预防校园欺凌主题班会PPT课件.ppt
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1、对校园欺凌说“不”,思考:图片反应的什么现象?,回顾一下,你有见到过或遭遇过类似的事情吗?你的感受是什么?,心有余悸,讨论:怎样分辨同学间的一般矛盾和校园欺凌行为?,产生原因:每个人都有自己的个性,每个人也都有缺点,同学之间每天朝夕相处,有时候会产生一些小矛盾。,解决方法:不斤斤计较,不过分苛求,相互理解,适当谦让。,一般矛盾,1(1)什么是校园欺凌,是指发生在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱造成长期伤害的行为。欺凌,2016年上半年媒体曝光的校园暴力典型事件一览表,暴力欺凌是指包括、打架斗殴、抢东西、强索钱财、毁坏物品等一系列对学生身体及精神达到某种程度侵害的行为。
2、,(2)校园欺凌的3种形式,1、心理欺凌是指包括分派系结党孤立或排挤受害人,侮辱人格等一系列对学生的精神造成某种严重程度侵害的行为。,校园欺凌的3种形式,3、语言欺凌是指包括起侮辱性外号,造谣污蔑等一系列对某一位同学长时间或经常的行为,对同学精神达到某种严重程度侵害的行为。对学生的自尊心和性格伤害很大。请你举例 比如怎样的行为?,校园欺凌的3种形式,15岁的魏某,由于父母关系不好,经常吵架,动不动就拿他当出气筒,将他暴打一顿。他渐渐不回家,整日和社会上不三不四的人混在一起,并学会了抽烟、喝酒,整天泡在网吧,学习成绩直线下降。没有钱上网,他就想到了勒索同学。他向初一的方某先要了三次,共计六十余元
3、,最后一次,他逼方某拿五十元,方某不给,便将方某带到一偏僻地方,用玻璃刮方某手掌,用烟头烫方某,并要求方某第二天中午把钱交到他手中。魏某被判处有期徒刑三年六个月 思考:什么原因使魏某成为校园的欺凌者?,交友不慎、法律意识淡薄、自控能力和辨别能力不强、青春期心理发展不平衡、学习压力增大,(3)校园欺凌产生的原因,内在,外在,家庭、学校、社会关注不到位,保护不力,(4)校园欺凌的危害,不当反抗,成为施暴者,(4)校园欺凌的危害,受人反感,遭人嫌弃,自暴自弃、自甘堕落、失去生活目标和乐趣,校园欺凌者,到底伤害了谁?,受害者及家人、老师、同学、校园氛围、社会秩序.,自己,2、如何正确应对校园欺凌小明:
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