高三生物一轮复习生态系统的结构.ppt

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1、生态系统的结构,物质循环,能量流动,食物,链和食物网,生产者,分解者,1、生态系统的概念：,由_与它的_相互作用而形成的统一整体，叫生态系统。地球上最大的生态系统是_。,无机环境,生物群落,生物圈,2、生态系统的类型（了解）,生态系统的类型,自然生态系统,水域生态系统,陆地生态系统,海洋生态系统,淡水生态系统,森林生态系统,草原生态系统,荒漠生态系统,冻原生态系统,人工生态系统,农田生态系统,人工林生态系统,果园生态系统,城市生态系统,3、生态系统的各成分关系,非生物物质和能量,生产者,消费者,分解者,生态系统的成分,（营养结构）,生态系统的结构,教材90页,一、生态系统的组成成分,1无机环境

2、：即非生物的(空气、水、无机盐等)和(阳光、热能)。2生物群落,自养,异养,绿色植物,动物,腐生,基石,最活跃,能量,栖息场所,物质,循环,有机物,关键,物质,能量,【判断正误】,1、生产者都是植物（）2、植物都是生产者（）,3、生产者都是自养生物（）4、自养生物都是生产者（）,5、消费者都是动物（）6、动物都是消费者（）,7、分解者都是微生物（）8、微生物都是分解者（）,生产者,消费者,分解者,动物摄食,尸体、粪便,残枝败叶、遗体,非生物的物质和能量,光合作用、化能合成作用,细胞呼吸,细胞呼吸,细胞呼吸,(主要成分、基石、必备成分),(最活跃的成分、非必备成分),(最关键的成分、必备成分),

3、(必备成分),判断依据：双向箭头的两侧分别是“非生物的物质和能量”和“生产者”；除双向箭头外，“生产者”箭头方向全部指出，“非生物的物质和能量”箭头方向全部指入；剩下的两个“消费者”箭头指向“分解者”。,非生物物质和能量,生产者,消费者,分解者,捕食关系,生态系统的成分,食物链（网）（营养结构）,生态系统的结构,1食物链类型食物链包括三种类型：捕食链、寄生链和腐生链。高中生物所涉及的食物链，实际上是捕食链，是由消费者和生产者之间通过食物关系形成的。食物链中不能出现寄生、腐生生物和阳光等非生物因素，即只包含生产者(第一营养级)和消费者(第二营养级及之后各营养级生物)。如阳光草兔细菌不是食物链。,

4、2食物链图示及构成条件图示：ABCDE条件：每条食物链的起点总是生产者，终点是不被其他动物所食的动物，即最高营养级，即图示中A一定是生产者。食物链中的捕食关系是长期自然选择形成的，不会倒转，因此箭头一定是由上一营养级指向下一营养级。箭头代表能量传递的方向。,食物链中营养级一般不超过5个，因为沿食物链流动的能量是逐级递减的。,注意事项:1.食物链只有生产者和消费者。2.每条食物链的起点总是生产者，终点是不被其他动物所食的动物。3.消费者级别与营养级别相差1。,食物链,3食物网,图示共有6条食物链数食物链规则：从没有箭头指向的生物即生产者A开始，沿箭头方向一直数到最后算一条。,图示中B和C的关系：

5、竞争和捕食(食物网中两种生物之间最常见的是捕食关系，但也可能出现竞争关系，特别注意)。生物种类越多，食物链越多，食物网越复杂。多条食物链相互交错的原因：a.一种绿色植物可以被多种植食性动物所食；b.一种植食性动物可吃多种植物，也可成为多种肉食性动物的捕食对象。,图示中H占有三、四、五三个营养级或次级、三级、四级消费者。对某一动物而言，其营养级是不固定的，视具体食物链而定。,食物网,注意事项:1、在食物链中只有捕食关系，在食物网中既有捕食关系，又有竞争关系。2、同一种生物在不同的食物链中，可以占据不同的营养级。3、食物网越复杂，抵抗外界干扰的能力越强。,请数出该食物网有多少条食物链？并标出每一生

6、物所在营养级。,下图为南极某海域的食物网。据图判断正确的是（)A此食物网共有6条食物链 B硅藻既是生产者，又是分解者 C磷虾在不同食物链上都属于同一营养级 D严禁过度捕杀蓝鲸是由于其对该食物网影响最大,C,解答食物网类题目的方法归纳 据图找出生产者和最高营养级，把给出的食物网拉直、理顺，且尽可能不要出现交叉。确定图中食物链的条数和每种生物所处的营养级。根据题中的各个选项依次进行相关判断。,下图所示是温带草原生态系统食物网的一部分图解，请据图分析回答。,该食物网含条食物链，猫头鹰占有的营养级是，属于级消费者。兔与鼠的关系是，蟾蜍与蜘蛛的关系是。,7,三、四、,五、六,次、三、四、五,竞争,竞争和

7、捕食,规律总结 生产者永远是第一营养级，第一营养级必须为生产者。消费者级别营养级级别1。生态系统中植食性动物称为第二营养级或初级消费者。生态系统中以植食性动物为食的称为第三营养级或次级消费者。,食物链（网）的不同表示方法：1、图形提供的信息：以每个营养级中有机物多少为依据。,图1中的食物链是丙甲乙丁图2中的食物链是丙丁甲乙,请写出图1和图2表示的食物链。,以捕食关系表示。,甲是被捕食者，乙是捕食者，在食物链中，甲是低营养级，乙是高营养级。,请判断甲乙在食物链中的关系。,以生态系统的物质循环图解表示。,A是生产者，B是消费者，C是分解者，D是无机环境。其中的食物链是AB。,请写出图中表示的食物链

8、。,2、表格数据形式直接呈现(能量值)构建食物链(网)：下表是对某生态系统营养级和能量流动情况的调查结果，表中A、B、C、D分别表示不同的营养级，Pg表示生物同化作用固定能量的总量。,请写出表格中表示的食物链。,食物链为BDAC。,3、表格数据形式间接呈现(重金属、DDT等浓度)构建食物链(网)如某生态系统中生物体内残留有机汞的情况如下表：,请写出表格中表示的食物链。,4、根据提供的捕食方面的信息构建食物链(网)古树上有红蜘蛛、蚜虫、草蛉、七星瓢虫、麻雀、花喜鹊等6种动物，它们之间的关系是：草蛉、七星瓢虫捕食红蜘蛛、蚜虫；红蜘蛛、蚜虫以植物的各器官为食物；麻雀、花喜鹊以红蜘蛛、蚜虫、草蛉为食。根据上述材料，画出该生态系统的食物网简图，以表示各生物之间的关系。,