三年级语文上册第一单元复习.ppt
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1、第一单元,学如逆水行舟,不进则退。,生字词,png b yu x zho yn hun chng zho h jng l()()()()()()pio yng h di ho q fng wi zh chun di d bn()()()()()()yo hungtng zhng c zhung kng qu w ji bi r no()()()()()()ji zhung zh xi shng ki rng mo wn shu h lng()()()()()(),坪坝 游戏 招引 欢唱 招呼 敬礼,飘扬 蝴蝶 好奇 凤尾竹 穿戴 打扮,摇晃 铜钟 粗壮 孔雀舞 洁白 热闹,假装 这些 盛开 绒
2、毛 玩耍 合拢,ybn zhng jng yn rn zh m sh jn yu q shu zhng()()()()()hu bn dio y gun ch bi f cng cng s h zn mn()()()()()()ju xn j rn bin zi yng q fng dng fn l l ling()()()()()()()zhng y p shn yng q()()(),一本正经 引人注目 使劲 有趣 手掌,花瓣 钓鱼 观察 白发苍苍 似乎 咱们,决心 居然 辫子 勇气 峰顶 奋力 力量,终于 爬山 仰起,我们的民族小学,通过描写边疆的一所民族小学,反映了孩子们幸福的学习生活
3、,体现了祖国各民族之间的友爱和团结。,金色的草地,课文感情:热爱大自然,大自然给我的们生活带来了乐趣。a)课文写了哪两件事?(第一件:哥俩在草地上玩耍,互相往对方脸上吹蒲公英的绒毛。第二件:我发现了草地会变色及其变色的原因)b)草地为什么会变色?(蒲公英的花瓣就像我们的手掌,会张开、合上,花朵张开时,它是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住,草地就变成绿色的了。)c)这篇课文主要表现了什么?表现了作者和弟弟快乐的童年生活。(注意:文章想表达的不是蒲公英为什么会变色,而是让孩子体会到作者快乐的童年生活。),爬天都峰,课文向人们揭示了在困难面前,要有战胜困难的勇气和信心;在与人相处
4、的过程中,要善于互相学习,互相鼓励,共同进步的道理。a)老爷爷和我爬上天都峰后,为什么要互相道谢?(能从他人身上汲取力量,善于向他人学习,他们个人的奋斗和努力。)b)天都峰有什么特点?一是高,高的如上青天。二是陡,陡得似直上直下。,槐乡的孩子,课文描写了生活在槐乡的孩子们采摘槐米的经过,赞美了槐乡的孩子们纯朴勤俭、吃苦耐劳的品质。a)槐乡的孩子可爱表现在以下几点:1)他们勤劳懂事,从小就知道分担父母的辛劳,不伸手向父母要钱,靠自己的劳动换取学费。2)他们吃苦耐劳,以苦为乐,有很强的自立精神。3)采摘槐米虽然非常辛苦,但是孩子们以苦为乐。,三、背诵、背写:,1、第一课描写窗外安静的句子。这时候,
5、窗外,树枝,鸟儿,蝴蝶,好像都在。最有趣的是,跑来了。这些山林里的,是那样 听着同学们。2、第二课第三自然段原来,蒲公英的花,可以、。花朵 时,它是 的,草地也是 的;花朵 时,被包住,草地就。3、背诵第三课第二自然段。我站在天都峰脚下:啊,峰顶,在 上面哩!我 吗?再看看 的石级,石级边上的,是从天上 的,真叫人。4、默写小儿垂钓,形近字,评()粗()招()湖()要()坪()组()召()蝴()耍()钓()袋()些()带()包()钩()装()此()戴()苞()峰()锋()拢()陡()连()蜂()逢()龙()徒()链()仰()辫()似()迎()瓣()以(),评(评价)粗(粗壮)招(招呼)湖(湖水
6、)要(要求)坪(坪坝)组(组织)召(号召)蝴(蝴蝶)耍(玩耍)钓(钓鱼)袋(口袋)些(这些)带(皮带)包(书包)钩(钩子)装(假装)此(此处)戴(穿戴)苞(花苞)峰(山峰)锋(雷锋)拢(合拢)陡(笔陡)连(连长)蜂(蜜蜂)逢(相逢)龙(龙宫)徒(徒弟)链(铁链)仰(仰头)辫(辫子)似(似乎)迎(欢迎)瓣(花瓣)以(以后),多音字,好 奇 假 劲似 相 发 晃朝 都,ho(爱好)j(奇数)ji(假发)jn(使劲)好 奇 假 劲ho(好处)q(奇怪)ji(假日)jng(劲敌)sh(似的)xin(相逢)f(发现)hun(晃眼)似 相 发 晃 s(似乎)xin(相貌)f(头发)hun(摇晃)zho(朝
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- 三年级 语文 上册 第一 单元 复习
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