项羽之死示范课用.ppt

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1、,“上善若水”语出老子：“上善若水，水善利万物而不争。”意思是说，最高境界的善行就像水的品性一样，泽被万物而不争名利。,“上善若水”意为最高境界的善行就像水的品性一样，泽被万物而不争名利。上善：至善，最完美；水：这里喻指与世无争的圣人。达到尽善尽美的境界，就和圣人差不多。这句话可以理解为：水有滋养万物的德行，它使万物得到它的利益，而不与万物发生矛盾、冲突，故天下最大的善性莫如水。,项羽之死,2、阅读歌词霸王别姬和垓下歌完成练习,我站在烈烈风中恨不能荡尽绵绵心痛望苍天四方云动剑在手问天下谁是英雄人世间有百媚千抹我却独爱你那一种伤心处别时路有谁不同多少年恩爱匆匆葬送,我心中你最忠悲欢共生死同你用柔

2、情刻骨换我毫情天纵我心中你最忠我的泪向天冲来世也当称雄归去斜阳正浓,垓下歌力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！,（1）两首诗都可以说是“慷慨悲歌”，但“悲”的特点略有 不同，前者是_，而后者是_。（2）霸王别姬中划线句子在诗中的作用_,悲壮,悲凉,借景抒情,积累史记部分常见成语四面楚歌：比喻处于四面受敌、孤立无援的困境。悲歌慷慨：情绪激昂地唱歌，以抒悲壮之胸怀。霸王别姬：谓英雄末路的悲壮情景。现多比喻独断专行，脱离民众，最终垮台。毛泽东在扩大的中央工作会议上的讲话：“不是有一出戏叫吗？这些同志如果总是不改，难免有一天要“别姬”就是了。”指十面埋伏：周围布置了重重埋伏

3、。作壁上观：原指双方交战，自己站在壁垒上旁观。后多比喻在局外旁观，不表示意见或态度。无面目见江东父老：以羞见故乡人之意。韦编三绝：读书勤奋、刻苦治学。图穷匕见：比喻事情发展到最后，真相毕露。,本文节选自，作者，字，是时期伟大的的家、家 家。史记原名，是我国第一部全书共篇，全书由_、_、_、_、_五部分组成，记载了从黄帝到汉武帝太初四年约年的历史。鲁迅先生曾赞誉史记：“，”。,史记项羽本纪,司马迁,子长,西汉,史学,太史公书,纪传体通史,130,本纪,列传,3000,史家之绝唱 无韵之离骚,世家,表,书,思想,文学,四面楚歌是张良和陈平有意设计的，它的目的是让汉军夜晚唱楚地的歌谣，以瓦解楚军的士

4、气，有没有收到预定的效果？,楚歌四起。歌曰：“九月深秋兮四野飞霜，天高水涸兮寒雁悲伤。最苦戍边兮日夜彷徨，披甲执戟兮孤立沙岗。离家十年兮父母生别，妻子何堪兮独宿空床”,虞姬弹剑哀和：汉兵已略地 四方楚歌声 大王意气尽 贱妾何聊生遂伏剑自刎，留下了“霸王别姬”的千古绝唱。,第一段段中司马迁是用什么方法来写项羽的？,一、分析讲解文章内容,第一段：写“垓下被围”的困境,主要情节：四面楚歌慷慨悲歌,惊起饮歌泣,从中可见项羽的性格：多愁善感,写人的技巧,正面描写：,侧面描写：,左右皆泣莫能仰视,惊、起、饮、歌,泣数行下,是何楚人之多也,语言,动作,神态,2、朗诵垓下歌。从这一诗歌当中，大家感受了怎样的一

5、个形象。,垓下之围,英雄末路，刚强镇定，重情重义，悲剧氛围笼罩天地。,被围饮帐悲歌,第二段：写垓下突围、被困东城,主要情节：直夜溃围绐陷大泽决意快战,反复强调：“此天之亡我，非战之罪也”。,从中可见项羽的性格：自负、勇武,第三段：写东城溃围之战 三次行动：,第一次：项羽大呼、驰下、斩将 汉军皆披靡,第二次：项羽嗔目叱之 赤泉侯人马俱惊，辟易数里,第三次：项羽弛，斩汉一都尉，杀数十百人；亡两骑,乌江自刎,拒渡赠马赐头,知耻重义心地仁善宁死不辱视死如归,项羽是怎样一个人物形象？文章运用什么手法写的？,司马迁将自己爱、怜、怨、恨，以至满腔的血全部的泪融注笔端，谱写出这一曲英雄悲歌。,回顾英雄历史足迹

6、,项籍者，下相人也，字羽。初起时，年二十四。其季父项梁，梁父即楚将项燕，为秦将王翦所戮者也。项氏世世为楚将，封于项，故姓项氏。,系出名门 贵族之后,籍长八尺余，力能扛鼎，才气过人，虽吴中子弟，皆已惮籍矣。,力能扛鼎 气压万夫,项籍少时，学书不成，去；学剑，又不成，项梁怒之。籍曰：“书足以记名姓而已。剑，一人敌，不足学，学万人敌。”,秦始皇帝游会稽，渡浙江，梁与籍俱观。籍曰：“彼可取而代也。”梁掩其口，曰：“毋妄言，族矣！”梁以此奇籍。,少年英雄，志在天下,揭竿而起 初露头角,前209年7月，陈涉起义。9月项羽、刘邦起事。12月陈涉死，项梁纳范增之计，立楚怀王孙心，仍称楚怀王。前208年9月，怀

7、王遣项羽北救赵，遣刘邦西击秦。并约定“先入定关中者王之”。,巨鹿之战雄霸天下,至安阳上将宋义畏缩不前，项羽杀之，迫使楚怀王任命自己为上将军。破釜沉舟，以5万楚军击败章邯率领的20余万秦军主力，并坑杀之。,鸿门宴上 错失良机,公元前206年10月，刘邦入关，降秦王子婴，还军霸上；12月项羽破关而入，刘、项会于鸿门。项羽不纳范增计，放走刘邦。居数日，项羽引兵西屠咸阳，杀秦降王子婴，烧秦宫室，火三月不灭，收其货宝妇女而东。,自立霸王 分封诸侯,前206年初，尊怀王为“义帝”。分封18人为诸侯王。自立西楚霸王，都彭城，刘邦为汉王，都南郑（陕西省南境）。,彭城之战 以弱胜强,前205年4月，刘邦以项羽杀

8、害楚怀王为口实，乘楚攻齐之际，合诸侯兵56万伐羽至彭城，获大捷，收其货宝美人，日置酒高会。项羽得知，立率精锐3万，由鲁返至萧县，断刘后路，乘其不备，大破汉军，将其压迫于谷、泗、睢水地区，歼灭20余万人，收复彭城，掳去刘邦的父亲和夫人吕雉。刘邦仅率数十骑突围出奔下邑(今安徽砀山)，收集残部，退守荥阳。,鸿沟为界 划分天下,彭城之战后，项羽和刘邦仅在荥阳一带就爆发了“大战七十，小战四十”，楚军渐弱，汉军日盛。公元前203年九月，楚军粮尽，无奈之下与汉军讲和，双方约定以鸿沟为界“中分天下”，以西为汉，以东为楚。项羽放回了做了两年零四个月人质的刘父和吕雉。,垓下之战 英雄末路,订约后，项羽东归，刘邦也

9、欲西归。后用张良、陈平计追羽，12月韩信、彭越来援，合近70万大军围项羽10万军于垓下。项羽率军极力拼杀，难突重围，仅剩不到2万人。楚军兵少食尽，屡战不胜，夜闻楚歌四起，军心瓦解。项羽率800骑突围南逃，刘邦派兵追击，项羽至乌江兵败自刎。,少时虽志向大，但性格浮躁，做事不彻底。出身名门，少有才名，一路顺遂，自信自负，以致刚愎自用，骄傲轻敌在个人修养上的缺失对其日后性格的形成及一生的事业成败起了制约作用。也暗示出他的悲剧命运。,太史公曰：吾闻之周生曰：“舜目盖重瞳子”，又闻项羽亦重瞳子。羽岂其苗裔邪？何兴之暴也！夫秦失其政，陈涉首难，豪杰蜂起，相与并争，不可胜数。然羽非有尺寸，乘执起陇亩之中，三

10、年，遂将五诸侯灭秦，分裂天下，而封王侯，政由羽出，号为“霸王”，位虽不终，近古以来未尝有也。及羽背关怀楚，放逐义帝而自立，怨王侯叛己，难矣。自矜功伐，奋其私智而不师古，谓霸王之业，欲以力征经营天下，五年卒亡其国，身死东城，尚不觉寤而不自责，过矣。乃引“天亡我，非用兵之罪也”，岂不谬哉！（史记项羽列传）,作者的观点,史记中本纪是给在一定历史时期以内掌握最高统治权者写的。而项羽从起兵反秦胜利到他被汉军所败而自杀乌江（前209前202），终生未完成帝业，司马迁为什么把项羽传记列入“本纪”，这并不是司马迁“求名责实，再三乖谬”，而正是表现了司马迁从历史的实际出发的客观态度。因为在秦亡以后，汉兴以前的过

11、渡阶段，项羽实际支配着当时的政局，代表着当时的政权。,正如司马迁在“论赞”中所说的“政由羽出，号为霸王，位虽不终，近古以来未尝有也。”司马迁把项羽看得同帝王一样。但司马迁认为项羽“自矜功伐，奋其私智而不师古”，“欲以力征经营天下，五年卒亡其国，身死东城，尚不觉寤而不自责，过矣。乃引天亡我，非战之罪也，岂不谬哉！”。由此可见，司马迁并不完全是以成败论英雄，而是遵从历史，从实际出发，基本客观地评价了历史人物。,司马迁对项羽的描写真实而又客观，且带有强烈的感情，他赞扬项羽，但并不隐瞒他的缺点，他批评项羽的缺点，但并不妨碍对他的敬仰，这些都是司马迁的可贵之处，也是成功之处。项羽，他是一个卓越的战将，但

12、他不懂政治手段，不知工于心计。他可以去攻城掠池、啸傲疆场，但他不适合去经营天下。他不懂用人之道，本来能人就不多，有一个厉害的范增却不好好任用，依靠个人的英勇只能营造一个短暂的传奇。而刘邦则不同，他文武都不突出，但善于用人，他任用张良、萧何、韩信各挡一面，依靠群体的力量最终成就了一个王朝的霸业。,项羽个人的英勇终究没能挡住群起的诸侯，没能挡住民心的向背。生存以人为本，无论一个民族、一个企业、一个领域、一个项目。在秦末乱世的天空中，项羽原本只适合做一颗流星，他短暂的生命照亮了历史前进的道路。项羽是一面镜子，他反射的光芒足以耀亮古今、警示整个社会。后人应该从中得到启示和借鉴。,刘邦对项羽的评价,夫运

13、筹帷帐之中，决胜千里之外，吾不如子房（即张良）。镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何。连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。,韩信对项羽的评价,“项王见人恭敬慈爱，言语呕呕(x)，人有疾病，涕泣分食饮，至使人有功当封爵者，印刓(wn)敝，忍不能予，此所谓妇人之仁也。”然而“所过无不残灭者，天下多怨，百姓不亲附，特劫于威强耳。名虽为霸，实失天下心。”注：呕呕：和悦的样子印刓敝：把印信捏在手中，棱角都被摸圆了。,项羽召黥(qng)布、蒲将军计曰：“秦吏卒尚众，其心不服，至关中不听，事必危，不如击杀之.于

14、是楚军夜击,坑秦卒二十余万人新安城南。-项羽本纪 项羽遂西，屠杀咸阳秦宫室，所过无不残破。秦人大失望，然恐，不敢不服耳。-高祖本纪,以暴易暴以牙还牙以彼之道还彼之身,残忍暴戾？,汉王道逢得孝惠、鲁元，乃载行。楚骑追汉王，汉王急，推坠孝惠、鲁元车下；滕公常下，收载之。如是者三。曰：“虽急，不可以驱，奈何弃之！”项王患之，为高祖，置太公其上，告汉王曰：“今不急下，吾烹太公。”汉王曰：“吾与项羽俱北面受命怀王，曰：约为兄弟。吾翁即若翁。必欲烹而翁，则幸分我一杯羹。”,示例一：（观点）做人必须要有尊严。一个人如果没有了尊严，生存在这世上也就毫无意义。（事例）项羽在乌江边，面对束手就擒和自刎两种抉择，他

15、毅然选择自刎。（点评）一旦被擒，受到的羞辱就无以计数，人生的尊严也就丢失了。（名言）古语云：“男儿膝下有黄金。”所谓“黄金”，就是这珍贵无比的尊严。（现实）因此，在面对选择时，我们一定要保持自己人生的尊严。,示例二：（名言）民如水，君如舟，水能载舟，亦能覆舟。（事例）项羽攻破秦城时，只顾烧秦殿、庆功业、赏士卒，却偏偏忘了安抚百姓！以致他在溃围迷路时，竟被一田父欺骗，误入大泽，走向绝境。（观点）自古得民心者得天下。（点评）项羽英雄一生，却不知民心之贵千金难买。（现实）可见当政者治政、为官者处事，当以百姓为重。,例三：（名言）士可杀，不可辱。（观点）尊严比生命更重要。（事例）当项羽被迫退到乌江时，

16、他没有投降投降就会受辱；他选择了死宁愿死，也要捍卫自己的尊严！乌江边上，他的身躯无比高大。（点评）项羽把人的尊严放到至高的位置，放弃了生命，却赢得千古美名。（现实）现实生活中，多少人为了一点远不如生命宝贵的虚名浮利，竟能轻易丢掉尊严，虽然活着，却比死去更可悲。,探究讨论课后第一题（打开课本）：1、第一问：不同意。项羽失天下的时候所心疼的不仅仅是女人和宝马，还有和他一起过江战死疆场的八千江东子弟。乌江岸边，亭长劝项羽赶快登船，来日尚可东山再起，项羽说：“且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之?纵彼不言，籍独不愧于心乎?”正是因为心疼那些追随自己征战如今有去无回

17、的江东子弟，他才觉得有愧于江东父老，他才放弃了活下去的机会，最终不肯过江东。,第二问：项羽慷慨悲歌表现了他多情善感的性格特征。项羽是一个勇猛豪爽的大丈夫，在预料到失败命运的时刻，唱出了柔肠百转的垓下歌。歌词悲壮哀婉，哀叹时运不济，诀别名骓荚女，为项羽这个形象增添了一股柔情。男儿有泪不轻弹，这里还写到项羽“泣数行下”，渲染出一个末路英雄的悲凉。“慷慨悲歌”一段充分表现出项羽多情善感的性格侧面。,2、从项羽主演的“溃围、斩：将、刈旗”的快战中可以看到，项羽是一个勇猛无敌的人，同时也表现了他的自负。这一场东城溃围的快战共写了项羽的三次行动，从不同的角度刻画了项王的威风勇猛。第一次通过项王“大呼”“驰

18、下”“汉军皆披靡”来渲染项羽势不可挡的气势，“遂斩汉一将”的“遂”写出了项羽斩将的轻而易举。,第二次行动中，项羽并没有动手，只用眼神和声音就吓退了敌兵，“嗔目而叱之”，“赤泉侯人马俱惊，辟易数里”。孰是追兵，孰为逃将，难以辨别。项羽慑人魂魄的虎虎声威跃然纸上。第三次行动中，项羽斩汉一都尉，杀数十百人，而楚军仅仅损失了两人而已，通过这一对比再次渲染项王的勇猛无敌。在身当绝境的情况下，项羽每战都能给敌军以有效的打击，丝毫没有兵败的萎靡和绝望，确实表现了他的骁勇善战。难怪他充满自豪地问属下战果何如，这一问表现了他的自负。,3、项羽在乌江边拒渡、赠马、赐头，表现了他知耻重义、视死如归的性格。在乌江岸边

19、，亭长劝项羽赶快登船，来日尚可东山再起，项羽说：“且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之?纵彼不言，籍独不愧于心乎?”这番话发自肺腑，表现了项羽知耻重义的性格，赐马给亭长又表现了他心地仁善。项羽进行了最后短兵相接地搏杀之后身受重伤，此时看到了背楚投汉的故人吕马童，于是赠头给他，自刎而死，这个情节再次表现了项羽的洒脱和视死如归。,课后第三题：1在鸿门宴中，项羽性格中的刚愎自用和优柔寡断已经显现出来了，项羽的多情善感、勇猛刚强和知耻重义在鸿门宴中没有写到，在项羽之死中作了充分的表现。,2鸿门宴是一场写多人，刘邦的能屈能伸和狡诈，项羽的刚愎自用和脆弱，樊哙的智谋果

20、敢和粗犷忠勇，张良的多谋善断，项伯的简单糊涂，范增的机谋善变，都通过一场宴会塑造出来了。鸿门宴是把项羽放到错综复杂的人物关系之中和紧张的局势之中，通过对比的手法塑造项羽的形象。项羽之死是连续集中地写一人，通过垓下之围、东城快战和自刎乌江三个连续的事件集中笔墨塑造项羽形象，垓下之围表现项羽的多情善感，东城决战表现项羽的勇猛自负，乌江自刎表现项羽的知耻重义。,课后第四题：1“莫敢仰视”表现了众位诸侯对项羽的畏惧，也写出了项羽获胜之后的声威和气势。“莫能仰视”表现了左右的随从对项羽的怜悯，不忍心看项羽哭泣，写出了项羽处于绝境时的凄惨状况。2“此天之亡我，非战之罪也”，表现了项羽对自己的战斗能力充满了

21、自信，可是又无法面对楚军即将彻底覆亡的现实，于是他认为这一切都是天命的安排。,3项羽带领的楚军已经面临绝境，项羽也知道自己必死无疑。“愿为诸君快战”，表明项羽最后的战斗并不是为了战争的结果，而是为了畅快的、尽情地展现他的勇猛无敌，保住一世英名。就像一次落幕前的演出，要以完美作为结束。如果把“快战”改为“决战”，就带有了鱼死网破的味道，项羽的快意和满足将荡然无存,他会成功吗,?,再给项羽一个舞台,名人大家都在思考。,题乌江亭 杜牧 胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。,杜牧认为：男儿应当能屈能伸，卷土重来。,乌江亭 王安石 百战疲劳壮士哀，中原一败势难回。江东子弟今虽

22、在，肯与君王卷土来？,王安石认为：军民离心，败势难回。,乌江 胡曾争帝图王势已倾，八千兵散楚歌声。乌江不是无船渡，耻向东吴再起兵。,胡曾认为：项羽面对一败涂地的局势，还是有机会东山再起的，只是羞耻之心让他死了重起兵之念。,咏项羽 李清照生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。,李清照认为：项羽气势豪壮，令人敬仰。是真正的男儿！即使失败了，面对不可逆转的厄运，项羽仍然是“硬汉子”，是失败的英雄。,咏项羽 李清照生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。,李清照认为：项羽气势豪壮，令人敬仰。是真正的男儿！即使失败了，面对不可逆转的厄运，项羽仍然是“硬汉子”，是失败的英雄。,水能载舟，也能覆舟，失人心者不能得天下 2.要善纳良言，遇事要斩钉截铁，当断则断。3.要深思熟虑，不可只凭匹夫之勇，4.要善于任用人才，不可过分自负5.生命珍贵，不可轻易放弃奋斗。,项羽的悲剧对我们有哪些警示？,