《高三化学复习课件》生活中的含氮化合物.ppt
《《高三化学复习课件》生活中的含氮化合物.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《高三化学复习课件》生活中的含氮化合物.ppt(18页珍藏版)》请在三一办公上搜索。
1、,生活中的含氮化合物,交流与讨论,1、在博物馆里,常将一些贵重而稀有的画页、书卷保存在充满氮气的圆筒里,是利用氮气的何种性质?2、将相同质量的镁条分别在氧气中空气中氮气中二氧化碳中完全燃烧,烧后所得固体产物的质量大小顺序是()B.=C.D.3、实验室制取少量纯净的氮气将空气通过灼热的,通常也可用饱和NaNO2与NH4Cl反应,请写出有关化学反应方程式。,C,铜网,氮气的用途,(1)合成氨、制硝酸、制氮肥、炸药;(2)做保护气:焊接金属、填充灯泡、保存食品;(3)医学上,液氮做冷冻剂,在冷冻麻醉下做手术;(4)高科技领域:用液氮制造低温环境,有些超导体获得超导性能。,回忆与再现,1、氮有几种常见
2、的氧化物?在氮的氧化物中,哪些是酸性氧化物?2、当NO、NO2按1:1混合时,可以看作一种酸酐,该酸酐的化学式为,所以NO、NO2混合气体在体积比1:1时,既被NaOH完全吸收,方程式为。3、请用几种不同方法鉴别Br2、NO2气体?4、一定温度下把20mL氧气推入盛40mLNO的针筒内,维持压强不变,最后气体体积缩小到24mL。则这些气体成分是,各成分的体积比是。,N2O3,NO2和N2O4,1:2,NOx、O2与水反应的计算(不考虑NO2转化为N2O4),1、把20mL充满NO、NO2的混合气体,倒立于水槽中,充分反应后,剩余气体体积变为10mL,求原混合气中NO、NO2的体积比。2、盛有1
3、2mLNO气体的试管倒扣在水中,通入一定量的O2后充分反应,试管内残余气体为4mL,求通入O2的体积。3、将VmLNO和NO2的混合气体通过足量的水,充分反应后,得到一定体积的无色气体A,将此无色气体A与等体积的氧气混合,充分反应后,再通过足量的水,充分反应后还能收集到5mL无色气体(以上气体的体积均在相同条件下测定),试回答:(1)A是,其体积是 mL,(2)计算确定V的取值范围,NO,20,4、把充满NO2、O2的混合气体的量筒倒立于水槽中,充分反应后,保持气体压强不变,水进入量筒体积的一半停止,求混合气体中NO2和O2的体积比。5、将容积为50mL的量筒充满NO2和O2的混合气体,将量筒
4、倒置在盛满水的水槽里,一段时间后,量筒里剩余气体体积为5mL,则原混合气体中NO2和O2体积比可能是 或。6、40mLNO和NO2混合气体和20mLO2,同时通入水中充分反应后,试管里还剩余气体5mL,求原混合气体的组成。,2:3,18:7,43:7,氮的氧化物溶于水的几种情况:,(1)NO2或NO2与N2(非O2)的混合气体溶于水时可依据:3NO2+H2O=2HNO3+NO利用气体体积变化差值进行计算。(2)NO2和O2的混合气体溶于水时,由4NO2+O2+2H2O=4HNO3可知,当体积比=4:1,恰好完全反应;4:1,NO2过量剩余气体为NO,(可 以先设想NO2先与水反应生成NO,再让
5、 NO与O2反应见(3)4:1,O2过量,剩余气体为O2,V(NO2):V(O2),(3)NO和O2同时通入水中,其反应是:4NO+3O2+2H2O=4HNO3当体积比=4:3 恰好完全反应 4:3 NO过量剩余气体为NO 4:3 O2过量,剩余气体为O2(4)NO、NO2、O2三种混合气体通入水中,可先按(1)求出NO2与H2O反应生成的NO的体积,再加上原混合气体中的NO的体积即为NO的总体积,再按(3)方法进行计算。,V(NO):V(O2),7、标况时,将充满a mLNO、b mLNO2混合气体的量筒倒置于水中,再通入x mLO2充分反应后量筒内气体全部消失,求:若产物不扩散,求所得溶液
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高三化学复习课件 化学 复习 课件 生活 中的 氮化
链接地址:https://www.31ppt.com/p-5904790.html