第20课、汉字的演变(川教版).ppt
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2、),小篆,教育哲学,第20课、汉字的演变,说文解字说,“黄帝的史官仓颉看见鸟兽的脚印,明白可以用形来区分事理,开始创造文字。”,汉字产生于原始社会末期,至今已有五六千年的历史。从比较成熟的甲骨文算起,也有三千多年的历史。从甲骨文产生至今,汉字字体发展经历了古文字和今文字两大阶段。古文字阶段可分为甲骨文、金文、大篆、小篆等四个阶段。今文字阶段可以分为隶书、草书、楷书等几个阶段。,汉字是 怎样产生的?,教育哲学,第20课、汉字的演变,汉字的演变,教育哲学,第20课、汉字的演变,商朝,人们把文字刻在龟甲兽骨上,这种文字叫甲骨文(我国最早的文字)。今天的汉字是由甲骨文发展起来的,我国有文字记载的历史从
3、商朝起。,一、甲骨文,教育哲学,第20课、汉字的演变,这块龟的腹甲是1991年从河南安阳殷墟出土的,出土于安阳花园村东的一个长方形窑穴中。该窑穴共出土甲骨1583片,其中刻辞甲骨579片。特别珍贵的是,这批甲骨以大版的卜甲为主,完整的有字卜甲近300版。,这是一块完整的牛胛骨。牛骨长32.2厘米,宽19.8厘米,正面刻辞四条,背面2条,花160余字,字内填朱。刻辞所记内容为商王武丁狩猎、祭祖和当时的天象。这片刻辞巨大完整,是研究商代社会历史和天文气象的重要资料。,教育哲学,第20课、汉字的演变,甲骨文中“象形字”“会意字”举例,教育哲学,第20课、汉字的演变,二、金 文,金文又叫钟鼎文,它出现
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