(人教新课标)六年级语文上册课件索溪峪的“野”.ppt

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1、索溪峪的“野”,人教新课标 六年级 语文 上册 第一组,张家界位于湖南省西北部的武陵山区。是我国第一个国家森林公园。具有雄、奇、险、秀的特点。总面积约360平方公里，该地区经长期地质变化，水流切割，风化侵蚀，形成罕见的砂岩峰林峡谷地貌。数以千计的石峰危岩平地拔起，形态各异，亭亭玉立。峰上奇松挺拔，灌木丛生，时有云雾蒙绕，景色神奇。区内山奇水秀，湖潭溪瀑比比皆是，野生动物资源丰富，索溪峪便是其中的一个景区。,读准字音,胆颤,绵亘蜿蜒,窈 窕 淑女,扎过去,卵石,调皮,老叟,齐膝,荡涤,zhn,lun,su,tio,x,d,zh,gn,yo,tio,断壁悬崖拔地而起怦怦直跳千峰万仞绵亘蜿蜒浩气长舒

2、随心所欲不拘一格望而生畏旁逸斜出婷婷玉立 窈窕淑女赌气 难以名状 恶作剧 攀缘 年过花甲 返璞归真,断壁悬崖拔地而起 千峰万仞绵亘蜿蜒浩气长舒 随心所欲 不拘一格旁逸斜出窈窕淑女,我来读读：,意念：念头，想法。雕琢：雕刻。净化：清除杂质使物体纯净。绵亘：接连不断。崛起：（山峰等）突起。巍巍：形容高大。荡涤：洗涤。浩气长舒：浩然之气使人感到心情舒展。千峰万仞：山峰很多，且很高。难以言状：很难用语言来表达。亭亭玉立：形容美女身材细长或花木等形体挺拔。随心所欲：随着自己的意思，按照自己想要的、希望的。,理解词义,断壁悬崖,想一想，“野”在本课是什么意思？“野”字原是“不讲情理，蛮横”的意思，在本文中

3、是指没有经过人工修饰的天然的。,思考讨论：,带着问题自由地、快速地读课文。“野”在课文中是什么意思？课文从哪几方面描写了索溪峪的“野”？,思考讨论：,“野”,索溪峪的山,索溪峪的山,索溪峪的山,索溪峪的山,桂林的山,秀,黄山,奇,泰山,尊,庐山,险,思考讨论,对比这几座山，你从课文哪些地方看出索溪峪的山的“野”？,这是一种惊险的美：几十丈高的断壁悬崖拔地而起，半边悬空的巨石在山风中摇摇晃晃，使人望而生畏。什么“一线天”，什么“百丈峡”，听着名字就让人胆颤。,一线天,百丈峡,千丈绝壁挂古松，万尺深涧锁蛟龙。百丈留得佳话在，两壁对插百云中。,这种美，是一种磅礴的美：不是一峰独秀，也不是三五峰呼应，

4、而是千峰万仞绵亘蜿蜒。“十里画廊”“西海峰林”，令人浩气长舒。,十里画廊,西海峰林,这种美，是一种随心所欲、不拘一格的美：或直插云天，或横拦绿水，旁逸斜出,崛起巍巍“斜山”；相对相依，宛如“热恋情人”；婷婷玉立，则好似“窈窕淑女”。,直插云天,横拦绿水,“野”,索溪峪的水,索溪峪的水,索溪峪的水,桂林的水,静 清 绿,西湖,水平如镜,思考讨论：,索溪峪的水的野体现在哪里？,索溪峪的野物,“野”,索溪峪的野物,思考讨论,索溪峪的野物的野体现在哪里？,游人,“野”,思考讨论,课文是怎样写出索溪峪游人的“野”？,群山竞野形万千，奇峰高耸趣自然。溪水绕路似顽童，泉清瀑美鸣潺潺。猴子林中与人戏，游人忘情不欲还。真山真水真性情，天然美景永流传。,作者在领略了索溪峪的野的特点后，有什么感受？,小结,课文开头先概括索溪峪的一个总的特点是“野”，接着从四个方面具体描述，既山是野的，水是野的，野物是野的，在山水间行走的游人也是野的！,野,山,水,动物,人,姿态各异,蜿蜒变幻,自由自在,返璞归真,先概括后具体描写的方法,人们，在这山水中返璞归真了。,去掉外在的装饰，恢复原来的质朴状态，纯真、质朴，人景合一的和谐画面，点明中心。,读了这篇课文，你有什么收获？,再见,