《微生物学教学课件》第八章微生物的生态.ppt
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1、上节内容回顾,基因重组的定义转化、转导及结合的区别,第八章 微生物的生态,第一节微生物在自然界中的分布与菌种资源的开发第二节 微生物与生物环境间的相互关系第三节 微生物与自然界物质循环第四节 微生物与环境保护,第一节微生物在自然界中的分布与菌种资源的开发,一 微生物在自然界中的分布二 菌种资源的开发,(一)土壤中的微生物 1土壤的生态条件:营养、水分、空气、酸碱度(大多数为5.58.5)、渗透压(0.30.6Mpa)和温度条件都适于微生物的生存,因此土壤是最丰富的“菌种资源库”。,一、微生物在自然界中的分布,2 土壤中微生物的分布情况:(数量类递)细菌放线菌霉菌酵母菌藻类原生动物107 106
2、 105104 103102个/g,Proportion of different soil microorganisms in soil,3 土壤中微生物的含量与土壤有机质含量直接相关,可以通过测定土壤中微生物量来反映肥力状况。表层耕作土中微生物含量最高,耕作层厚度2030cm,地表土受阳光直接照射,其中微生物含量较低。采集土样时一般要刮开表土2 3cm后采样。,我国各主要土壤的含菌量(万/克干土),土类地点细菌放线菌真菌暗棕壤黑龙江呼玛2,32761213棕壤辽宁沈阳1,2843936黄棕壤江苏南京1,4062716红壤浙江杭州1,1031234砖红壤广东徐闻5073911磷质石灰土西沙群
3、岛2,2291,10515黑土黑龙江哈尔滨2,1111,02419黑钙土黑龙江安达1,0743192棕钙土宁夏宁武140114草甸土黑龙江亚沟7,8632923嵝土陕西武功9511,0324白浆土吉林皎河1,598553滨海盐土江苏连云港466410.4,(二)水体中的微生物1 微生物的来源:来自水体、土壤、空气及动物的排泄物等。,2 不同水体中微生物的种类 自然界江河湖海等各种淡水与咸水水域中都生存着相应的微生物。水域中微生物的种类和数量与水域的有机物、无机物的种类和含量、光照、酸碱度、渗透压、温度、含氧量和有毒物质的含量有密切关系。水体微生物分为清水型水生微生物和腐败型水生微生物;,3 饮
4、用水的微生物学标准 细菌菌落总数(CFU):100个以下细菌为正常,超过500个即不能饮用。可通过平板菌落法检测饮用水细菌是否超标。总大肠菌群数:采用多管发酵法测定。,在饮用水的微生物安全检测中,普遍采用正常的肠道细菌作为粪便污染指标,而不是直接测定肠道致病菌。总大肠菌群是指一群需氧及兼性厌氧的,在37生长时能使乳糖发酵,在24小时内产酸产气的革兰氏阴性无芽孢杆菌。总大肠菌群含量是指每升水样所含有的总大肠菌群的数目。水样中总大肠菌群的含量,表明水被粪便污染的程度,而且间接表明有肠道致病菌存在的可能性。国标值3个/L。,(三)空气中的微生物1 空气微生物的来源:来自土壤、水体及人和动物体的排泄物
5、等,以微粒、尘埃等形式飘逸到空气中而造成的(以细菌、真菌为主)。,2 空气中的环境条件:无营养和水分、紫外线直射,因此空气只是微生物的暂存场所。3 存在状态:漂浮,短暂停留,以吸附于尘埃微粒上的形式存在。空气中的尘埃颗粒数与微生物数量有直接关系。,4 分布:越接近地面的空气含菌量越高,目前人类检测到微生物存在的最高处为85km的高空。5 种类:球菌、芽孢杆菌、产色素细菌、真菌孢子,6空气中微生物数量的测定:培养皿沉降法、液体阻留法。7 空气中微生物的杀灭与去除:紫外线照射、甲醛熏蒸、药物喷雾、过滤除菌等,常用的过滤介质有棉花、纱布、石棉滤板、活性炭或超细玻璃纤维过滤纸等。,(四)工农业产品中微
6、生物1 工业产品的霉腐霉变:指由霉菌引起的劣化;腐朽:泛指在好氧条件下,微生物酶解木质素和纤维素等物质使材料的力学性质严重下降的现象;腐烂:含水量较高的产品经细菌生长、繁殖后所引起的变软、发臭性的劣化;腐蚀:主要指由硫酸盐还原细菌、铁细菌或硫细菌引起的金属材料的侵蚀、破坏性劣化。,2 食品上的微生物,产生毒素影响食品质量。加入苯甲酸、山梨酸及脱氢醋酸等化学防腐剂或乳酸链球菌素来抑制腐败微生物的生长。食品安全主要检测食品中细菌总数和总大肠菌群数等指标3农产品上的微生物会产生毒素,尤其是黄曲霉毒素影响其质量或是致癌。,(五)极端环境下的微生物1、嗜热菌:细胞内酶、蛋白有较高的热稳定性。细胞膜上具有
7、高熔点的脂肪酸。tRNA周转率大,GC含量高Taq酶:主要应用于PCR技术中,来源于嗜热微生物;多存在于草堆、厩肥、温泉、堆肥、火山地、地热区等200300(40以下不生长,7080、7095最适合),2、嗜冷微生物(南北极-600)细胞膜中不饱和脂肪酸含量高,世代周期长3、嗜酸菌:只能在pH 4以下生存,属于化能自养菌,如硫细菌,被广泛应用于微生物冶金、生物脱硫。4、嗜碱菌:专性生活在pH10-11的碱性条件下,多为古老的细菌。嗜碱性微生物产生大量的碱性酶,包括蛋白酶、淀粉酶、果胶酶、纤维素酶等,广泛应用于洗涤剂和其他用途。,5、嗜盐菌:必须生活在12-30 NaCl中的称为极端嗜盐菌,细胞
8、内含盐量大;浓缩钾离子,排斥钠离子。酶耐盐,视紫红质起氢泵作用及排盐作用 6、嗜压菌:深海中;生长周期长,4个月的延滞期,1个月的对数期,稳定期一年,(六)生物体内外的正常菌群1 人体的正常微生物区系 正常菌群:生活在健康动物各部位,数量大、种类较稳定且一般是有益无害的微生物,称为正常菌群。正常菌群与人体的关系:一般能维持平衡,菌群内部的各种微生物之间也是相互制约而维持相对稳定。,正常菌群是相对的、可变的、有条件的:机体防御机能减弱时,一部分正常菌群会成为病原微生物;正常菌群在非正常部位时也可引起疾病;由于外界因素的影响,破坏了各种微生物之间的相互制约关系,正常菌群也会引起疾病(菌群失调症)。
9、,2 无菌动物与悉生生物无菌动物(germ-free animal):体内外检查不到任何正常菌群的动物悉生生物(gnotobiotics):已经人为接种某已知纯种微生物的无菌动物,3 根际微生物与附生微生物,根际微生物(rhizosphere microorganism):植物根系经常向周围土壤分泌各种外渗物质,故根际有大量微生物活动。种类组成受植物的种类和植物发育阶段影响。,附生微生物(epibiotic microbe):指生活在植物体表面,主要借其外渗物质或分泌物质为营养的微生物。叶面微生物是主要的附生微生物。,二 菌种资源的开发(一)采集菌样:了解目标菌分布情况、首选样品是土壤。(二)
10、富集培养:利用加富培养基的原理,将土样加入到加有某些特殊营养物的培养液中,使样品中少量的能分解利用该营养物的微生物大量繁殖,以提高其在群体中的比例,使之便于分离。,(三)纯种分离:利用选择性或鉴别性培养基,采用稀释分离法;(四)性能测定:采用液体培养,分析发酵液成分。,第二节 微生物与生物环境间的相互关系,互生关系共生关系寄生关系拮抗关系捕食关系,一 互生关系,指两种可以单独生活的生物,当它们生活在一起时,通过各自的代谢活动而有利于对方或偏利于一方的一种生活方式(一)微生物间的互生关系自生固氮菌与纤维素分解细菌氧化乙酸脱硫单胞菌与一种绿硫细菌,(二)人体肠道正常菌群:(含一定寄生关系)作用:排
11、阻,抑制外来致病菌;提供若干维生素;产生若干酶类,一定程度的固氮作用(新几内亚人);产生气体和粪臭物质,(三)混菌培养与生产实践 许多是纯菌株所不能合成而只有混合菌株才能完成的反应。混菌培养比纯菌培养作用更快、更有效和更简便。如产甲烷杆菌与产乙酸菌。,二 共生关系,两种生物共居在一起,相互协作、相依为命,不能分开的一种相互关系(一)微生物间的共生关系:真菌和藻类共生形成地衣;草履虫与小球藻;厌氧生物处理中的S-菌株和(布氏甲烷杆菌)。,(二)微生物与植物间的共生关系 根瘤菌与豆科植物间的共生关系;兰科、杜鹃科与菌根菌;,(三)微生物与动物间的共生关系 蟑螂、白蚁与其消化道中的某些原生动物;反刍
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