教师节创意活动策划方案.docx
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1、老师节创意活动策划方案老师是人类灵魂的工程师,尊师重教已经成为一种良好的社会风气,每年的老师节都有着很大的社会影响。以下是我细心收集整理的老师节创意活动筹划方案,下面我就和大家共享,来欣赏一下吧。老师节创意活动筹划方案篇1一、活动目标1.知道每年的9月10日是老师节,了解老师工作与自己的关系及老师节的意义。2.能运用已有的美工经验,缔造性地制作谢师卡,向老师表达感谢之情。二、活动准备卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀、印章、毛根、胶水及双面胶。三、活动过程1.情景导入参观幼儿园的老师照片展。师:照片上是谁?你相识她吗?她是哪个班的什么老师?她们工作辛苦吗?老师这样工作是为了谁?(幼儿相互沟通)(
2、2)引出老师节话题,了解老师节的由来,探讨如何向老师表达自己的谢意。师:今日是什么节日?每年的几月几日是老师节?老师介绍老师节的由来。引导幼儿探讨如何向老师表达自己的问候和谢意。2 .小小贺卡出示材料,引导幼儿制作谢师卡儿童节是我们小挚友们的节日,老师节是我们得意的老师的节日,小挚友们可以自己制作漂亮的卡片送给老师,祝福老师节日快乐。老师出示卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀等制作材料,引导幼儿按自己的想法,或画画或剪贴图案或用印章和毛根装饰,制作谢师卡。集体幼儿制作师:小挚友们细致想一想你要给老师画什么样的卡片,我们比比看谁画得最漂亮。幼儿按自己的意愿,缔造性地制作谢师卡。老师予以适当的帮助和
3、指导,并提示幼儿保持桌面与地面干净。3 .感动的祝福老师依据幼儿所说,帮助幼儿写上一句表达感谢的话和祝福语。4 .您辛苦了幼儿分别向全园老师赠送谢师卡。老师引导幼儿在送给老师贺卡时对老师说:老师,您辛苦了!老师节创意活动筹划方案篇2一、活动目标1、初步熟悉歌曲的旋律,理解歌词的内容。2、情愿跟着老师学习唱歌,产生对老师的爱戴。二、活动准备1、卡片:小蜜蜂、花朵、小鱼儿、小河。2、歌曲音频我为老师唱首歌。活动重点:唱准歌曲旋律、节奏三、活动过程1、出示挂图,引起幼儿的爱好:谁能告知大家,图片当中的小挚友们在干什么?(在给老师唱歌)什么要给老师唱歌呢?(感谢老师)2、探讨:为什么要感谢老师?(幼儿
4、自由探讨)3、理解歌词内容:(1广今日我们也来给老师唱支歌。老师示范演唱歌曲。理解歌词内容:(2广歌曲中小蜜蜂爱谁?小鱼儿爱谁?老师边播放歌曲的旋律边朗读歌曲。幼儿跟着老师朗读歌词。4、学会歌曲:老师再次示范演唱。幼儿边学图边学唱。幼儿和老师分乐句轮番唱歌。老师节创意活动筹划方案篇3一、活动背景有人说老师是红烛,有人说老师是春蚕。老师静默地在自己的岗位上耕耘,无私地奉献着自己,他们用自己的谆谆训诲为孩子们指明前路,用自己辛勤的汗水浇灌出孩子们绚丽的明天,他们是一群可敬得意的人。尊师重教是我国的传统美德,为发扬尊师重教的优良传统,在老师节驾临之际,结合节日教化,开展老师,节日快乐主题教化活动,有
5、着重要意义。此活动为期一周:前期各班布置与节日有关的主题墙饰和节日环境,开展有关老师节主题教化活动,内容涉及语言、社会、美术、音乐、数学等领域,准备节日演出的节目;在老师节当天,可以班为单位或以年级为单位,开展让幼儿说说、唱唱、画画、做做的形式,慰问老师并向老师献祝福等,以此使幼儿知道老师节,了解老师工作的辛苦和意义,造就孩子尊师爱师、感恩师爱的情感和美德。这些活动可以帮助幼儿丰富以下经验:每年的9月10日是老师节,是老师的节日。老师特殊关爱小挚友们,为小挚友的成长付出了辛勤的劳动,我们应当敬重老师。小挚友们可以用不同的方式,向老师表达自己的爱与敬意。了解老师节相关的学问和信息。二、活动组织(
6、一)各年龄段主题活动目标小班1 .知道老师节是老师们的节日,相识老师的角色,初步了解老师的工作。2 .快乐地参与老师节的活动,产生宠爱老师的情感。中班1.知道9月10日是老师节,是老师们的节日,了解老师节的由来、老师工作的意义。2,初步尝试用语言、绘画、歌曲等不同的形式表达自己对老师的爱戴。3 .感受活动带来的快乐,增进爱老师的情感。大班1.知道每年的9月10日是老师节,了解老师工作与自己的关系及老师工作的辛苦和意义。2,能大胆地想像和缔造,用自己的行动和方式去表达对老师的爱和敬意。3.懂得知恩感恩,敬重老师,与老师共享节日快乐。(二)活动准备1 .布置老师节的主题墙饰和节日环境。2 .制作并
7、悬挂横幅老师,节日快乐。3 .举办我的好老师幼儿绘画展。4 .布置活动场地,准备音乐、音响、录音机、录像机、照相机等设备。5 .张贴海报,欢送家长来园参与活动。6 .鼓舞家长与幼儿一起收集有关老师节的图片、录像等资料。7 .建议中大班幼儿的家长引导幼儿倾听有关老师的故事、散文和歌曲等,了解国内老师节的庆祝活动。(三)活动案例团小班语言活动一一老师,您真好活动目标1 知道老师节是老师们的节日,初步了解老师的工作。2 .能向老师展示所学的本领,和老师抱一抱、亲一亲,问声节日好,回报老师的付出。3 .初步产生宠爱老师、爱老师的情感。活动准备:幼儿前段时间在幼儿园学习、生活的录像片段或照片剪辑。活动过
8、程:1 .谈话导入,引起幼儿活动的愿望。师:今日,我带来了一段好看的视频,请小挚友们看看这里面有谁?他们在干什么?2 .幼儿观看前段时间在幼儿园学习、生活的视频,了解老师的工作。幼儿观看视频。老师提问。师:录像里有谁?老师们在做什么?老师教你学会了哪些本领?3 .幼儿展示自己跟老师所学的本领。师:谁能把这些本领表演给大家看呢?幼儿展示所学的本领。4 .介绍老师节。师:宝宝们跟老师学了这么多的本领,老师好吗?你宠爱老师吗?向幼儿介绍今日是老师节,是老师们的节日。5 .幼儿上来和老师抱一抱、亲一亲,向老师问声节日好。团中班绘画活动一一我敬重的老师活动目标知道9月10日是老师节,是老师们的节日。学习
9、画出人物脸部的特征。激发酷爱老师的情感。活动准备铅画纸、彩笔、录音机、轻音乐。(见资料包)活动过程1 .导入。通过谈话,让幼儿知道今日是老师节。师:今日是9月10日,小挚友们知道是什么节日吗?这是谁的节日呀?幼儿向班级老师问候节日好。请出我班的老师。幼儿向老师们问声节日好。2 .让幼儿了解老师节。老师向幼儿讲解并描述老师节的由来和意义。老师教小挚友们学本领很辛苦,小挚友想怎样表达你对老师的爱呢?3 .视察我的老师。请幼儿视察我们班的老师并进展描述。师:请小挚友看看我们班的老师长得是什么样子的?引导幼儿分别视察老师的脸形、头发、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。老师提问。老师都是什么脸形?圆圆的还是瓜子脸
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