去找相关指代内容（一般引用原文）其它词语：比较区分语境作用、弄清蕴含的情感,3、重要语句理解、赏析 从理解句子的内涵、分析句子表现出的人物品质、品赏精妙的词语、品赏修辞等角度入手，表述力求做到具体、准确。,返回上一层,下列句子中加横线的文字生动形象，富有表现力。请作简要分析。（4分）（1）北屋前的石榴树就急急地缀满了火红火红的花朵，躲在油亮的深绿里逼着你的眼。,（1）写出了石榴花的火红，衬托出绿的深浓。,看题型，知方法,解析：此题是关于对景物描写的作用，

9、涉及到衬托的手法。,4、文章结构作用题目的作用：概括文章内容；揭示主题；提示线索；象征；双关；是感情的出发点；设置悬念，激发读者阅读兴趣。,结构位置作用,（2）在文首段：1.开篇点题，开门见山 2.照应题目 3.总领全文，提挈全篇，提纲挈领4.渲染气氛 5.埋下伏笔，为下文作铺垫 6.设置悬念，制造波澜。,（3）在文末段：1.画龙点睛，点明中心2.升华感情，深化主题3.总结全文，照应开头（首尾呼应，结构严谨）4.言有尽而意无穷5、提出问题，引发读者思考。,结构位置作用,结尾段或句子的作用：总结、照应、点明、深化 a.总结全文，照应开头：或展示结局，或点明主旨、升华情感，目的是给读者一个简明、清

10、晰、深刻的印象。b.丰富内容、深化主题：从另一角度阐述、说明，使文章内容更丰富，主题更深刻。C.提出问题，引发读者思考。使文章留有余味。,返回上一层,5、记叙的三种顺序：顺叙、倒叙、插叙三种人称：第一人称、第二人称、第三人称写作人称的好处：第一人称，真实可信，擅长揭示人物内心世界，容易使读者产生身临其境之感；第二人称，亲切自然，便于抒情；第三人称，可以多角度描写，不受时间和空间的限制。,返回上一层,6、常见叙事线索：时线、地线、人线、物线、情线等 找线索的方法：看标题；找与主旨相关的反复出现的某个或某类词语、事物；寻抒情、议论句,线索是贯穿全文的脉络。,返回上一层,7、常用写作手法：联想、想象

11、、象征铺垫、照应（呼应）对比、衬托（正衬、反衬）以小见大；设置悬念扬抑（欲扬先抑、欲抑先扬）开门见山、卒章显志借景抒情、借物喻人、托物言志、情景交融等,返回上一层,答题“进行时”：,第一、巧用信息,整体把握。（读文不少于三遍）阅读过程本身就是获取信息的过程，阅读质量的高低取决于捕捉信息的多少。,注：平时，要注意阅读的方法、速度的训练。,：,注：特别是要对局部关键性文字进行反复推敲。所谓关键性文字，主要是指“题眼”。,第二、审清题干（题型、考点、范围等）,正确理解题意（快速读题干不少于三遍）。,（如主谓短语类试题中的谓语，偏正短语类试题中的修饰语，动宾短语类试题中的动词等）,日常不可忽略语法的学

12、习。,第三、确定区域,圈点勾画。现代文阅读的答案就在原文中，不要凭空去想去编。（要坚信，大多数题目在文里是能够“抠”出答案的。）第四、靠船下篙,摘取原文。准确解答阅读题最重要最有效的方法，是“靠船下篙”(在原文中找答案)。（当然，找出的语句不一定能够直接使用，还必须根据题目要求进行加工，或摘取词语或压缩主干或抽取要点或重新组织。）即使是归纳概括整段、整篇文意，也必须充分利用原文。,第五、明确答题语句的主语。表述时要注意，主语应为主人公或题干所提对象。第六、先拟草稿，再写全写顺。答阅读理解题有两个基本要求，一是“踩点”得分，二是要文通字顺。在答题时要有层次地陈述自己的见解。还要看此题的分值。如是

13、4分，可能至少要答2、3个要点，不能少写。需要强调的是，简答题实际上和作文一样，十分强调语言表达的基本功，因此提高答题质量的唯一有效办法是先拟草稿再反复修改。,返回目录,【知识巩固】,记叙文阅读分析常用名词1.表达方式：、2.八种常见的修辞手法：3.常见表现手法：4.描写角度：、人物描写手法：描写、描写、描写、描写、描写、描写。5.景物描写的角度：觉、觉、觉、觉、觉、景物描写的方法：、,题型类举：,整体感受,1、理清文章思路，理解文章主要内容。2、概括文章中心意思。,综合理解,3、理解关键语句的含义、品味语言。4、欣赏作品中的形象。5、根据语境合理想象，补写语言、动作或心理描写。,题型类举：,筛选信息,6、根据要求筛选重要信息。7、对筛选的信息重新归纳整合。,实践创新,8、联系自身实际，谈感受。9、对艺术特色的欣赏。10、对文章的思想内容和作者的观点态度进行比较评价。11、知识积累、仿写创造以及献策设计等。,积累与运用 语文基础知识体系要熟烂于心文章阅读 掌握一定的阅读方法，提高阅读速度 审题清楚，正确、全面理解题干要求（出题者意图）归类常见题型，总结类型题的一般规律,中考备考启示与对策：,谢谢,