《传播研究方法》第一讲.ppt
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1、传播研究方法,第一讲:导论科学与研究,中国青年政治学院 赵菁 2015年9月10日,自我介绍,赵菁中国青年政治学院 中国语言文学系 讲师教育背景香港中文大学 新闻与传播学院 哲学博士清华大学 新闻与传播学院 文学硕士北京工商大学 艺术与传媒学院 文学学士联系邮箱:,研究阶段所修方法类课程,硕士:传播研究方法,金兼斌博士:COM 3110基础统计学COM 5320 量化研究设计与数据分析 COM 6111多变量统计方法COM 5330质化研究方法 COM 5250论文写作研讨,课程目标,理解社会科学研究方法的逻辑(方法论);了解量化、质化研究的不同;掌握量化研究设计、测量及抽样方法;掌握基本的量
2、化研究方法;掌握基础的数据分析技术。,参考书,艾尔巴比(Earl Babbie):社会研究方法(第十一版),邱泽奇译,华夏出版社2009年版。,参考学术期刊,国际新闻界(中国人民大学新闻学院)新闻大学(复旦大学新闻学院)新闻与传播研究(中国社会科学院新闻与传播研究所)现代传播(中国传媒大学学报)传播与社会学刊(香港中文大学&香港浸会大学新闻传播学院,),课程大纲,第一部分:科学研究的逻辑第1周(9月10日):导论科学与研究第2周(9月17日):理论与社会研究第3周(9月24日):研究范式、文献综述与伦理问题第4周(10月1日):国庆节假期作业1,课程大纲,第二部分:研究的建构第5周(10月8日
3、):研究设计第6周(10月15日):概念化、操作化与测量第7周(10月22日):指标与量表第8周(10月29日):抽样逻辑(1)第9周(11月5日):抽样逻辑(2)作业2,课程大纲,第三部分:数据收集(观察的方法)第10周(11月12日):问卷调查(1)第11周(11月19日):问卷调查(2)第12周(11月26日):实验法第13周(12月3日):内容分析,课程大纲,第四部分:数据分析第14周(12月10日):描述统计第15周(12月17日):推论统计(1)作业3第16周(12月24日):推论统计(2)第17周(12月31日):质化研究简介(民族志方法),课程要求及成绩构成,课堂出勤及参与讨论
4、16周课全勤,不迟到、不早退、不影响他人。请假一定要有官方假条。平时作业(30%)课程期间一共有三次课后作业,每次作业满分100分,占学期总成绩10%。作业在下次上课前交纸质版(手写或打印均可)。迟交作业为0分。期末考试(70%)闭卷,考试时间另行通知考试范围:本学期全部课程(PPT、阅读书目),第一部分,科学研究的逻辑,章节概要,寻求真实社会科学的基础量化与质化研究步骤,一、寻求真实(Looking for reality),“知道”的方法权威(authority)【晕轮效应(halo effect)】传统(tradition)常识(common sense)媒介神话(media myths
5、)个人经验(personal experience),个人经验:错误及解决方法,不确切的观察(inaccurate observations)自觉观察+测量手段过度概括(overgeneralization)足够样本+重复性选择性观察(selective observation)努力寻找“异常案例”非逻辑推理(illogical reasoning)【gamblers fallacy】有意识地运用逻辑体系,科学的本质(The essence of science),系统的(systematic)生产知识的系统(方法论)+从该系统中生产出来的知识(社会理论)控制的(controlled)实证的(

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