《大学化学教学课件》2电解质溶液.ppt
《《大学化学教学课件》2电解质溶液.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《大学化学教学课件》2电解质溶液.ppt(59页珍藏版)》请在三一办公上搜索。
1、1,第二章 电解质溶液,第一节 强电解质溶液理论第二节 酸碱质子理论第三节 酸碱溶液pH的计算,2,教学要求,2.了解酸碱在水溶液中的质子转移平衡。,5.掌握酸碱溶液和难溶电解质中的同离子效应和盐效应。,4.熟悉水的离子积及水溶液pH的表达式。,3.掌握弱酸、弱碱电离平衡的近似计算和简化计算公式。,1.掌握酸碱质子理论、酸碱定义、共轭酸碱对、酸碱的强度。,6.掌握酸、碱解离常数(Ka、Kb)的应用及共轭酸碱对Ka和Kb的关系(KaKb=Kw)。,3,第一节 强电解质溶液理论,4,强电解质和弱电解质在水溶液中能完全解离成离子的化合物就是强电解质。例 Na+Cl-Na+Cl-(离子型化合物)HCl
2、 H+Cl-(强极性分子)弱电解质在水溶液中只能部分解离成离子的化合物。例:HAc H+Ac-,5,解离度:电解质达到解离平衡时,已解离的分子数和分子总数之比。可以百分率表示强电解质30%弱电解质5%,解离度()可通过测定电解质溶液的依数性如T f、Tb或等求得。,6,例:某一弱电解质HA溶液,其质量摩尔浓度b(HA)为0.1molkg-1,测得此溶液的Tf 为0.21K,求该物质的解离度。,7,解:设该物质的解离度为,HA在水溶液中达到解离平衡时,则有,HA,HA+H+A-=(0.1 0.1)+0.1+0.1molkg-1,=0.1(1+)molkg-1,平衡时:0.1-0.1 0.1 0.
3、1,根据 Tf=Kfb得:,0.21K=1.86Kkgmol-10.1(1+)molkg-1,=0.125=12.5%,H+A-,8,一、强电解质溶液理论要点:,离子氛示意图,3.由于静电力的存在,当正、负离子接近时,会形成离子对。是独立的、电中性的单元。,1.强电解质在溶液中是全部解离的;,2.在强电解质的水溶液中,每个离子受异号电荷离子的吸引而被异号离子所包围,形成离子氛。,9,1.活度():即离子的有效浓度。是指电解质溶液中实际起作用的离子浓度。,2.浓度与活度的关系:,B=B cB,B 称为溶质B的活度因子一般情况下 0 B 1 B cB,溶液越稀,离子间的距离越大,离子间的相互影响越
4、小,活度与浓度之间的差别就越小。,注意:(1)当溶液中cB很小,且离子所带电荷也不多时,活度接近浓度,B 1。,(2)中性分子的B 1,B cB。,二、离子的活度和活度因子,10,三、离子强度 I,近似计算时,可用ci代替bi。I 的单位为molkg-1。,离子强度 I 反映了离子间作用力的强弱I 值越大,离子间作用力越大,活度因子越小;I 值越小,离子间作用力越小,活度因子越大。,11,式中:A为常数,在298.15K的水溶液中值为0.509。适用于非常稀溶液,bB0.01mol/Kg。,活度因子与离子强度,12,物质表现出来的性质,酸:酸味 使蓝色石蕊变红,碱:涩味 使红色石蕊变蓝,早期的
5、酸碱理论,第二节 酸碱质子理论,13,近代酸碱理论:,酸碱电离理论酸碱质子理论路易斯酸碱理论,14,1887年瑞典科学家阿仑尼乌斯提出的酸碱电离理论:,凡是在水溶液中能电离出H+的物质为酸;凡是在水溶液中能电离出OH-的物质为碱。,局限性:无法解释物质在非水溶剂(如乙醇、苯、液氨)中的酸碱性问题。,从物质的化学组成上揭示了酸碱的本质,H+是酸的特征;OH-是碱的特征。中和反应的实质为:,15,一、质子理论,(一)酸碱定义:,凡是给出质子的物质都是酸(acid),质子的给予体。,凡是接受质子的物质都是碱(base),质子的接受体。,酸给出质子后成为碱,碱接受质子后成为酸。共轭酸碱对:相差一个质子
6、的一对酸和碱。,16,Al(H2O)63+H+Al(H2O)5OH2+,酸 质子+碱,HCl H+Cl-,HAc H+Ac-,H2CO3 H+HCO3-,HCO3-H+CO32-,NH4+H+NH3,H3O+H+H2O,H2O H+HO-,分子,阳离子,阴离子,左 边 全 是 酸,阴离子,分子,阳离子,右 边 全 是 碱,共轭酸碱对,17,(3)酸碱质子理论中没有盐的概念。,质子酸碱的特点:,(1)酸碱的范围扩大了,可以是分子,也可以是离子。,(2)两性物质:既是酸又是碱,如 HCO3-、H2O。,18,(二)酸碱反应的实质:,就是两对共轭酸碱对之间的质子传递过程。,NH4+H2O H3O+N
7、H3(盐类水解),通式:A1+B2 A2+B1,H2O+H2O H3O+OH-(水的解离),HCl+H2O H3O+Cl-(酸的解离),H2O+NH3 NH4+OH-(碱的解离),HAc+OH-H2O+Ac-(中和反应),H+,19,酸碱反应的方向:,较强酸+较强碱,相互作用的酸和碱越强,反应进行的越完全。,HCl+NH3,酸性;因HClNH4+,碱性:NH3 Cl-,所以反应向右方进行。,较弱酸+较弱碱,NH4+Cl-,如:,20,(三)酸碱的相对强度,酸碱本身释放质子和接受质子的能力,溶剂接受质子和释放质子的能力,酸碱强度,物质的酸碱性相对强弱在同一溶剂中决定于各酸碱的本性。但物质的酸碱性
8、在不同溶剂中“强可变弱,弱可变强;酸可变碱,碱可变酸”。,HAc在水中是弱酸,而在液氨中是较强的酸,因为液氨接受质子的能力(碱性)比水接受质子的能力强,促进了HAc的电离。,HAc+NH3 NH4+Ac-,21,HAc在液态HF中表现为弱碱,因为液态HF分子给质子能力大于HAc。,HAc+HF(l)H2Ac+F-,拉平效应:HCl、HNO3、H2SO4、HClO4等酸在水溶液中都表现为强酸,它们的质子都全部和溶剂水结合成H3O+,这里水把这些酸的强度都拉平成H3O+的强度。区分效应:但将这些酸溶于冰醋酸中,这些酸的强度就显示出差异,其强度由强到弱的顺序是 HClO4HClH2SO4HNO3,冰
9、醋酸将上述这些酸区分开来。,22,二、水溶液中的质子传递平衡,(一)水的质子自递平衡和水的离子积,H2O+H2O,H3O+OH-,25时Kw=1.0010-14,Kw称为水的质子自递平衡常数,也称水的离子积。,23,水溶液的pH,pH=lgH+,pKw=pH+pOH=14,酸性溶液 pH7,碱性溶液 pH7,中性溶液 pH=7,24,(二)酸碱质子传递平衡和平衡常数,在一定温度下,反应达到平衡后,产物浓度的乘积与反应物浓度的乘积之比为一常数。,Ka 称为酸质子传递平衡常数。简称酸常数。电离理论中酸的解离常数。,如:设酸HA的质子传递平衡,注:,1.其相对大小可用于判断弱酸的相对强弱。2.其受温
10、度影响,25,如:HAC的 Ka=1.7410-5 HCN的Ka=6.1610-10 NH4+的Ka=55910-10,其酸性强弱顺序为:HAC HCN NH4+。,26,表 在水溶液中的共轭酸碱对和pKa值(25C),酸 性 增 强,碱 性 增 强,27,碱 B-在水溶液中有下列平衡,B-+H2O,Kb为碱的质子传递平衡常数。简称碱常数。,HB+OH-,28,例:已知NH3的Kb为1.7910-5,试求NH4+的 Ka。,解:NH4+是NH3的共轭酸,,说明酸越弱,其共轭碱越强。,Ka Kb=Kw,(三)共轭酸碱解离平衡常数的关系,29,例如:H3PO4的质子传递反应分三步进行,,H3PO4
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 大学化学教学课件 大学化学 教学 课件 电解质 溶液

链接地址:https://www.31ppt.com/p-5897725.html