先天性斜颈围手术期健康知识宣教.docx
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1、先天性斜颈围手术期健康知识宣教(一)颈部的基础知识何谓先天性斜颈?所谓先天性斜颈,是指出生后即发现颈部向一侧倾斜的畸形,主要由胸锁乳突肌变性挛缩所致,其中因肌肉病变所致者,称为肌源性斜颈;因骨骼发育畸形所致者,称为骨源性斜颈,后者十分罕见。先天性斜颈不仅影响人体形态完美,而且影响头部运动,在儿童还会影响患侧面部发育,一旦发现,因尽早治疗。先天性斜颈的发病原因是什么?其发病的直接原因是患侧胸锁乳突肌的纤维化引起挛缩与变短。但引起此肌纤维化的真正原因还不清楚。多数研究认为与产程有关,即婴儿在产程过程中损伤胸锁乳突肌,并在肌内形成血肿,以后血肿机化所致;有学者认为与宫内的环境有关,好发于高龄初产妇和
2、臀位,由于胎儿在子宫内位置不当,颈部在宫内扭转,又因宫内体位限制直至分娩,导致肌肉的缺血、水肿以致纤维化,致使起于乳突止于胸骨和锁骨的胸锁乳突肌挛缩;同时也有学者认为先天性斜颈的发生可能受遗传、基因等因素的影响。临床表现有哪些?(1)颈部肿块出生后即可触及胸锁乳突肌上有一质地坚硬、软骨样的包块,成梭形,无压痛,24周时包块逐渐增大,48个月时包块逐渐消退以致完全消失。(2)斜颈患侧的胸锁乳突肌变短,失去弹性,形成典型的斜颈。(3)面部不对称一般于2岁以后出现,面部五官呈不对称状,主要表现如下。双侧颜面变形:患侧的面部与颅骨均小于健侧,由于头部旋转,致双侧面孔大小不一,健侧丰满呈圆形,患侧则狭而
3、平板。胸锁乳突肌有程度不同的短缩僵硬,头向患侧偏斜,下颌、须部指向健侧,头向健侧旋转受限。患侧眼睛下降:由于胸锁乳突肌挛缩,致使患者眼睛位置由原来的水平位向下方移位,而健侧眼睛位置则上移。眼外角线至口角线变异:测量双眼外角至同侧口角线的距离,显示患侧变短,且随年龄增加而日益明显。(4)患者脊柱正常。(5)其他影响视力障碍:由于斜颈引起双眼不在同一水平位上,易产生视力疲劳而影响患者的视力。颈椎侧凸:主要是由于头颈旋向健侧,因而引起向健侧的代偿性侧凸。与其他各型斜颈的鉴别有哪些?(1)通过脊柱X线检查可以判别是否为脊柱发育异常导致的斜颈发生。(2)继发性斜颈:发病急促、病程较短,常与外伤、咽部、脊
4、柱感染等因素有关,偶发较明显的疼痛,故患者入院时应做好病史的记录。(3)精神性斜颈:症状反复,面部常有愁眉苦脸等怪相,并常伴有睑痉挛。先天性斜颈的治疗有哪些?先天性肌性斜颈很少自然恢复,应做到早期体检,早期发现,早期治疗。挛缩较轻者,早期可采用非手术治疗,非手术治疗效果较好者,可免除手术治疗。挛缩较重者或非手术治疗无效时,胸锁乳突肌内肿物虽然已经消散,但肌肉已经挛缩不能复原,应及早行手术治疗。(1)非手术疗法适应证:主要用于出生至半周岁的婴儿,对2岁以内的轻型患者亦可酌情选用。具体方法:视患儿年龄不同可酌情采用下列方法。a.手法按摩:在新生儿,一旦发现本病,应立即开始对肿块施以手法按摩,推拿按
5、摩颈部的肌肉,以增进局部血供而促使肿块软化与吸收。此法对轻型者有效,甚至可免除以后的手术矫正。b.徒手牵引:于出生后半个月左右开始,利用喂奶前时间,由母亲使患儿平卧于膝上,并用一手拇指轻轻按摩患部,数秒钟后再用另一手将婴儿头颈向患侧旋动,以达到对挛缩的胸锁乳突肌起牵引作用的目的。如此每天56次,每次持续0.5Imin。轻症患儿多在34个月可见成效。c.其他:包括局部热敷、睡眠时使婴儿头颈尽量向健侧旋转及给予挛缩的胸锁乳突肌以牵拉力等。因患儿刚刚出生不久,所以各种操作均需小心、细心与耐心,切勿因操之过急而引起误伤。(2)手术方法适用于1岁以上的患儿,虽然12岁以上患儿的颌部畸形难以矫正,但手术后
6、仍有所改善。术后用头颈石膏或颈部矫形支架固定4周,治疗愈早疗效愈好。手法治疗的护理有哪些?(1)推拿疗法的护理推拿治疗时,患侧胸锁乳突肌处要涂些滑石粉,以免损伤患儿的皮肤。斜颈的家庭护理对于提高治疗效果非常重要,嘱家长协助医生每天为患儿做患侧胸锁乳突肌的被动牵拉伸展运动。患儿睡眠时,可在头部两侧各放置1个沙袋,以矫正头部姿势。在日常生活中尽量让患儿的头颈转向畸形的相反方向,如喂奶、睡眠用枕垫或用玩具吸引患儿的注意力转向头颈畸形相反方向,以帮助矫正斜颈。在治疗的过程中,手法的技巧及熟练程度对疗效影响较大,须注意要刚柔相济,不可使用蛮力,所以实施者应加强基本功的训练。对斜颈的治疗是越早治疗,效果越
7、好。若保守治疗6个月以上无明显改善者应考虑手术矫形。(2)徒手牵引法护理注意操作进行的时间,避免在患儿刚吃饱就进行操作,避免引起患儿的不适导致吐奶。采取徒手牵引治疗的患儿大多在家由家长完成,告知家长手法扳正的重要性,使家长对扳正治疗高度重视。必要时请专业医师指导进行正确的操作,动作轻柔,避免动作粗暴引起患儿的不适。徒手牵引治疗是一项漫长而艰难的过程,贵在坚持,需要每天做56次,坚持36个月,要做好家长的思想工作,告知患者家长要想取得较好的疗效,必须坚持治疗,不可半途而废,使其能坚持、耐心地完成每天治疗的量。定期检查患儿家长的操作方法,观察患儿的治疗疗效,对患儿家长的操作予以肯定和鼓励,增加家长
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