争当师德演讲稿(3篇).docx

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2、我们用爱播撒希望我宠爱这首诗，由于，它真情讴歌了我们人民老师高尚的师德、奇妙的心灵，也让我们从中依稀看到自己的身影。转瞬间，我在三尺讲台上已经度过了五个春秋，在这数千个日日夜夜时，我深深体会到老师不仅是学问的传播者，而且是灵魂的塑造者。一、选择白碌山区，我无怨无悔本以为有一天我会远离家乡的大山，去感受城市的万家灯火，去触摸繁华、悦纳潮流。毕业时的我，也曾踌躇满志，也有过给我一个支点，我也可以撬起地球的豪言壮语，幻想着自己的人生舞台会散发出刺眼的光线。毕业后的上岗考试,我也一路过关斩将、春风得意，以为语文成果拿了全区第一，一切都会如我所愿，怎么也不会想到有一个比我家还偏僻的山村在等待我的到来。在

3、接到介绍信的那一刻,我幻想的人生舞台上早已黯然失色。就这样，我走上了白碌学校的三尺讲台。那年9月，我来到了白碌学校，临时用两条长凳子，几块木板安了张床。从今，一箱书籍，两床棉絮，一间小屋，我就在这山中扎下了根。开头工作的第一天，我看到学校的操场上长满了杂草，校舍的墙上、教室里到处布满了灰尘。我想招呼几个同学打扫一下，谁知同学们见我初来这里，一副和善的样子，没一个动手。我二话没说，拿起扫帚、抹布就干了起来。看着我汗流浜背的样子，同学们感动了，都来给我帮忙，扫的扫，抹的抹，一会儿，学校的面貌焕然一新。感觉蛮苦，但苦也心甘，这是我工作最深的感受。二、深爱山里娃，我无微不至“人之相交，常在交心，在班主

4、任工作中，我把关怀疼惜和严格要求统一起来，爱全部的同学，一视同仁，使同学在快乐的气氛中接受教育，在宽松和谐的环境中领悟道理。在教室专栏里，我设计了我的志愿、青春寄语、互动平台等栏目，并且写了希望的田野、飞行的翅膀等文章，以书信的方式与同学真心沟通，以人格培育人格，以灵魂塑造灵魂。在自己的博客里，我用这样的语言来激励同学：有时，我倒希望这里的一片荒漠中的胡杨，用我的执着来播撒生命的种子，哪怕只有万分之一的希望，但我会用数亿倍的努力坚守这渺小的生命机缘，我不会放弃，荒漠再干、机缘再小，这都不是理由，一粒倔强的种子总会在坚持中制造奇迹，总会在无望的边缘撑起绿色的希望。我会告知世界：再荒芜的空间也会绽

5、放坚韧的花朵，只要我还是一粒种子！冬去春来，一颗颗头颅从滚烫的沙粒中探出，我欣然而笑，孩子，你最终回来了，我们一起分担干枯的命运，共享浓荫的快意吧！假如要说黎明的奉献是太阳，黑暗的奉献是群星，大地的奉献是鲜花，那么老师的奉献就是对同学的爱。作为一名老师，就要用一颗纯洁的童心去接近同学，用爱心去关怀同学，既要做一个好老师，又要做同学的好伴侣，以心换心，以才育人，以情育人。三、求索育人路，我无休无止在教学实践中，我不断更新教育观念，乐观运用新课程改革的理念和方法，充分利用课余时间深钻教材、大纲及教辅资料。把握课文重点和难点，细心设计教学过程、板书设计、作业，做到“一课一得。我还擅长调查争论，了解同

6、学实际，确定相应教法,做到心中有同学，胸中有教法。经过努力，课堂效果有了明显的提升，师生双方乐观性高，课堂气氛活跃，教学成果突出，受到老师和同学的好评。【第2篇】师德师风演讲稿：青春献教育，争当排头兵各位领导，各位同仁：一提起老师，有人就会说：老师这个职业太平凡了。是啊，老师是平凡的，一般的就象一颗小小的铺路石，没有水晶纯净，没有宝石明丽，更没有钻石那般光线四射。但是老师的事业却是宏大的，由于他们所从事的事业是静静的奉献和无私的牺牲。在我们的老师队伍中，更有许许多多的教育排头兵，用青春和生命谱写着最无怨无悔的诗篇。“大山深处孤身支教,倾颓教室独点明灯的徐本禹，他，为了自己的那份承诺，毕业后毅然

7、放弃读研的机会，义无反顾地去了遥远而贫困的贵州；他，为了自己的那份牵挂，毅然放弃了那舒适的城市生活,甚至于自己光明的前程，做了山区孩子的知心大哥哥。这一切，在常人看来难以割舍的困难选择，在他，一个纯朴和善的高校生看来，是如此的坦然而欣慰，如此的自信而坚决。他就像是角落里的一盏孤灯,静静的用自己的青春和心血将学问的种子播洒在不为人知的角落里。徐本禺一一当代青年的楷模，他躬身践行的正是排头兵的精神。谭千秋，一双曾传播许多学问的手臂，在地震发生的一瞬间，承受住了千钧重压，从死神手中夺回了四个年轻的生命，铸写了一代师魂的高洁，他让我们在一次又一次的泣不成声、泪流满面中感受到了人间的真情。谭千秋一一这位

8、来自湖南祁东县，1982年毕业于湖南高校,扎根四川27年的一般而平凡的老师，在生命的最终一刻绽放出的和善，感动了川湘，感动了中国走在校内里的时候，远远地看到地上有一块小石头他都要走过去捡起来，怕同学们玩耍的时候受伤。当你看到这些细节的时候，你就明白谭千秋的士气和力气来源于哪里,只有对同学巨大的爱和对职业的虔诚才能让一个人在面对死亡威逼产生如此大的士气。没有动人的遗言，没有嚓亮的口号，谭千秋一一他用生命诠释的也是排头兵的精神。从他们身上，我明白了：一名老师就是一面旗帜，一个一般岗位就是一份责任。争当排头兵就是要和教育事业同呼吸，共命运；争当排头兵就是为教育事业的富强昌盛鞠躬尽瘁，无私奉献；争当排

9、头兵就是先天下之忧而忧、后天下之乐而乐的博大胸怀。今日，当我们将“创建文明城，争当排头兵的活动开展的如火如荼的时候，我又在深深的思索，对于我们，一名一般的老师，又如何去理解排头兵的含义呢？我是一名年轻的老师，刚刚踏上工作岗位，同学时代的激情曾经在现实面前一败涂地，我也曾为老师的辛苦与劳累退缩过，为老师的清贫与平凡动摇过，正是许许多多的“教育排头兵影响着我，感染着我，他们用自己的言行为我做出了最好的榜样。他们是躬身捡起一片废纸，结净一片蓝天的二校领头人一一陈军校长,严谨治学,恪尽职守的师德标兵一一李白杰校长,孜孜不倦，潜心育人的优秀班主任一一闫国秀老师.或许，他们不像徐本禹，没有奔赴山区为山区的

10、孩子点燃希望的灯火；或许，他们不像谭千秋，没有用手臂为同学撑起一片生命的天空，但是，他们却在自己平凡的岗位上，用无悔的青春为教育事业倾注一腔热血，用实际行动感染身边人，带动身边人。在这些排头兵的身上我看到了自己的人生价值。我决心要向这些“排头兵看齐，发挥年轻老师的优势和力气，立足本位、扎实苦干、勤奋学习、乐观进取，争做年轻老师排头兵。老师们，青春是迷人的，迷人的风采却需要点点滴滴的付出；青春是有限的，有限的青春正期盼着我们无私的奉献。排头兵的精神引领着我们前行的脚步，排头兵的风采是我们学习的榜样，让我们靠着岁月赐予我们的年轻臂膀和满腔热忱，伸出我们的双手，擎起希望的火炬，让我们的青春在教育这片

11、热土上闪光！【第3篇】倾情奉献教育争当师德标兵演讲稿各位领导、老师们大家好！我今日演讲的题目“倾情奉献教育争当师德标兵。德为师之本。师德是教育的光辉，师德就是老师的灵魂。师德是人梯，给求学的攀登者以无穷的关怀；师德是绿叶，衬托着千万朵桃李之花尽情地开放;师德是渡船，搭送着求知者驶向成功的彼岸；师德是彩虹，是驿站,是理想之火，生命之光，是老师的人格魅力，是教育的全部生命。师德的灵魂就是爱心。随着岁月的更替，这种感觉越来越猛烈。直觉告知我，这是一种天意，一种缘分一一我与新福这块土地有缘，我与这些纯朴的农村孩子有缘。我的人生，我的命运，早已与他们紧紧联系在一起。怀揣着对教育的幻想踏上了一条艰辛而又漫

12、长的育人之路。关怀疼惜每一个同学，让班级的每一个孩子都能健康欢快地成长，成为了我工作的奋斗目标。我2022年毕业于师范学校，至今已在教育这片净土上辛勤耕耘了9年。当一名精彩的语文老师是我努力的方向。在教学改革中，我乐观探究，勇于实践，虚心向各位老师学习，经常共同争论，主动听课，零八年冬天，哈市张老师来肇州四中对我县老师培训，我抓住这个机会向张老师全面请教，认真学习新教法、新学法，经过长期实践形成自己独特的教学风格，找到一套培育同学力气的切实可行的方法。我提倡同学要学以致用、融会贯穿举、一反三：讲读课给同学多一点思考问题的时间；测验时多一点学问消化反馈的余地；班队会多一点进行活动表现的机会，通过

13、鼓舞多一点体验成功的愉悦环境，让同学“动起来，让课堂活起来；解放同学的头脑、双手、眼睛、嘴巴和时间，努力做到以同学为主体，在探究中学习，在参与中进展。为了上好每一堂课，我做好充分的课前预备，向40分钟要质量。一个班的同学很多，同学的基础参差不齐，课上和课下对学困生进行辅导，虽然这样做我会投入很多的精力，但是为了让同学多学点东西，圆满的完成学业，我照旧准备这样做，这也是我义不容辞的责任。面对全体同学，我一视同仁，不管是学优生还是学困生，我总是用自己的微笑和确定去鼓舞他们，我常常反思，我不知道为他们能做多少，也不知道他们能接受多少，但我在尽力地做，也在让他们知道，爱他们的我正在为他们铺设一条通往真

14、善美境界的道路。校内里，常演绎着一个个令人难忘的情景，严冬里战风雪，黄昏里独自归家的身影。面对学困生，我多了一份牵挂，多了一份信念，也多了一份幸福的体验。我2022年带六班级中的一个一般孩子，他性格孤僻，也不爱学习，课间常常独自一人，不与其他孩子玩耍。通过调查得知，孩子三岁时父母离异，母亲外出打工，与奶奶相依为命，但奶奶脾气不好，稍有不顺就非打即骂！孩子从小缺少关怀，没有自信，长大后性格就特殊内向。了解状况后，我鼓舞他：困难是临时的，没有过不去的火焰山，有困难找老师，我做你的坚韧后盾。之后我把一样样学习用品送到他手里，科任老师对他的关怀也越来越多，我还利用休息时间主动进行家访，做他奶奶的思想工

15、作，用爱溶化了同学内心的坚冰。一段时间后，这个孩子的性格明显开朗了，他特别懂事，特别协作，特别坚韧，也爱学习了。年后当孩子的妈妈提着不菲的礼品含着热泪向我表示感谢时，我婉言拒绝了，于老师，我怎么感谢你呀我希望孩子成才，那将转变你们家庭的命运，这么做是我的责任，你能明白物我的一片苦心比多少礼品意义都大，你也要多关怀他的成长付出就会有回报，2022年以优异的成果考取二中，面对家长脸上露出满意的笑容,孩子高傲的表商我内心比吃了蜜还甜，面对这一切，我感慨：老师的一点爱心，转变孩子的一辈子，我做的实在是微不足道，可是我们千万名老师将转变我们民族的命运，这就是众人拾柴火焰高吧。假如说一个老师很难对自己的同

16、学产生感情，那么他全部的工作就无外乎空中楼阁，拥有良好的师德，就有了解决好同学问题的保证。爱心，来不得半点虚伪。我在班主任工作中始终以不损害同学自尊心为原则，严慈相济，在同学表现好的时候决不吝啬赞美的语言，在同学犯错的时候也绝不姑息迁就。父亲般的严峻和母亲般的慈爱应当表现在班主任的眼神中，这一点就是我所追求的。老师要求同学做到的自己必需首先做到，要求同学不迟到，自己总是在上课前到门口侯课，时间长了，全部同学都不再迟到，班里的脏活，累活带头干，从不袖手旁观，冬天下雪，寒风凌烈，我冲锋在前，和同学们热火朝天的扫雪、收雪、推雪、同学们心疼地说：老师回楼吧，我们干就行。我坚决地回答：”和你们在一起干活

17、就好像我又回到了同学时代，真兴奋，来吧，干完我们一起回班。虽然我的手冻得通红，但我们还是一起有说有笑的把雪扫完，在我领先垂范的作用下，连平常在家不干活的胖墩都主动伸手，这潜移默化的影响，建立了和谐的师生关系和班级氛围。爱心，是想同学所想，不断给同学前进的方向和动力。班内无小事，处处是教育。每年冬天，总有一些同学感冒、生病。为此，我总是事先备好一些感冒药作应急之用，同学得重感冒，我便亲自陪他们去看病。每到冬天都要累得大病一场。同事们开玩笑说：于老师，同同学病你就病，你们是不是心有灵犀呀是呀，我每天都为我的同学祈祷，希望他们健健康康。说句实在话，我宁愿自己生病都不要同同学病，同同学病我很难过。一次

18、，我生病了，家长和同学都来看我有人竟然哭了，当时真不知说什么好，现在想想这就是同学和家长对老师表达的最真挚的感情。老师给同学沉甸甸的爱，同学回报给老师更深更重的爱。平常，我总是留意去发觉和利用一些小的契机去开导同学，特别重视新课改下新型师生关系的功用，有这样一句话：“你不行能在一个战栗的心理上面写上平整的文字，正如你不能在一张震动的纸上写出平整的文字一样。只有在民主和谐、自由宽松的环境下，人的思维才能处于最活跃的状态，各种智力和非智力的创新因子才能发挥其最佳水平。我始终努力做到敬重每一位同学，较好的实现了因材施教,在同学中有确定威信，同学也乐于接受我。有容乃大，无欲则刚。凭一颗爱心做人使我在工

19、作中力争做一个能容人的人。容人使我以学校利益、以同学利益为重，得到了大家的认可。我2022年负责团书记工作，具体做整个学校的德育工作，从今，我的肩膀上担着巨大的责任。我一边开展好同学会的工作，充分发挥同学会干部的作用；一边认真组织团员定期开展学雷锋活动，认真组织好每一次的学校升旗仪式，并借助升旗仪式的讲话对同学进行爱心教育；同时发动同学开展献爱心活动，在“汶川地震中我校同学乐观捐助；充分发挥好学校的爱心基金关怀学校的贫困生，把关工委工作落实好，另外乐观组织同学开展课外活动，组织同学进行环保演讲、尊老绘画等形式多样的课外活动，让同学学会要有爱心与责任,对于这一切，学校、家长、同学赐予全都的好评，

20、上级领导赐予充分确定，先后曾荣获县优秀班主任，县优秀老师，县优秀团干部等荣誉称号。成果不能满足，名誉催人奋进。与各位老师相比，很明显存在各方面得差距，我将以各位老师为榜样，连续坚守着三尺讲台辛勤耕耘、开拓创新、静静奉献用我无私的爱深深的感染、教育每一个孩子，用园丁的品质、春蚕的志向、蜡烛的风格、孺子牛的精神，为教育事业奋斗，把真诚的爱毫无保留的奉献给我的事业，我的同学。信任只要心中有爱，有高尚的师德，只要不断的去学习进取，去追求更高更远的目标，就能做到最好！本着捧着一颗心来，不带半根草去的精神，把爱的阳光洒向我的事业，洒向我的同学。我认为作为一名老师，虽没有惊天动地的壮举，但却用平凡而崇高的师德之光,照亮了一片纯净的天地。