阅读理解专项技巧amp核心词汇.ppt

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1、2010-2008真题核心词汇和短语及解题技巧,Techniques for Reading,Step One:Locate(定位）题干关键词定位，如特殊短语，专有名词，数字，长难词，核心词等，定位到意群。通常是一个段落，有时就是一个句子。偶尔也有两段Step Two:Intensive Reading（细读）细读相关信息，紧扣原文意思做题,核心词汇2010年6月 section B Passage one,Ensure functioning Comic bookComicTragicWard offindispensable,确保功能、机能、运行连环漫画册喜剧的、滑稽的悲剧的避开、挡开不可

2、或缺的,核心词汇2010年6月 section B Passage one,IdentifySceneExtentHoming signalsCrashDesignwithstand,辨认、辨识地点范围、幅度归航信号飞机坠毁、汽车相撞设计承受、忍受,核心词汇2010年6月 section B Passage one,Distinguish fromCautionHandleIdentifialbeConform to StandardAidvisibility,区分、区别警告、提醒拿、触、摸、处理可辨认的、可识别的符合标准帮助、有助于可见性、能见性,核心词汇2010年6月 section B

3、Passage one,Turn uprecover,出现重新获得、找回；恢复健康,核心词汇2010年6月 section B Passage Two,Be built onNegativePositiveAdvocateOpposite effecthighlightFeedbackUnderlinefault,基于负面的、消极的正面的、积极的倡导者、提倡者相反的作用强调、突出回馈的信息、反馈强调、着重缺点、缺陷,核心词汇2010年6月 section B Passage Two,OpposeDimSelf-esteemAffirmationLovableMeditationperspect

4、ive,反对迟钝的、驽钝的自尊肯定、确认、证实可爱的、惹人爱的沉思（观察问题的）视角、观点、看法,核心词汇2010年6月 section B Passage Two,IndustryFindingIntelligentBoost,行业、实业（调查、研究）结果聪明的推动、推进、提高,课后作业,1.背熟ppt上所有的核心词汇和短语2.12/6月份真题所有阅读理解的题做完，摘抄12月份section B,Passage one&two里面的核心词和难词，用A4的纸写此次书面作业两分,2010年12月核心词汇（passage one&two,section B),CommercialQuitOppos

5、iteDeterrentDropOutweighconsideration,商业的放弃相反的、对面的制止物，阻止物减少比更重大，更重要考虑,2010年12月核心词汇（passage one&two,section B),ProspectAccomplishmentFlexibleRewardingExploitIntellectualcontribution,景象、前景、前途成就灵活的有回报的充分利用、剥削智力的，学术的贡献,2010年12月核心词汇（passage one&two,section B),CompetitivenessPotentialFinancial,竞争力潜力，潜能；潜在

6、的财政的，金融的,2010年12月核心词汇（passage one&two,section B),SociableRelationshipDo the trickBoostEquivalentPeerhold,好交际的，随和的，友善的关系达到预期目的推动、推进相等的，相当的同辈，同龄人适用,2010年12月核心词汇（passage one&two,section B),Make up forContextCompensatePartnerSpouseFlip sideodds,弥补、补偿上下文补偿配偶、情人、（商业）伙伴配偶反面、对立面机会、胜败比率,2010年12月核心词汇（passage

7、one&two,section B),FavourSimilarSupportiveUltimateMap outinterconnect,青睐、偏爱相似的、类似的有支持作用的最终的正在筹划、规划中相互联系的,课后作业,1.背熟ppt（11-16页）上所有的核心词汇和短语2.2009年真题所有阅读理解部分做完，摘抄出核心词汇和难词，写在A4纸上，可多写，可少些,Techniques for Reading,1.找到词与词的对应关系，定位到句。找到形式与形式的对应关系。定位到词组。如10年12月passage one 第59，60,61三题2.注意每篇文章的main idea(主旨大意）通常在第

8、一段，当第一段出现however时，通常在however 后面。如10年12月passage one,文章主旨大意在第一段however 后面。Passage two,文章主旨大意在第一段but后面。,Techniques for Reading,3.提炼出每段的topic sentence(主题句），主题句通常在每段的第一、二句。举例部分主要是为了展开说明主题句。如10年12月passage two 的63，66题，就是对topic sentence 的进一步说明。答案就在主题句。,In-Depth Reading(选词填空),Step one:词性归类。Step two:词性+固定搭配+上

9、下文意思选出正确答案,2009年12月真题（选词）,2009年6月真题（选词）,2008年12月真题（选词）,2009年选词部分的核心词汇,Recruit(from)TotalAspectAnalyzeQualityEstablishcontribute,招募，召集完全的方面分析质量建立，确立作贡献,2009年选词部分的核心词汇,DailyEnhanceHinderProfessionMissionPainfulPerformanceemotional,每天的；每天地提高（质量、价值），增强阻碍、妨碍职业任务痛苦的表现；表演感情的，情绪的,2008年选词部分的核心词汇,InfluenceTur

10、n toDesire forEscape fromAcquaint withCome toA diversity of,影响求助于欲望，希望逃离熟悉开始.多种多样的,2008年选词部分的核心词汇,AbundantDerive fromProperlyLeisureWiden ones outlookBroaden ones horizonsFact-finding attitude,大量的源自于合理地闲暇开阔眼界拓展视野实事求是的态度,2008年选词部分的核心词汇,Claim to doLimitedInterviewsAdvancedAccomplishScaryBy definitionC

11、hallenge,自称，声称，断言有限的访谈提前的，预先的完成、成就吓人的、可怕的从定义上挑战,5月4日作业要求,1.完成08年真题选词部分。2.记熟27-31页ppt 上所有单词，下周一考试。,2009年section B 阅读部分词汇,FascinationRole model PersonalStereotypeHot-temperedDefinemainstream,着迷行为榜样个人的，私人的老套，旧框框脾气暴躁的下定义主流、主流的,2009年section B 阅读部分词汇,PublicationFeatureLive up to expectationsPriorityprevai

12、ling,出版物专题、特写达到期望优先权占优势的，主要的,2009年section B 阅读部分词汇,PositionEquivalentPersonnelUniversalFund-raisingDistinctivelyHiring committee,位置、地位等同的（总称）人员、员工普遍的，全球的资金筹措有特色地，特有地招聘委员会,2009年section B 阅读部分词汇,Be hungry forStrengthenPromoteFinancialTrendrevenues,渴望、渴求加强提高，促销，提升经济的、金融的趋势收入、收益,2009年section B 阅读部分词汇,BoostAcademic Enhance the imageFacultyDisciplinestatus,提升、增加学术的提升形象大学的全体教职员工纪律、风纪地位,Assignment 5月9日,背熟ppt.上词汇P33-37阅读2008年全年section B 阅读理解部分,