中小学教师专业发展培训管理平台.ppt

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1、浙江省中小学教师 专业发展培训管理平台使用培训,2011 年3月18日,内容目录,1,2,核心流程一：学校管理平台,平台功能框架和总体业务流程说明,4,一轮选课、调整、二轮补报的说明,平台功能框架和总体业务流程说明,功能框图,教师培训管理平台介绍,业务流程,教师培训管理平台介绍,核心流程一：学校管理平台,学校管理平台,学校管理平台的两大功能：本校教师信息管理；本校教师报名审核。,学校管理平台本校教师信息管理,功能：查看和维护本校所有教师信息，以及教师的新增、调动（调入调出）、登录帐号分配、密码重置的功能，满足一般的日常基本使用需要。目前包括两个方面的管理工作：（一）教师信息校对（二）教师信息维

2、护,（一）教师信息校对1 确保教师人员数量的准确性，做到一个不多，一个不少。2 教师个人信息校对，特别是身份证号码的校对。3 教师其它信息的添加与修改。教师个人可以修改的信息为“任教学科”、“手机号码”、“办公电话”，这部分信息的添加可在教师获得个人登录账号后由教师自行添加。4如需修改某位教师的个人信息，请选中该教师对应的记录（该记录高亮显示），然后选择操作菜单中的“修改”按钮，在“教师基本信息维护”窗口中修改相应信息后点击“提交”保存修改；点击“重置”放弃本次修改；点击右上角的“X”退出“教师基本信息维护”窗口。,教师培训管理平台介绍,学校：教师信息管理（新增、调动、分配登录帐号）,学校对本

3、校教师的信息维护，统一在此界面处理,（二）教师信息维护（1）登录管理：教师账号和昵称的管理教师已有账号则为“修改”操作教师没有账号则为“新建”操作（2）密码重置：教师忘记账号密码后，通过“密码重置”功能可将密码重置为初始密码（该教师身份证号码的末6位）（3）教师调入、教师、增加、删除“调入”和“增加”的区别在于这个教师的信息在我们操作前数据库中是否存在该教师的记录，“增加”教师指的是该教师的信息原先数据库中是没有的，“调入教师”是指该教师的信息原先数据库中是存在的，“调入教师”可从“外校”调入，也可从“自由人”中选择，在“调入教师”之前可用“查询”功能通过查询该教师的“姓名”或“身份证号码”快

4、速定位该教师数据库记录，教师信息查询支持模糊查询。,操作规范：,（1）在教师信息管理界面，如果发现有缺少老师信息，先新增老师信息，保存时如果提示身份证号重复，则回到列表页面，用身份证号和姓名查询一下（一般是非本校的）；找到之后做调入处理（目前整理数据期间，能够直接调入外校的老师）；（2）对于离职、退休的教师信息、和培训平台无关的职工信息，建议做删除处理，不必做“调出”；（3）对于调动到别的学校的教师，建议做调出处理，让他成为“自由人”，另外学校再做调入处理。提示：在数据库建库阶段（即现阶段），不使用“教师调入”、“教师调出”功能，统一确认不是本校的直接删除，缺少的直接增加。本系统让教师使用之前

5、，学校要先维护好本校教师的基本信息，在这样的基础上，管理系统会自动生成每位教师的帐号。,学校管理平台报名审核,功能：可以看到本校的老师的报名情况，并审核这些报名记录，同意则自动转到培训机构等待复核。,教师自主报名流程：所在学校审核,教师培训管理平台介绍,学校管理平台报名审核,注意点：1应及时对报名记录做出审核，不同意的要写明理由；2 学校对某个教师的报名审核如有反悔，要在下一审核部门（如培训机构）未审核之前，进行修改；3 使用技巧：二轮补报时，特别要做好及时的审核工作，更容易获得培训机会。,核心流程二：教师管理平台,教师个人平台管理,个人信息维护；查看培训班期、自主选报；二轮补报；培训评价。,

6、个人信息维护：密码修改建议教师第一次登录后修改初始密码，将鼠标指针移动到窗口右上角的教师姓名上方，会弹出“修改密码”按钮，点击进入“用户密码修改”窗口。,图3,个人信息维护：教师可校对本人信息，但教师本人有权限修改的只有“任教学科”、“手机号码”、“办公电话”，如其它信息有误，请向学校管理员反映。,自主培训报名,系统展现,教师培训管理平台介绍,教师自主报名流程：按面向地区匹配,教师培训管理平台介绍,这个状态后面会随着报名审核流程实时变化的，便于教师掌握本人的报名情况,教师自主报名,功能：可以看到本年度的本地区的所有培训班期，可以做好信息了解工作，报名时更有的放矢。在报名时间段内，完成培训班期的

7、选报，可以报多个班，但已有选班的累计学时超过90学时，则不能继续选报。,教师自主报名时应注意,1注意已报人数，若已报人数已超过计划招收人数，则该班期很可能最终是通过“筛选”确定人数的；2 注意每个班的学时数和上课时间，安排好个人工作；3 使用技巧，点击班期名称，可以看详细信息，并可下载培养方案，学员可以在选课前，就查看好这些信息。,教师查看报名结果,教师培训管理平台介绍,教师自主报名流程：所在学校审核,教师培训管理平台介绍,教师自主报名流程：培训机构复核,教师培训管理平台介绍,一轮选课、调整、二轮补报的说明,一轮报名、办班调整和二轮补报流程,学员评价,评价时间：一般在培训结束前一周内，由培训机

8、构组织学员做好评价工作。操作办法：学员在自己的个人培训记录查看页面，选择相应的培训记录，点击评价，就会转到该培训对应的培训班的评价页面，完成各项指标的满意度评价，只能评价一次。,选中一个培训记录，点评价，会显示对应培训班的评价页面，除对各项指标进行评分外，还可以写一下“意见和建议”。当培训机构回复后，可以看到回复。,工作进度说明,工作进度说明,3月22日前，各校完成本校教师的信维护；3月29日前，系统自动生成每位教师登录平台的用户名；3月294月1日，教师第一轮自主报名；4月2日4日，学校审核；4月5日7日，选课数据整理，人员确定；4月8日10日，教师可以看到本人选课情况或进行第二次报名。,其

9、他说明,其它说明,浙江省教育厅中小学教师专业发展培训管理平台网址：学校用户初始密码与账号名相同；教师用户初始密码为该教师身份证号码的末6位。培训管理平台使用手册和PPT等相关资料放在QQ群共享里。QQ群号：144905409（长兴教师培训管理群）,其它说明,上半年长兴教师进修学院主要培训项目：一、中小学美术：面向试点地区教师，培训学时：90培训时间：2011年6月 选报时分中学美术和小学美术两个项目，培训时理论课中小学一起上，实践课分班上。,其它说明,上半年长兴教师进修学院主要培训项目：二、中小学音乐：面向试点地区教师，培训学时：90培训时间：2011年4月中下旬 选报时分中学音乐和小学音乐两个项目，培训时理论课中小学一起上，实践课分班上。,其它说明,上半年长兴教师进修学院主要培训项目：三、学校总务主任：面向本县总务主任，培训学时：48培训时间：2011年1月6月（分散集中）,