《系统解剖学》教学资料绪论、骨学、躯干骨b.ppt
《《系统解剖学》教学资料绪论、骨学、躯干骨b.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《系统解剖学》教学资料绪论、骨学、躯干骨b.ppt(49页珍藏版)》请在三一办公上搜索。
1、1,Hello,everybody.,Lets beginourclass.,2,系统解剖学Systematic Anatomy,李文春 教授 Department of AnatomyHubei University of Medicine,3,【目的和要求】,绪 论 1掌握系统解剖学的定义,人体的标准姿势、方位术语、轴和面。2熟悉人体的分部和器官系统。3了解系统解剖学的任务、分科及发展简史。骨 学 1掌握骨的分类;椎骨的一般形态;胸骨的分部及重要标志。2熟悉骨的构造;各部椎骨的主要特征;肋的组成、形态结构。3了解骨的化学成分和物理性质,骨的发生和发育,骨的可塑性。,4,人体解剖学教研室基本
2、情况,省级重点学科 省级精品课程湖北省“楚天学者计划”设岗学科,项仕孝教授,5,6,绪论Introduction,一、人体解剖学的定义和地位定义:人体解剖学是研究正常人体形态结构的科学,属生物科学中形态学范畴。地位:重要的基础课程学习其他基础医学和临床医学的基础。,7,台湾的解剖教学,8,澳大利亚悉尼大学的解剖教学,9,澳大利亚悉尼大学的解剖教学,10,本校建成7个虚拟解剖实验室,软件功能演示,操作演示三,网络版:湖北医药学院/图书馆/数字资源/VH Dissector 5.0 可视化人体解剖学软件,11,解剖学相关产品的开发,12,世界上首颗人造心脏照片 1969年曾跳动三天,13,用天然平
3、台制造人工心脏取得成功,美国科学家利用全器官脱细胞化(whole organ decellularization)方法,在实验室中制成了大鼠和猪的人工心脏。这一成果有望为人类人工心脏制备提供新的方法。相关论文发表于自然医学(Nature Medicine)上。,14,系统解剖学 Systematic anatomy macroanatomy 局部解剖学 巨视解剖 Regional anatomy 组织学 histology microanatomy 细胞学 cytology 微视解剖 胚胎学 embryology surgical anatomy surface anatomy X-ray a
4、natomy sectional anatomy locomotive anatomy,分科,15,三、解剖学发展概况(自学),16,研究显示爱情有助于缓解疼痛,疼痛实验 研究人员在美国斯坦福大学招募15名本科生,让他们手握一个物体,这一物体在电脑控制下会慢慢加温,温度会使受试者感到轻微疼痛。与此同时,受试者分别观看自己热恋对象和一名熟人的照片。研究人员对受试者的大脑进行功能性核磁共振(fMRI)扫描,记录大脑活动。实验结果显示,爱情的方法可缓解疼痛。“爱情止痛药”作用于大脑的奖励中心,刺激大脑深部组织,抑制疼痛感。,17,1.器官系统(按功能分9大系统),四、人体的器官系统和分部,运动系统L
5、ocomotor system 消化系统Alimentary system 呼吸系统Respiratory system 泌尿系统Urinary system 生殖系统Reproductive system 脉管系统 心血管系统Cardiovascular system 淋巴系统Lymphatic system 感觉器Sense organs 神经系统Nervous system 内分泌系统Endocrine system,18,四、人体的器官系统和分部,2.分部(从外形分10个局部)头部颈部胸部 腹部盆会与阴部上肢(上肢带、自由上肢)下肢(下肢带、自由下肢)脊柱区,19,(一)解剖学姿势An
6、atomical position 在立正姿势的基础上,手掌向前、两足并立、足尖向前。,尸体摆标准姿势,五、人体解剖学标准姿势和基本术语,20,vertical,sagittal,frontal,1轴 axis 垂直轴 vertical axis 矢状轴 sagittal axis 冠状轴 frontal axis2面 plane 矢状面 sagittal plane 冠状面 frontal plane 水平面 horizontal plane,(二)人体的轴和面,上superior和下inferior(近侧和远侧)前anterior和后posterior(腹侧和背侧)内侧medial和外侧l
7、ateral(尺侧和桡侧,胫侧和腓侧)内internal和外external 浅superficial和深profundal,(三)方位术语,22,六、人体解剖学的学习方法,(1)形态与功能结合。(2)局部与整体结合。(3)理论与实际结合。,授课形式:理论1.0实验3.0,实验课穿白大衣,人体解剖学实验教程思考题,实验课当堂提问考核,占总成绩20,23,爱护尸体,24,运 动 系 统Locomotor system,25,组成:骨、骨连接和骨骼肌。骨借关节连结成骨骼(被动部分),骨骼肌产生动力(主动部分)功能:骨为杠杆,关节为支点,骨骼肌为动力。人体支架,支持、保护功能,运动功能,26,第一章
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 系统解剖学 系统 解剖学 教学 资料 绪论 骨学 躯干
链接地址:https://www.31ppt.com/p-5903589.html