《管理者的角色定位与认知》培训课程.ppt
《《管理者的角色定位与认知》培训课程.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《管理者的角色定位与认知》培训课程.ppt(81页珍藏版)》请在三一办公上搜索。
1、,管理者的角色定位与认知,一、空杯心态 二、稻穗心态 三、童心(好奇)心态,如何参加本次培训?,对于新环境,他们有良好的适应能力,他们对新事物充满好奇,这使他们时刻处于最佳学习状态!,他们疯狂的学习,他们敢于探索,他们对未知事物充满好奇!,他们勇于挑战新的高度!,他们对未经历的事也表现的从容不迫,他们懂得彼此依靠,一、管理概念的基本认知二、角色认知、定位与转换三、管理者角色的三个维度四、管理者的自我修炼,课程内容,一、管理概念的基本认知,一、管理概念的基本认知,管理的起源与发展。,(一)、什么是管理?,一、管理概念的基本认知,(二)、管理的定义管理大师Peter Drucker说:“管理是为组
2、织提供指导,领导权并决定如 何利用组织资源去完成目标的活动”我们的定义:,管理(management)就是通过对组织资源的计划、组织、领导和控制,以有效和高效率的方式实现组织目标的过程。,一、管理概念的基本认知,(三)、管理的再认知,管人 理 事?管事 理 人?,一、管理概念的基本认知,行政管理、经济管理、社会管理、城市管理、卫生管理、工商管理等等。在现代市场经济中工商企业的管理最为常见。每一种组织都需要对其事务、资源、人员进行管理。每一个人也同样需要管理,比如管理自己的时间、健康、情绪、学习、职业、财富、人际关系、社会活动等。企业管理可以划为几个分支:人力资源管理、财务管理、生产管理、采购管
3、理、营销管理等。在企业系统的管理上,又可分为企业战略、业务模式、业务流程、企业结构、企业制度、企业文化等系统的管理。,(四)、管理的分类,一、管理概念的基本认知,(五)、管理的层级及能力要求,一、管理概念的基本认知,(六)、管理的职能 管理学中的四项基本职能,一、管理概念的基本认知,现代管理学的五项职能,一、管理概念的基本认知,(七)、管理的目标,管理将组织资源整合为一个有效系统,一、管理概念的基本认知,(八)、管理与领导的区别,1、什么是领导?2、管理与领导的区别。3、管理的三种境界。,按角色做事 按本色做人,二、角色认知、定位与转换,生,旦,净,丑,二、角色认知、定位与转换,1.几个重要的
4、概念,角色认知是指个人对自己应该在社会与组织中所处地位的认识,时刻履行这一角色的责任与义务。角色定位需要认清自己的位置、认清自己位置的职责,正视自己、正视社会,要以强烈的职业意识给自己的事业、未来确定一个角色。角色行为是指一个人按照特定的社会与组织所赋予角色的特定的行为模式而进行的行为。角色期望是指他人对一个人所承担角色的希望与寄托。角色评价是指他人对一个人的角色扮演的评论与估价。,二、角色认知、定位与转换,2、角色的分类,先赋性角色与获得性角色显性角色和隐性角色正式角色和非正式角色,二、角色认知、定位与转换,3.人在社会中的角色,二、角色认知、定位与转换,角色将会决定,二、角色认知、定位与转
5、换,5.管理者在企业中应当扮演的角色,二、角色认知、定位与转换,关键业务执行者(“球星”)部门建设者(团队/氛围/绩效)工作教练兼培训导师沟通桥梁(上下/部门间/内外)(是上传下达,是承上启下)公司发展推动者,管理任务管理能力管理部门气氛管理,二、角色认知、定位与转换,对管理角色的一种划分方法,就是管理者同时扮演着上司、下属、同事和自我四个关系层面的角色。维持并发展这四个层面的角色,我们该做些什么呢?,6.角色认知,上司 业务及利润目标的实现、经营质量的提升下属 良好的工作环境、公正的评价、成长的机会同事 团队合作、客户满意自我 自我肯定、自我发展,二、角色认知、定位与转换,7、管理人员的角色
6、功能,承上承担单位职责 达成组织目标 执行上司的指示启下做好组织的管理 带领团队达成任务 使各项资源充分有效发挥平行间协调 公关,三、管理者角色的三个维度,三、管理者角色的三个维度,作为下属的管理者(下级)作为同事的管理者(平级)作为上司的管理者(上级),管理者角色的三个维度,三、管理者角色的三个维度,(一)作为下属的管理者(下级),(一)作为下属的管理者(下级),三、管理者角色的三个维度,1、“下属”是如何产生的,1、上司工作忙不过来了,需要找个“帮手”2、企业越做越大,老板没有分身术,需要找“替身”,(一)作为下属的管理者(下级),三、管理者角色的三个维度,2、下属角色与上司角色的关系,1
7、、上下级关系只有在组织中才存在2、下属与上司的职位关系是“委托代理”关系,(一)作为下属的管理者(下级),三、管理者角色的三个维度,3、下属的角色定位,(一)作为下属的管理者(下级),三、管理者角色的三个维度,4、下属角色的常见误区,误区一:“民意代表”1.你代表不了下属的利益 2.取得下属的拥戴和支持,更重要的是提高领导力,而不是做“民意代表”3.经理人应当代表公司维护员工的利益,而不是代表员工维护员工的利益 误区二:“只代表个人意见”1.对上司发表个人意见是没有问题的2.对于同级或下属说“只代表个人意见”是不对的3.对客户和供应商,更没有什么“个人意见”,只有“职务意见”,(一)作为下属的
8、管理者(下级),三、管理者角色的三个维度,误区三:“角色错位”1.向上错位,做上司对与错的法官2.向下错位,不愿意下放权力误区四:领主 作为管理者,应坚决服从公司的规定、执行公司的规定。误区五:“同情者”1.第一种表现:跟着一块骂,表示同情 2.第二种表现:沉默3.第三种表现:反对 4.第四种表现:支持,(一)作为下属的管理者(下级),三、管理者角色的三个维度,5、下属应该扮演好的角色,作为下属:你是执行者不折不扣地完成任务是你的义务。你的表现应该是:正确领会上级的意图;服从上级的指挥就如何完成任务提出你的建议和所需要的帮助;尽力克服困难,圆满完成任务;及时向上级汇报任务完成情况。你是责任者你
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 管理者的角色定位与认知 管理者 角色定位 认知 培训 课程
![提示](https://www.31ppt.com/images/bang_tan.gif)
链接地址:https://www.31ppt.com/p-5903492.html