《市场与市场营销》第一章经济学及经济体系的本质.ppt

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1、宋智一向中英合作金融管理自考班全体同学问好,我们将一起度过,时间是伟大的作者，她能写出未来的结局-卓别林努力是伟大的预言家，你的未来尽可以去问她-宋智一,宋智一版市场与市场营销课件版权保护严正声明,中国教育部明确规定，教师对其课件拥有完全的知识产权，本课件仅供深圳大学经济学院全国自考中英合作金融管理专业考生复习考试使用，考生不得复制，交流或者以任何形式传播。师生是一种美丽的缘分，这是我留给同学们的一份记忆。祝本课件给同学们复习和顺利通过考试助一臂之力。本课件正在制作，修改中，请大家暂时不要复制。2015年元旦将作为同学们的新年礼物市场与市场营销课件 宋智一 2014年11月17日,市场与市场营

2、销导论,一，本课程辅导时间安排及要求1，本学期2014年11月22日(24日晚班）2015年1 月11日（9日晚班）上课7周。2，下学期2015年3月7（2日晚班2015年5月10日（8日晚班）上课9周 克服困难，坚持听课。积极参与课堂活动。要通过，来听课。,市场与市场营销导论,二，本课程内容及学习方法1，本教材是英国剑桥大学同名教材的中译本，全书的内容和组织架构和国内同类教材有显著不同。2，本教材包含了西方经济学和市场营销学。的部分内容。共10章内容。前7章主要研。究市场；后3章主要研究市场营销。3，研究市场的部分内容比较枯燥，主要介绍。西方经济学的基础理论。有大量的图表。模型和公式。4，有

3、大量习题：习题的类型包括课堂练。习题（10章中每章都有，最多7个，最少。的1个）选择题；（10章中每章都有，。最多31个，最少的10个）案例分析题；。（10章中每章都有，最多4个，最少的1个）。,市场与市场营销导论,三，本课程考试题型分析1，考试题分必答题和选答题两大部 分。一，二，三，四为必答题，满分为60分；五，六，七，八为 选答题，满分为40分。2，考试时间为165分钟。3，必答题一；单选10分；必答题二；名词解释5个小题10分；必答题三 选题填空10个小题10分；必答题 四案例分析题3问30分。4，选答题五，六，七，八共4道题，基本上都是案例分析题。要求任选2道题回答，多答不多给分。,

4、第1章 经济学及经济体系的本质,稀缺性 选择性 机会成本 收入循环流动 经济体系概述,1.1 稀缺性,1.1.1 欲望和需要欲望-在经济学上，欲望泛指一切人类渴求的延伸。欲望是意念向未来的索取。它与人类的购买力没有关系。需要-对需要范畴的界定较为典型的主要有如下5种意见：1，需要就是人对某种目标的渴求和欲望。2，需要是有机体的内部环境和外部生活条件的要求在人脑中的反映。3，需要是人生存的一种状态，它表现为人对客观事物的依赖关系。4，需要是指主体对其生存和发展条件的客观要求及其主观反映。5，需要是有机体为了维持正常运转（生存、发展）必须与外部世界进行物质、能量、信息交换而产生的一种摄取状态。需求

5、=需要+支付能力,课堂练习1,1，列出一个单子，写出10项你想要拥有的东西2，现在请你想象一下，这些东西都给你了。3，接下来列出一个单子写出10项你喜欢的东西4，现在拿出你所写的两个单子，将20种东西分成你真正需要的和很想得到的。5，怎样描述你对非必需品的欲望呢？。（课堂讨论）。,设想这样一个场景：在茫茫的沙漠中，你已经3天没有喝水了，眼前没有任何生命迹象。这时你捡到了阿拉丁神灯，出来了一个精灵，问你：“幸运的人啊，你想要一箱钻石，还是一瓶水啊？”,需求层次,马斯洛需求层次理论当人们的基本需要被满足时，让俺们就转而注意自己认为需要的新产品。换而言之，我们的欲望几乎是无限的。,经济学的基本问题,

6、以土地为例，每个人都想拥有一套大房子，最好和紫禁城一样，但是地球上有那么多空间容纳给每个人吗？经济学的一个基本问题，人们对产品或服务的欲望是无限的，但是资源数量是有限的。这就是稀缺性,1.1.2 生产要素,可利用的资源称为生产要素，包括土地、劳动力、资本和企业。土地包括矿藏，河流，海洋，地表及领空；劳动力是人的劳动能力；资本包括资金，其外延还包括了所有参与生产的机器和厂房；企业包括那些愿意在产品或服务过程进行投入的人。他们是土地，资本的所有者和雇主。,什么是经济学,经济学的定义：一门研究在相互竞争的社会需要中，配置可得的稀缺资源，以最大可能满足这些社会需要的科学。经济学主要进行三点考虑：资源的

7、稀缺性是经济学分析的前提；选择行为是经济学分析的对象；资源的有效配置是经济学分析的中心目标。,课堂练习,，列出一个单子，写出10种原材料，其中有多少在中国能见到？。2，现中国的煤炭供应还能坚持多少年？。3，中国现在的劳动力规模有多大？。4，中国的预计劳动力规模在未来的有多大？。，年；，年；，年。（课堂讨论）项 目 20062007 2008 2009 2010经济活动人口(万人)76315 76531 77046 77510 78388就业人员合计(万人)74978 75321 75564 75828 76105城镇就业人员(万人)29630 30953 32103 33322 34687人力

8、资源按照参与社会经济活动的愿望，可分为经济活动人口与非经济活动人口两部分。根据我国统计制度，经济活动人口是指所有年龄在16岁及以上，在一定时期内为各种经济生产和服务活动提供劳动力供给的人口。这些人被视为实际参加或要求参加社会经济活动的人口,也称为现实的人力资源。它处于就业或失业的状态，是就业人口和失业人口之和。,有限的资源和无限的欲望总是打架，这就决定了我们必须要有 1.2 选择性,1.2.1 生产什么？由政府和消费 者共同决定。政府确保必需品生产；消费者 通过选择购买表达个人意志。1.2.2 如何生产？有3种生产方式 单件生产；批量生产；大批量生产。1.2.3 分配给谁？有4种分配方式按照国

9、家传统分配；根据人们的 支付能力分配；平均分配；上述三种方法的混合。,请看教材P13图1-3经济选择,经济选择的三要素,选择,分配给谁,如何生产,生产什么,课堂练习3,请同学们列出20种不同的工作。请同学们再做出两个列表，一个为劳动密集型；一个为资本密集型。选择所列举的工作填入合适的列表中，接着努力发掘：，每个列表中工作的相似性；，列表中每个工作的差异性（课堂讨论）资本密集型产业-指在单位产品成本中，资本成本与劳动成本相比所占比重较大，每个劳动者所占用的固定资本和流动资本金额较高的产业。当前，资本密集型产业主要指钢铁业、一般电子与通信设备制造业、运输设备制造业、石油化工、重型机械工业、电力工业

10、等。资本密集型工业主要分布在基础工业和重工业，一般被看作是发展国民经济、实现工业化的重要基础。劳动密集型-为生产一定产量所必须投入的生产要素中，劳动投入的比例高于其它生产要素比例的产业。如轻纺工业、手工业和服务业等产业。这些产业占用资金少，设备的技术程度低，容纳劳动力较多。随着社会生产力发展和科学技术在生产中的广泛应用，劳动密集型产业将逐步向资本密集型产业或知识密集型产业转化，在新的物质技术上形成新的劳动密集型产业。,课堂练习4,想象你将要成立自己的企业列出可能的影响因素：，生产什么；，怎样进行生产。（课堂讨论）,1.3 机会成本,机会成本：指为了选择一个产品而放弃另一个产品所付出的代价。在生

11、活中，有些机会成本是可以用货币来进行衡量的。例如，农民在没有获得更多土地时，如果选择养猪就不能选择养鸡，养猪的机会成本就是放弃养鸡的收益。但有些机会成本往往无法用货币衡量，例如，在图书馆看书学习还是享受电视剧带来的快乐之间进行选择。而机会成本泛指一切在作出选择后其中一个最大的损失，机会成本会随付出的代价改变而作出改变，例如被舍弃掉的选项之喜爱程度或价值作出改变时，而得到之价值是不会令机会成本改变的。资本性产品和消费性产品。P.14企业的选择？政府的选择？是满足目前的需要，还是要着重与人们未来获得更多的利益。,生产可能性边界下图显示了一个生产可能性边界，它表明了一个社会能够使用其所有资源生产产品

12、的最大可能产出。这条连接A点和B点的弧线就是生产可能性边界。,0,A,J,D,G,F,H,E,B,消费性产品,资本性产品,课堂练习5,请同学们列出你如果不阅读本章而本来可以做所有事情。请同学们说出你阅读本章内容的机会成本是什么。,课堂练习6,请同学们列出你想要而不需要支付任何费用的产品或服务。然后努力发现 A.这些产品或服务的相似性。B.这些产品或服务的差异性。,1.4 收入循环流动,1.4.1 概述1.4.2 二元经济1.4.3 三元经济1.4.4 开放经济,1.4.1 概述,经济的功能是解决基本经济问题。要在生产要素的稀缺性与消费需求不断增长的矛盾之间找到平衡点理解做出何种的选择的方法之一

13、就是检查经济如何运行。假设有一个简单的经济社会，只有公司和家庭，没有政府和国际贸易，这被称为封闭经济或二元经济。,1.4.2 二元经济,只有公司和家庭被称为封闭经济。公司生产产品或服务；家庭劳动力获得工资；土地所有者获得租金；提供货币的人获得利息；企业获得利润。从而创造了以工资，地租，利息，和利润为表现形式的收入（Y）,生产,公司名,个人（家庭）,金融机构,消费（C）,储蓄（S）,投资（I）,收入（Y）,1.4.3 三元经济,三元经济包括公司、家庭和政府，没有国际贸易。政府以税收的方式拿走了部分收入，用T表示。政府不仅收税，也提供产品或劳务，这就是所谓的注入（G）,生产,公司名,个人（家庭）,

14、金融机构,消费（C）,储蓄（S）,投资（S）,收入,政府,税收（T）,政府消费（G）,1.4.4 开放经济 在三元经济中加入国际贸易，就变成开放经济。生产活动为生产要素所有者 提供收入。收入被征税，税收为政府提 供了收入。生产要素所有者可以把收入 存起来或者花掉。进口货物的货币离开本国，从本国国币流动中漏出（M）出口国内商品会收入外币，注入本国循环流。（X）具体循环或称见下页图形,1.4.4 开放经济,生产,公司名,个人（家庭）,金融机构,消费（C）,收入,政府,税收（T）,政府消费（G）,国际收支平衡,储蓄（S）,投资（S）,案例分析1一个学生的开支,请同学们做教材P20-21案例，然后回答

15、以下问题：谢辰面临的最根本的问题是什么？解释这个概念。谢辰有10美元的收入，他如何花掉这笔钱，罗列出不同的方式。用于描述这种选择的经济学词汇是什么？为什么对于个人和企业这都是问题呢？如果他的父母给他增加零用钱，能否解决这个问题？并给出解释。,1.5 经济体系概述,1.5.1 传统经济1.5.2 计划经济1.5.3 市场经济1.5.4 混合经济,1.5.1 传统经济,在传统经济中，生产什么 以及如何分配产品或服务 是基于传统、风俗和习惯。这通常是一个传统的农业 社会，任何对沿袭做法的 改变都被认为是亵渎神灵。从而给大家带来坏运气。这种社会已经基本消失，但在非常偏远的部落社区 还被保留,1.5.2

16、 计划经济,由政府作出重要决策，国家机构决定生产多少、如何生产以及谁应该获得产出的产品或服务。优点：领导机构可以保障收入、财富和机会均等。,政府,计划者,生产者,商店,商店,消费者,消费者,1.5.3 市场经济,经济决策完全是由需求和供给决定一个纯粹的市场经济的特征生产要素的私有制企业选择的完全自由化利己主义的主要动机。在供给产品或服务之间的竞争 是市场经济的基本特征。5.没有人购买所提供的产品或服务，就无法销售，提供的产品或服务就没有市场。市场经济体系是消费者主导体系（请见下图）,经济问题,欲望,稀缺资源配置,收入创造,生产创造,需求,供给,市场,生产创造财富,消费者主导,消费者主导了这个体

17、系。依赖消费者来决定生产什么、生产多少被称为消费者权益。,生产,反馈给生产者有关销售信息,消费,收入,1.5.4 混合经济,最常见的经济体系类型，它是市场作用和政府干预的混合体，因此有私营部门和公共部门。混合经济可以解决计划经济和市场经济体系的缺点。市场允许大部分产品或服务自由选择。政府干预创造了巨大的经济稳定性，并且通过税收为穷人提供福利，是收入和财富的分配更加公平。它还提供诸如国防等公共产品，还能控制垄断力量和其他排他限制协议的发展，以防止生产者剥削消费者。,生产要素控制,政府,政府和私有企业,私有企业,计划经济,混合经济,市场经济,课堂练习7,请同学们列出一个单子，写出你上周已经购买的产品或服务。做出两个列表：一个是表明政府部门提供的产品或服务，另一个是表明从私人部门购买的产品或服务。将前面列出的产品或服务填入适当的列表中。看看政府和私人谁提供的服务更多。假如政府提供的产品或服务也能从私人部门获得的话，那么你将为之多付多少钱？教材P29案例分析2：经济控制布置给同学们作为课外作业。,第一章完,THANK YOU VERY MUCH!,