高祖本纪与项羽本纪比较阅读.ppt

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1、VS,高祖本纪与项羽本纪比较阅读,学习指向：锻炼对文本的阅读和分析能力，初步掌握对人物的比较方法，体会史记中人物描写的语言艺术。,问题探讨：刘项二人，有很多相同点。仔细研读两文，试找出。,刘邦：隆准而龙颜，美须髯，左股有七十二黑子项羽：太史公曰：吾闻之周生曰“舜目盖重瞳子”，又闻项羽亦重瞳子，羽岂其苗裔乎？,刘邦：“嗟乎，大丈夫当如此也！”项羽：“彼可取而代也。”,刘邦：常有大度，不事家人生产作业。项羽：项籍少时，学书不成，去；学剑，又不成。,有异相,有大志,疏于学,刘项原来不读书,焚 书 坑 章 碣竹帛烟销帝业虚，关河空锁祖龙居。坑灰未冷山东乱，刘项原来不读书。,【注释】焚书坑：又名坑儒谷，

2、传说是当年秦始皇焚书坑儒之地，在今陕西省临潼县骊山下。竹帛：指书籍，古代用竹简和绢帛书写文字。烟销：用火烧光。销：销毁。虚：落空。关河：指函谷关和黄河的险阻。锁：严密防守。祖龙：隐语，指秦始皇。山东：华山以东，即六国旧有之地。刘项：刘邦和项羽，秦末两支主要农民起义军的领袖。【点评】这是一首咏史诗。全诗运用讽刺手法，对秦始皇焚书坑儒的暴虐行径进行了辛辣的嘲讽和无情的谴责。,刘邦：酒酣，高祖击筑，自为歌诗曰：“大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡，安得猛士兮守四方！”令儿皆和习之。高祖乃起舞，慷慨伤怀，泣数行下。项羽：于是项王乃悲歌忼慨，自为诗曰：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮

3、虞兮奈若何！”歌数阕，美人和之。项王泣数行下，左右皆泣，莫敢仰视。,歌而泣,项氏世世为楚将。吾闻之周生曰“舜目盖重瞳子”，又闻项羽亦重瞳子。羽岂其苗裔耶？何兴之暴也！夫秦失其政，陈涉首难，豪杰蜂起，相与并争，不可胜数。项籍初起时，年二十四非有尺寸，乘埶起陇亩之中，三年，遂将五诸侯灭秦，近古以来未尝有也,【项羽】【刘邦】,高祖，沛丰邑中阳里人，父曰太公，母曰刘媪。高祖为人，仁而爱人，喜施不事家人生产作业好酒及色常从王媪、武负贳酒高祖为亭长，素易诸吏,项羽拥有如此得天独厚的条件，何以却会输给一个近于市井无赖的刘邦呢？难道果真如张良所说的“沛公殆天授也”吗？,将门世家，圣人苗裔才能卓越，年少有为,乡

4、野寒门 仁义大度 好逸恶劳，贪恋酒色，轻慢、无赖,异,高祖常繇咸阳，纵观，观秦皇帝，喟然太息曰：“嗟乎，大丈夫当如此也！”（高祖本纪）秦始皇帝游会稽，渡浙江，梁与籍俱观。籍曰：“彼可取而代也。”梁掩其口，曰：“毋妄言，族矣！”（项羽本纪）,项之言悍而戾，刘之言津津不胜其羡也。（清王鸣盛十七史商榷）,瞻望秦始皇的车驾、仪仗,仰视,平视乃至俯视,充满企慕，语气委婉、不留话柄,鲁莽直率、旁若无人,鲁莽轻率，自以为是，不善克制,渴望权力，善于掩饰，能自我克制,志向远大 自视甚高，极其自负,不满眼前处境地位 渴望占有权力,刘邦：欲止宫休舍，樊哙、张良谏，乃止，还军霸上。召诸老豪桀曰：“父老苦秦苛法久矣吾

5、与诸侯曰，先入关者王之，吾当王关中。与父老约，法三章耳余悉除去秦法。诸吏人皆案堵如故。吾所以来，为父老除害”乃使人与秦吏行县乡邑，告谕之。秦人大喜，争持牛羊酒食献飨军士。沛公又让不受，曰“仓粟多，非乏，不欲费人。”人又益喜，唯恐沛公不为秦王。（高祖本纪）项羽：闻沛公已定关中，大怒，使黔布等攻破函谷关项羽遂西，屠烧秦咸阳宫室，所过无不残破，秦人大失望，然恐，不敢不服耳。（高祖本纪）,两人的做法有何不同？民众的反应如何？,善于包装自己，把自己塑造成解民困于水火之中的形象 能听取别人的意见，克制自己的欲望 善于笼络人心,不善于克制自己 不分析不考察形势（苦秦久矣，人心思定），自恃勇武，凶残暴虐 不但

6、不善于笼络人心，而且常常把别人推到自己的敌对面去,唯恐沛公不为秦王,秦人大失望，然恐，不敢不服耳,刘邦：“大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡，安得猛士兮守四方?”令儿皆和习之。高祖乃起舞，慷慨伤怀，泣数行下。（高祖本纪）项羽：于是项王乃悲歌慷慨，自为诗曰：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何!”歌数阕，美人和之。项王泣数行下。（项羽本纪）,衣锦还乡的自得创业艰难的慨叹希望求得人才安邦定国的感慨,纵横一世却连一美人一名马都无法保全的伤感、不解、不平与怨愤,重视人才的作用视角高远，不因胜利而失去清醒,眼中只有自己，却又不能清醒地认识自己，不正视自身的弱点，即便是处于英雄末

7、路的情形之下也是如此,项羽为何失去天下,细读史书，透过一个个细节，就会清楚的发现，项羽性格中存在着极为严重的缺陷，而且这些弱点贯穿了他一生的始终，他似乎并无意加以改变，这对一个有着远大抱负和理想的英雄来说，是他的致命伤。他的成长过程，只是一部勇猛成长史，却忽略了对更高层次人格的追求和塑造。他的失败是必然的失败，不过是一名强悍的勇士而已。他空有高志却目光短浅；他爱慕虚荣，不乏自满自得的小农意识；凡事勇在先，智在后，残忍有余，仁善不足；缺乏从谏如流、宽宏大量的国君气质。这就决定了他的一生，只宜做一名叱咤风云的将军，却不具备一种帝王的胸怀。他真正的失误不在于杀没杀刘邦，而是误在自身不能克服的性格弱点

8、上，就算他于鸿门宴上杀了刘邦，以后也一样会败于张邦、王邦，或者肖邦,【课后补充研读】,阅读史记选读p51史记项羽本纪中所补充的有关刘邦的两个语段 阅读史记选读p138“阅读与探讨”二中所选的史记淮阴侯列传片段 阅读史记选读p44“旁注”所引史记留侯世家语段 阅读史记选读p47“旁注”所引史记项羽本纪语段 回顾阅读苏教版语文必修三鸿门宴全文 史记高祖本纪项羽本纪部分选文,语言实战：学完两文，请你分别用一句话概括项羽和刘邦这两个历史人物。,读项羽本纪：读“巨鹿解围”，想见其长驱北上，势如破竹的意气风发，每每使人击节称叹；读“霸王别姬”，想见其挥别美人，仗剑悲歌的英雄气短，每每使人神情凝重；读“东城快战”，想见其叱咤阵前，神威不减的酣畅淋漓，每每使人忧喜交集；读“乌江自刎”，想见其不忍偷生，为故人德的男儿血性，每每使人叹息扼腕！,中华民族虽然不是一个好勇斗狠的民族，然而我们的骨子里却时时还沸腾着英雄的血脉,作业：请以“司马迁笔下的项羽”和“司马迁笔下的刘邦”为题，写两篇读书笔记。,