《电工基本技能》第一章触电急救.ppt
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1、第一章:触电急救,教学目标:1.认识什么是触电,人体的触电形式有那几种。2.了解触电急救的原则。3.学会常用的触电急救方法。4.熟悉电工消防知识,懂得使用常用的消防工具。,什么叫触电?构成触电的要素,在意外情况下,人体与带电部分相接触而有电流通过人体,或者有较大的电弧烧到人体,称为触电。,第12课时,第一节 电流对人体的危害,电流对人体的伤害分为电击和电伤:电击是指电流通过人体内部,破坏人的心脏、肺部及神经系统、使人出现痉挛、呼吸窒息、心颤和心跳骤停等症状,严重时会造成死亡;电伤是指电流的热效应、化学效应或机械效应对人体外部的伤害,如电弧烤伤、烫伤、和电烙印等。通常所说的触电事故是指电击而言。
2、按照人体触及带电体的方式和电流通过人体的途径不同。,触电发生的规律,一、人体的触电形式,单相触电:人站在地面上人体的某一部位触到火线而发生的触电现象。,危险,1.单相触电 单相触电是指人体触及三相导线中的任意一根相线时,电流就从接触相经过人体流入大地,这种情形称为单相触电(或称单线触电),两相触电:人体同时接触到电力线路中的火线与零线,电流将从火线通过人体流入零线。,非常危险,2.两相触电 人的身体同时接触到两根不同的相线上时,或人体同时接触电器的不同相的两个带电部分时,就会有电流经过相线、人体到另一相线而形成通路,这种情况称为两相触电,跨步电压触电:当高压线路发生接地故障时,接地电流通过大地
3、四周流散,在20米范围构成威胁地区。人假如在接地点周围20米以内行走,其两脚之间就有跨步电压。,步子越大越危险,3.跨步电压和接触电压触电 当电气设备的绝缘损坏或架空线路的一相断线落地时,落地点的电位就是导线的电位,其电位分布以接地点为圆心向周围扩散、逐步降低。电流会从落地点(或绝缘损坏处)流入地中、离落地点越远,电流越分散,地面电位也越低。,二、决定触电伤害的因素,通过人体电流大小 通过人体的电流越大,人体的生理反应越明显、感觉越强烈,引起心室颤动或窒息的时间越短,致命的危险性越大,因而伤害也越严重。人体电阻 皮肤如同人的绝缘外壳,在触电时起着一定的保护作用。当人体触电时,流过人体的电流与人
4、体的电阻有关,人体电阻越小,通过人体的电流越大,也就越危险。通电时间长短 电流对人体的伤害与电流作用于人体的时间长短有密切关系。通电时间越长,由于人体发热出汗和电流对人体的电解作用,人体电阻逐渐降低,流过人体的电流也就越大,对人体组织的破坏越加厉害,后果也就越严重。,电流途径 电流通过人体的途径不同,对人体的伤害程度也不同。电流通过心脏会引起心室颤动,较大的电流还会使心脏停止跳动,这两者都会使血液循环中断而导致死亡;电流通过中枢神经系统会引起中枢神经强烈失调而导致死亡。最危险的途径是从手到胸部(心脏)到脚;较危险的途径是从手到手;危险性较小的途径是从脚到脚。人体状况 人体本身的状况对于触电对人
5、体的伤害程度有着密切关系。如:性别、年龄、健康状况、心理、精神疲劳等。,触电通过人体的电流按危险程度分为三种:感知电流:能够引起人们感觉的最小电流。成年男子感知电流约为1.1m,而成年女子约为0.7m。摆脱电流:人能忍受并能自动摆脱电源的人体最大电流。摆脱电流约为615m致命电流:使人短时间内出现生命危险的最小人体电流。在一般的场合可以取30m为安全电流,即认为30m是人体可以忍受而又无致命危险的最大电流;,第二节 触电急救,一、触电急救原则.迅速使触电者脱离电源。.就地对触电者进行诊断。.使用正确姿势对症急救。.抢救要及时、坚持、不中断。,人体触电后,会出现神经麻痹、呼吸困难、血压升高、昏迷
6、直至呼吸中断、心脏停跳等险象。当触电者呈现昏迷时,不能轻率认为触电者已经死亡,应看做是“假死”,马上实施急救。,第34课时,二、脱离电源的常用方法(低压触电),(1)拉开关电源,(2)拉开触电者第一种方法,注意:戴上绝缘手套,或用干燥衣服、帽子、毛巾把手缠好,千万不要同时用两只手拽触电者,(2)拉开触电者第二种方法,站在木板上 绝缘垫上,(3)挑,拉电源线,注意:用干燥的木棍、竹竿等绝缘物挑,(4)割断电源线,注意:用带绝缘柄的电工钳,干燥木柄的斧头、铁锹等利器砍断,三 脱离高压电源的方法,脱离电源的常用方法(高压触电),通知有关部门拉闸停电,使用绝缘杆落下跌落保险,注意:戴安全帽、带绝缘手套
7、、穿绝缘靴,脱离电源时的注意事项:,1、救护人员不可直接用手、其他金属及潮湿的物体作为救护工具。2、防止触电者脱离电源后二次伤害。3、救护者在救护过程中要注意自身和被救者与附近带电设备之间的安全距离。,第三节 就地对触电者进行诊断,“假死”的表现形式,第56课时,一、诊断方法,看:仔细观察触电者的胸部和腹部有无起伏动作。听:用耳朵贴近触电者的口鼻与心房处,听其有无微弱的呼吸和心跳。试:用手轻触触电者颈动脉,有无搏动,以判断有无心跳;把手指放在鼻孔边,通过感觉有无气流来判断有无呼吸。,看:胸部有无起伏,听:有无呼气声,感:有无气体排出,判断呼吸:将耳贴近触电人的口和鼻,头部偏向触电人胸部。,判断
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