《公共行政学教学课件》第三章行政领导(定稿).ppt
《《公共行政学教学课件》第三章行政领导(定稿).ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《公共行政学教学课件》第三章行政领导(定稿).ppt(20页珍藏版)》请在三一办公上搜索。
1、第三章 行政领导,本章主要内容,一、行政领导的概念,(一)领导的概念(1)领导者这一角色;(2)领导职位;(3)领导者的行为。领导就是领导者在特定的结构中依靠其综合影响力的运用与扩展,通过示范、说服、命令等途径,动员下属实现群体目标的过程。,一、行政领导的概念,(二)行政领导指国家行政机关中主管职能的承担者依法行使国家权力,组织和管理行政事务所进行的行政活动的通称。行政领导的构成要素如下:(1)行政领导者;(2)行政领导的对象;(3)行政领导的目标;(4)行政领导环境。,二、行政领导的成因,伟人论:领导者是天生的,一个人之所以会成为领导者,有其不可比拟的天赋和个人品质。狄德:(1)健康的身体;
2、(2)充沛的精力;(3)对组织目标热心以付;(4)有较被领导者较优越的智慧;(5)有优良的教导技能和信心。,二、行政领导的成因,巴纳德:(1)体力;(2)技能;(3)理解力;(4)知识;(5)记忆力;(6)想象力;(7)判断力;(8)持久力;(9)忍耐力;(10)勇气。柯拉萨:(1)体格的结构;(2)精神的状况;(3)语言的才能;(4)人格的特征。戴维斯:(1)智慧;(2)社会的成熟度与广阔度;(3)内在的动机与成就欲;(4)正确的人际关系态度。,二、行政领导的成因,2.行为论:又称“互动论”。认为:只有那些行为上表现为既关心生产(工作)又关心个人(下属)的领导者才是最有效的。代表:美雷芬:在
3、机关组织内具有影响力的人,并不一定居于正式权威的地位,而居于正式权威地位的人,也不一定具有影响力。,二、行政领导的成因,3.权变论只有领导者能使自己的个人特点与领导情景因素相“匹配”,他才能成为一个优秀的领导者。代表:菲德勒。4.功能论。重视组织成员的功能或专门技术,轻视组织中的领导权力和地位。,二、行政领导的成因,思考:究竟什么因素造就了一名成功的领导?(1)经过自身修炼而具有的气质。(2)敢于承担责任和敢于开拓。(3)具有较强的组织和协调能力。,行政领导者素质的体现,(1)政治方面;(2)品德方面;(3)知识方面;(4)能力方面;(5)性格方面;(6)作风方面。,三、行政领导的产生方式,1
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 公共行政学教学课件 公共 行政学 教学 课件 第三 行政 领导 定稿
链接地址:https://www.31ppt.com/p-5896810.html