东西方文化交流的使者.ppt

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1、第7课 东西方文化交流的使者,前课检测,1、希波战争的时间：，原因：的扩张。结果：战胜波斯侵略军，取得胜利。战例：。2、亚历山大东征的时间：，东征路线：扫荡，攻入，占领，灭掉，远达。结果：建立起地跨 的亚历山大帝国，定都：。影响：4、罗马帝国到 世纪，达到最大规模，东起：，西临：，南抵：，北达：。地跨 三洲，成为它的内湖。5、罗马扩张的影响；一方面，另一方面。,自学探究,1、很久很久以前，一条条陆地和海洋商路就把欧亚非三大洲联系在一起，其中就有著名的连接 的丝绸之路，通过这些商路中国的、，印度的、等作物也传到欧洲。2、在东西方文化交流中，人作出了重大贡献。阿拉伯数字的创造者是，人把它发展并传播

2、。（时间），阿拉伯数字与现在写法基本一致。3、阿拉伯人的贡献：（1）（2）（3）（4）阿拉伯数字的传播（改造）（5）翻译保存了许多。（6）创立了完整的代数学（7）医学集成 医典4、1271年，意大利旅行家通过“丝绸之路”来到中国，得到 的赏识。归国后，他将在东方的经历和见闻口述成 一书，激起欧洲人对东方的憧憬和向往。,阿拉伯人对世界文化的贡献？,想一想,使者之一：阿拉伯的商人,阿拉伯的商人在商旅往来中成了东西方文化交流的桥梁,阿拉伯商人,亚洲,欧洲,非洲,阿拉伯人的科学贡献,数学：,阿拉伯人创立了完整的代数学，出现了世界上的第一部代数学著作。,医学：,拉齐斯著有医学集成。伊本西拿著有医典，被誉

3、为“医中之王”。,天文：,阿拉伯帝国在许多地方都设有专门的天文学研究机构。阿拉伯学者制造了不少比较精密的天文仪器，这些天文仪器直到16世纪还为欧洲所利用。,阿拉伯人对世界文化的贡献,归纳总结,保存并传播了古代文化成为东西方文化沟通的媒介善于吸收其他文化并加以发展,元世祖忽必烈,马可波罗,元朝宫廷中的意大利人,使者之二：马可波罗,马可波罗行纪产生了哪些历史影响？,a.向西方介绍了东方各国的情况，尤其是“展现了迷人的中国文明”；b.激起了欧洲人对东方的向往和憧憬，客观上刺激了新航路的开辟；c.促进了世界各国、各地区之间的友好往来。,小结：,知识网络,东西方文化交流的使者,交通要道,？,搭起世界文化

4、交流的桥梁,使者,？,马可波罗来华,？,“向西方世界展现了迷人的中国文明”，客观上刺激了新航路的开辟。,“丝绸之路”,阿拉伯人,马可波罗行纪,阿拉伯数字的发明和传播,战争与 文明传播,和平交往 与文化交流,波斯帝国,阿拉伯数字的发明和传播,马可波罗与马可波罗行记,亚历山大帝国,罗马帝国,古代文明的交融,2、你打算怎样做一个国际交流的使者，让世界了解中国，让中国了解世界？,(1)、拥护对外开放的政策,(2)、要了解自己民族的传统文化,(3)、形成对各国各民族历史与文化的认同感,(4)、具备开放意识、国际意识、交流协作意识,1、创立了包括“0”在内的阿拉伯数字的是：（）A、古代阿拉伯人 B、古代腓

5、尼基人 C、古代印度人 D、古代希腊人 2、著名的旅行家马可波罗是：（）A、阿拉伯人 B、印度人 C、英国人 D、意大利人 3、生活在13世纪的意大利人如果想了解中国的历史，他会选择下列哪部书作为参考：（）A、荷马史诗 B、三国演义 C、马可波罗行纪 D、天方夜谭 4、以下不属于马可波罗经历的事情的是：（）A、17岁从威尼斯出发前往中国 B、在中国生活了17年C、出使日本 D、与热那亚人作战 5、马可波罗一行何时来到中国：（）A、隋朝 B、唐朝 C、元朝 D、清朝 6、把中国的四大发明传播到世界的是：（）A、阿拉伯人 B、印度人 C、英国人 D、意大利人,1阿拉伯数字的最早发明人是A.古代埃及

6、人 B.古印度人 C.古巴比伦人 D.阿拉伯人2马可波罗在中国，很可能看到巍峨的明长城 游览了如诗如画的江南小镇 使用汉语言，穿汉服，写毛笔字 在元朝做官A.B.C.D.,实战演练：,3“阿拉伯数字”的传播与马可波罗远行中国的史实，告诉我们应具有A.开放与交流意识 B.爱国意识 C.民主与法制意识 D.改革意识4现代人类文明是在过去各区域文明冲撞和交融的基础上形成的。下列四项中，明显区别于其他三项的是A.希波战争 B.亚历山大东征 C.罗马的扩张战争 D.马可波罗来华,【自学测评】一、选择题1发明包括零在内的10个数字符号，人们称之为“阿拉伯数字”的是 A阿拉伯人 B波斯 C印度人D希腊人2把中国的古代发明传播到西方的是 A.罗马人 B.波斯人 C.印度人 D.阿拉伯人,5马可波罗来到中国的时间大约是 A10世纪 B11世纪C12世纪D13世纪,3阿拉伯数字与现在的写法基本一致是在A.12世纪 B.14世纪 C.16世纪 D.18世纪,4元朝时，有一个外国人在中国生活了17年，并在朝廷中做了大官，由他口述的一部书还曾经风靡欧洲，这个人是哪国人？A.意大利人 B.阿拉伯人 C.罗马人D.希腊人,