阅读教学内容的研制策略.ppt
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1、阅读教学内容的研制策略,苏州市盛泽实验小学 薛法根,教学研究的四大问题,为什么教?教学目标教什么?教学内容怎么教?教学方法教得如何?教学评价,语文教学内容的问题,几只鸟一片茂密的树林里,原来生活着两只鸟,它们形影不离,恩恩爱爱。后来陆续飞来了三只鸟,树林顿时变得热闹起来。现在树林里一共生活着几只鸟?想象一下树林里都有些什么鸟?是什么样子的?有什么特点呢?【科学老师关心的环境问题】想象一下树林里热闹的场面?欣赏百鸟鸣叫的声音。【音乐老师关心的乐感问题】原来两只鸟,后来三只鸟,树林里现在有多少鸟?【数学老师关心的数量问题】形影不离、恩恩爱爱,说明了什么?由此你想到些什么?【思品老师关心的伦理问题】
2、谁来有感情地读一读?注意,把感情送到语言文字里去。【语文老师关心的朗读问题】,一年有四季一年有四季,春天暖,夏天热,秋天凉,冬天冷。1一年有哪几个季节?需要事实性知识【诊断】较低水平的教学。事实性知识可以简单记忆。2一年为什么有四季?需要天文学知识【诊断】教学脱离学生实际。3冷、热、凉、暖各是什么意思?需要日常的具体概念的知识【诊断】违背教学常识。日常具体概念属于默会知识,只能例举概念例子,而不能言表。教学定位:核心目标“识字和写字”“春夏秋冬和冷热凉暖”,学生已有日常生活经验,建立了具体概念,不必教;字词的读音,学生可以借助拼音正确认读,不需教;字词的记忆,包括识别和书写,是教学的重点。,比
3、喻句这个女人像朵花。朗读正确、流利、有感情,语文教学内容的四大问题,非语文 语文性语言知识 言语型重复性 螺旋式碎片化 结构化,阅读教学内容的三大板块,语言素材的积累 学会积累阅读方法的学习 学会阅读言语形式的迁移 学会迁移,阅读教学内容研制的三条策略,一、不同语体,不同功能。语体:交际言语、科学言语、艺术言语。以交际言语为主向科学言语、艺术言语及文言拓展是语文教学内容的研制路径。,猴子种果树,猴子种了一棵梨树苗,天天浇水、施肥,等着将来吃梨子。正当梨树成活的时候,一只乌鸦“哇哇”地对猴子说:“猴哥,猴哥,你怎么种梨树呢?有句农谚,梨五杏四。梨树要等五年才能结果,你有这个耐心吗?”猴子一想:“
4、对,五年是太长,我可等不及。”于是就拔掉梨树,改种杏树。正当杏树成活的时候,一只喜鹊“喳喳”地对猴子说:“猴哥,猴哥,你怎么种杏树呢?有句农谚,杏三桃四。杏树四年才结果,你等得及吗?”猴子一想:“对,四年太长,我也等不及。”于是就拔掉了杏树,改种桃树。正当桃树成活的时候,一只杜鹃“咕咕”地对猴子说:“猴哥,猴哥,你怎么种桃树呢?有句农谚桃三樱二。种桃树再短也得三年才结果,你不着急吗?”猴子一想:“对,三年也太长,我还是等不及。”于是就拔掉桃树,改种樱桃树。猴子哪里知道,“樱桃好吃树难栽”,一连几年都没有载活。就这样,这只猴子什么树没种成。,内容板块,板块一:词串朗读梨树 乌鸦 哇哇 梨五杏四杏
5、树 喜鹊 喳喳 杏四桃三桃树 杜鹃 咕咕 桃三樱二樱桃树 樱桃好吃树难栽,板块二:听故事,知结构。正当梨树成活的时候,一只乌鸦“哇哇”地对猴子说:“猴哥,猴哥,你怎么种梨树呢?有句农谚,梨五杏四。梨树要等五年才能结果,你有这个耐心吗?”猴子一想:“对,五年太长,我可等不及。”于是就拔掉梨树,改种杏树。,板块三:讲故事,用结构。正当_成活的时候,一只_“_”地对猴子说:“猴哥,猴哥,你怎么种_呢?有句农谚,_。_要等_年才能结果,你有这个耐心吗?”猴子一想:“对,_年太长,我可等不及。”于是就拔掉_,改种_。正当_的时候,一只_对猴子说:“_”猴子一想:“_”于是就_。,板块四:编故事,化结构。
6、正当_的时候,一只_对猴子说:“_”猴子一想:“_”于是就_,正当猴子伤心的时候,一头老牛走过来,“哞哞”地对猴子说:“猴弟,猴弟,你怎么种樱桃树呢?有句农谚,樱桃好吃树难栽,你难道忘记啦?你看你,辛辛苦苦种了这么长时间,还不是竹篮打水一场空?依我看,你还是改种桃树吧!三年就三年,你可别猴子屁股坐不住啊!”猴子一听,心想:“对,老牛说得有道理。我不是最喜欢吃桃子吗?”于是,它拔掉樱桃树,改种桃树。,正当猴子后悔万分的时候,猴妈妈走过来,对小猴子说:“孩子啊,孩子,你现在不要再后悔了。俗话说,世上没有后悔药。你还是重头再来吧!要记住,不听老人言,吃亏在眼前。”猴子一想:“对!我不能再后悔下去了。
7、”于是,就拔掉樱桃树,改种桃树了。过了三年,桃子结果子了。(师插话:桃子怎么结果子?)桃树结出了果子,小猴子把桃子送给了猴妈妈吃。,正当猴子后悔的时候,一只蜜蜂飞过来,“嗡嗡”地对猴子说:“猴叔,猴叔,你怎么什么树都没栽成啊?有句俗话,有志者事竟成。你这样改来改去的,不好好种树,怎么会种得成呢?农谚说樱桃好吃树难栽,难栽就是可以栽活的啊!你下决心就一定可以栽活樱桃树的!到时候,你就可以吃到鲜美的樱桃啦!”猴子一听,心想:“对!蜜蜂说得对!我只要好好种樱桃树,就一定会种活。”于是,猴子向农民伯伯虚心学习,经过一番刻苦研究,终于把樱桃树栽活了,正当猴子伤心万分的时候,一只狐狸跑过来,“嘿嘿”地对猴
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