传播学纲要第五章.ppt
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1、第五章组织传播,组织传播对社会的人来说是一种不可能摆脱的社会存在。然而,组织本身并不能自动实现目标,需要人们在组织内外通过不断的交流达成共识。现代社会的人离不开组织,其实都在一定的组织(而且往往每个人在不同的情境下属于不同的组织)内外进行着有意无意的多种形式的传播活动。,群体意识是参与群体或组织的成员所共有的意识,它包括群体感情、归属意识、群体目标和群体规范。群体意识是群体传播作用下的结果,一旦形成就会对群体成员的个人态度和行为产生制约作用。群体意识的形成与群体内部的黏合性有直接关系。黏合性指群体成员之间彼此感兴趣的程度,也就是彼此认同的程度。群体意识具有一定的积极意义,当群体意识足够强时,便
2、形成群体思维。,第一节,群体意识与群体思维,群体传播,群体意识具有一定的积极意义,当群体意识足够强时,便形成群体思维。群体思维指当群体中间达成一致诉求的需要足够强大时,谨慎的思考和合理的决策就会丧失,甚至一些群体或组织成员会为了维护群体或组织的和谐一致,压迫不同意见,或者,如果意见不一的争论可能影响到和谐一致,成员们宁愿牺牲自己的观点和明智的决策,而顺从大多数人的意见。这时群体或组织成员之间满意度很高,可是有效性却很低。,第一节,群体意识与群体思维,群体传播,群体压力是群体中多数意见对个体造成的心理压力,迫使个体放弃自己的真实想法而与多数人保持一致。群体压力与权威或制度命令不同,它主要付诸人的
3、心理。作为社会性的人,人们有着合群倾向而力求避免遭到心理孤立和制裁。同时,基于对生存环境不确定性的判断,人们倾向于认同多数人的意见,以获得心理安全。群体压力可能导致组织成员在行为上的“从众”现象。,第一节,群体压力,群体传播,集合行为多以群集、骚动、恐慌奔走、流言散布的形态出现,所以往往会干扰和破坏正常的社会秩序。集合行为的传播机制包括群体暗示、群体模仿、群体感染等,相关理论包括模仿理论、感染理论、匿名理论等。集合行为是无意识模仿,当人们面临突发事件或被卷入突发事件中时,他们往往丧失理智,力求与在场的大多数人的行为保持一致。,第一节,集合行为及其心理机制,群体传播,古斯塔夫勒庞把被某些因素激发
4、起来的大众看作乌合之众,指出,人在群集时的行为本质上不同于人的个体行为,在群集情况下,个体会放弃独立批判的思考能力,让群体的精神代替自己的精神,进而放弃自己的责任意识乃至各种约束,这时即使是最有理性的人也会像动物一样行动。勒庞提出了感染理论,认为激情和情绪传播程度的增加,会使得群众的无意识思想通过一种神秘物作用互相渗透,暗示的影响使集群心理朝着某一方向发展,导致群体中的成员以相同方式行动,个人的理性思考和自我控制减弱甚至消失。集合行为中的个体,之所以会做出他平时没有过的越轨行为,是因为他处于匿名地位。,第一节,集合行为及其心理机制,群体传播,关于组织传播的思想表述,可以追溯到18世纪。1936
5、年,美国成人教育家卡耐基出版的畅销书如何交友并影响人被视为第一本关于组织传播的著作,但组织传播的研究在20世纪60年代才形成规模。1974年,杰拉尔德戈德哈伯出版了第一本以“组织传播”为名的教科书。早期的组织传播研究者多数是企业管理学家或为企业管理服务的心理学家,因而其研究中大部分实例都与企业管理有关。组织的结构特征差别很大,松散或严密程度差别也很大,因而组织的内外传播很难用一种模式来阐述。,第二节,组织传播的研究,组织传播指组织成员之间或组织与组织之间的信息交流行为。组织介于个人与社会之间,是二者的中介和桥梁。组织是个体的集合,但又不是个体简单的叠加,组织的功能大于个人相加功能之和。组织传播
6、可以大体分为组织内传播和组织外传播,但两者很难截然分开。除了组织内外传播的划分,还可以根据组织内的关系结构特征,将组织传播分为正式传播和非正式传播;根据传播渠道的性质可分为技术性传播和非技术性传播。,第二节,组织与组织传播,组织传播的研究,理解组织传播及其特点,需要注意以下几点:首先,组织的信息传播行为只能由具体的组织成员担当,组织成员作为个体和组织人的双重属性,对组织传播具有影响。其次,除了以组织名义进行传播活动外,还存在着大量组织成员之间的个体互动以及组织内小群体传播活动。最后,组织内的等级决定了组织传播是一种制度化的传播。,第二节,组织与组织传播,组织传播的研究,机器具有专业化、标准化和
7、可预测性特点,这样的类比强调由人组成的组织也应具有专业化、标准化和可预测性的特征。在这样的组织中,传播都主要表现为书面的、正式的、垂直流向的指令和简单的机械式回应。但这一学派忽略了组织的主体即组织成员个人的需要、自我满足以及社会互动的精神需求。,第二节,组织传播研究的视角,组织传播的研究,1 以“机器”类比组织,人际关系学派注重组织中人的行为的动因,重视情感在组织中的润滑作用,以家庭来类比组织,认为在组织里,成员应该像家庭成员那样获得归属、安全、自我实现等方面的满足。他们更重视组织中情感方面的人际传播、纵横交错的传播流向等非正式传播。19241932年,霍桑工厂心理实验发现,组织中的小群体对员
8、工行为的影响超过正式组织权力结构的影响,工作中的人际关系所产生的社会性满足,有利于提高生产效率。霍桑实验第一次把工业中的人际关系问题提到首要地位,并且提醒人们在处理管理问题时要注意人的因素。,第二节,组织传播研究的视角,组织传播的研究,2以“家庭”类比组织,该学派认为,一个有机的组织由若干个子系统构成,这些子系统按照一定秩序排列,相互依存。组织不是独立自主的机器,而是必须与周围环境互动以求得生存的复杂有机体。组织与外部环境之间、组织与各子系统之间、子系统与子系统之间必须彼此开放,允许各种信息在其中进行交流和反馈。这个学派除了网络分析外,还运用个案分析、模型分析勾勒出组织传播中的复杂关系。,第二
9、节,组织传播研究的视角,组织传播的研究,3以“系统”、“有机体”类比组织,一部分学者把组织类比为一种文化,侧重从文化的特点解释组织,被称为“文化学派”;另一部分学者侧重揭示文化如何统治组织,被称为“批判学派”。文化学派认为每个组织都有自己的行为方式以及关于这些方式的解释,传播贯穿组织运作的全过程,通过传播形成组织的文化,透过组织文化可以解释组织的行为。,第二节,组织传播研究的视角,组织传播的研究,4以“文化”类比组织,艾德加沙因提出组织文化层次模型:第一层次是该组织的外在价值观。第二层次是该组织主体价值观。第三层次即组织成员更高层面的世界观。文化学派关注组织文化的构成,但忽略了形成组织文化的深
10、层次原因;批判学派则指出组织文化后面隐藏的权力结构,它如何控制组织的传播活动。,第二节,组织传播研究的视角,组织传播的研究,4以“文化”类比组织,“沟通负荷”是指组织传播的信息总量,强调组织传播信息量的适当和稳定的问题。组织传播的信息总量(沟通负荷)、密度以及效度,是测量组织关系的有用指标。组织传播稳定、适量,则组织的内外关系正常;组织传播意外膨胀或弱化、断裂,则组织的内外关系异常。信息量的膨胀和信息的匮乏一样都是有害的。,第二节,组织传播的沟通负荷,组织传播的研究,组织成员的角色认知是组织得以正常运转的保证。让新成员了解组织,是组织内传播的一项常规化的传播活动,即组织成员的“组织社会化”。除
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- 传播学 纲要 第五
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