《大堰河-我的保姆》课件第二课时.ppt

《《大堰河-我的保姆》课件第二课时.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《大堰河-我的保姆》课件第二课时.ppt（26页珍藏版）》请在三一办公上搜索。

1、,献给大堰河和千千万万像大堰河一样的伟大的母亲！,大堰河我的保姆,艾青,鉴赏诗歌的方法：,反复朗诵，分析意象 2.发挥想象，体悟感情 3.品味语言，鉴赏手法,学习目标：,教学重点：诵读中品味人物形象，体悟诗人对这一形象寄托的思想感情。教学难点：理解描述性意象的运用及作用。了解排比反复的修辞方法以及对比的写法在诗中的运用和作用。,合作探究,从以下四个角度进行小组讨论学习:1.结合有关诗句，分析诗人笔下的大堰河是一个怎样的形象?2.作者借助大堰河寄托了怎样的思想感情?3.诗歌主要运用了什么修辞手法?反复朗读有关诗节，揣摩其表达效果。4.你从中联想到了什么?并仿照某一诗节写一首献给母亲的颂歌。,学生

2、朗读，体会诗的情感基调和节奏韵律。提问思考:你喜欢哪些诗节？借助这些诗节分析大堰河的形象？,第一个乐章：合作交流 感悟形象,搭好灶火后,尝过熟饭后,放好酱碗后,补好破衣后,包扎伤手后,掐死虱子后,拾起鸡蛋后,抱抚摸,拍去炭灰后,第四节诗人回忆了在大堰河家的生活，摄取了哪些生活场景？,表现了深厚的母子情谊,八个排比句即八个细节，铺叙大堰河极度贫穷和繁重的家务劳动；写出关心、照料、温暖、爱抚乳儿，抒写大堰河的勤劳与善良。,。,含着笑,洗衣,洗菜,切菜,喂猪,烧肉,晒麦,阅读第7节思考：大堰河在地主家劳动要做哪些事？大堰河从事这些劳动时的神情怎样？,六个排比:不论冬夏，不分寒暑，年复一年承担着繁重的

3、劳动。含着笑，不停地劳动表现了大堰河勤劳、纯朴、宽厚、善良。也表现她命运悲惨，极容易满足。,第8节：哪些细节表现大堰河对乳儿的深爱?,切糖,赞美乳儿,做梦,贴画,深爱,形象想象：,“想象是人类思维中最美丽的花朵.”-雨果 请根据课文发挥想象，可参照下表形式，给大堰河填写一份档案表。,有关大堰河的人生信条集锦,我吃的是草，挤出来的是奶。无论生活多么凄风苦雨，我都将坦然面对。只要有爱，苦难也会变财富。人生就是永不停息的劳作，和无怨无悔的付出。生命因苦难而高贵。让人能够铭记在心的，除了爱，还是爱。种瓜得瓜，种豆得豆，这叫农场定律，也叫回报定律。如果你想继续获得，你就要学会付出。,形象总结欣赏：,诗人

4、选择日常生活中真实存在的大量细节构成一幅幅画面，这些描述性的意象群，给人强烈的画面感和情感冲击力，从而尽情讴歌了”大堰河”这个勤劳淳朴善良贫苦慈爱、博大而悲苦的农村妇女形象。,第二个乐章：品味鉴赏，体验情感,“情”是诗的内核，毛诗序中说：“情动于衷而形于言”，别林斯基也说“没有情感就没有诗人，也没有诗。”在研读完大堰河的形象之后,诗人对这一形象寄托了怎样的思想感情?,情感总结：,献给:大堰河和千千万万像大堰河一样的伟大的母亲!大堰河就是中国劳动妇女的缩影，她默默无闻、忍辱负重、任劳任怨地奉献自己生命中全部的爱，她是平凡却又伟大的母亲。诗人通过赞美大堰河，寄托对大地上所有像大堰河一样的劳动人民的

5、赞美之情，同时也表达了对旧世界的仇恨和诅咒之情。,没有一个诗人能够由于自身和依赖自身而伟大，他既不依赖自己的痛苦，也不依赖自己的幸福；任何伟大的诗人之所以伟大，是因为他的痛苦和幸福深深植根于社会和历史的土壤里。苏联 别林斯基,第三个乐章：品味语言，鉴赏手法,找出诗中运用反复、排比和对比的句子，分析其作用。,第三个乐章：品味语言，鉴赏手法,反复的作用:加强感情和音节的旋律，一唱三叹，回环婉转，增强诗歌的抒情效果对比的作用：增强语言的鲜明性和战斗性。通过真和假、善和恶、美和丑的对比，鲜明地表达作者的立场、观点、态度和感情，使读者能深刻地认识事物，明辨是非。,排比的作用:内容凝炼，形式整齐，节奏鲜明

6、，气势酣畅。,第四乐章：仿照诗歌，抒写心灵,诗人用诗歌来歌颂母亲;歌手用音乐来歌颂母亲;同学们,你能仿照某一诗节来歌颂母亲吗?,教师下水，抒写心灵,孩子，当你开始背着与你的身体极不协调的书包穿梭在学校和家庭之间时，当你伏案在书桌上与无休无止的作业决战时，当你抬起惺忪的睡眼告别暖和的被窝时，当你伴着万家灯火的闪烁所投影的疲惫的影子归家时，母亲唯一能做的就是递上一杯冒着热气的清茶，或者做好饭菜静静地看着你开心的吃将起来，然后守候在你的身边，陪你。母亲知道从此你的天空只有一种单调的色彩-铅云般的灰色，但母亲知道十年寒窗苦读方能历练一个人的能力。所以当你倦怠的眼神飘散出厌倦时，当你紧锁的额头爬满愁云时

7、，母亲只能和颜悦色，春风细雨，百般劝慰，谆谆教诲。或者比你更早的晨起晚宿，做你行动的榜样，精神的支柱。,第四乐章：教师下水，抒写心灵,孩子，当你懵懂的脑袋里，被知识的玉液慢慢渗透，被思想的溶浆缓缓稀释时，母亲是多么快意而骄傲呀！可是看着你不情不愿的态度，敷衍了事的做派，心不在焉的行为，无精打采的神情，倦怠烦躁的举止。看着你试卷上忽高忽低的成绩，看着你作业本上不规不距，张牙舞爪的字体，看着你聚精会神，神采飞扬，扬眉吐气，气壮如牛，牛气冲天，沉醉在网络游戏里的样子。母亲压抑了良久的愤怒迸发了，于是疾风骤雨，劈头盖脸，絮絮叨叨，耳提面命，尖酸刻薄，冷嘲热讽，恶言恶语，一起向你袭来，甚或竭斯底里，拳脚

8、并用，十八般武艺统统上阵。你憎恶的表情，鄙夷的双眼，挥舞的拳头，堵塞的耳朵，低吼的诅咒，抗衡着母亲的行为，刺激着母亲愤怒的神经，于是，在剑拔弩张的氛围中，冷眼相对，漠然抗议，就成了你与母亲常用的武器。你像刺猬一样耸起自已的身体，时时防备着母亲的侵袭，你的世界里开始驱逐母亲，你的视线里开始躲避母亲探询的目光。,第一副,第二副,第三副,第四副,主题思想:,这首抒情长诗，以深沉、真挚的感情，歌颂了贫农妇女大堰河勤劳、善良的美好品质，描写了她的悲惨命运，并诅咒和揭露了造成她悲剧命的黑暗社会。,观看MTV 懂你 体会片中母亲的形象,母爱无言,只有平凡的儿女，没有平凡的母亲。我们的母亲都是可亲、可敬、可爱的母爱，人类情感走廊中的上品，伟大永远是它的同义语。母亲的一个关切的眼神，一声轻轻的呼唤，还有那眼角的皱纹、满手的老茧，微驼的背影，哪一个做子女的不应刻骨铭心？,