遗传与进化复习要点文科.ppt

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1、遗传与进化复习要点,（一）一对相对性状的杂交：P：高茎矮茎 P：AAaa F1：高茎 F1：Aa 自交 自交 F2：高茎 矮茎 F2：AA Aa aa 3：1 1：2：1（二）两对相对性状的杂交：P：黄圆绿皱 P：AABBaabb F1：黄圆 F1：AaBb 自交 自交 F2：黄圆 黄皱 绿圆 绿皱 F2：A_B_ A_bb aaB_ aabb 9：3：3：1 9：3：3：1,三、孟德尔豌豆杂交实验,在F2 代中：4 种表现型：两种亲本型：黄圆9/16 绿皱1/16 两种重组型：黄皱3/16 绿皱3/16 9种基因型：纯合子AABB aabb AAbb aaBB 共4种1/16 半纯半杂AAB

2、b aaBb AaBB Aabb 共4种2/16 杂合子 AaBb 共1种4/16,孟德尔遗传定律 分离定律：等位基因随同源染色体的分开独立地遗传给后代。自由组合定律：非同源染色体上的非等位基因自由组合。,1、基因型为AaBb的个体与aaBb个体杂交，F1的表现型比例是：（）A、9：3：3：1 B、1：1：1：1 C、3：1：3：1 D、3：1,C,2(2004年上海高考题)两杂种黄色子粒豌豆杂交产生种子120粒，其中纯种黄色种子的数目约为()A 0 粒 B 30 粒 C 60 粒 D 90 粒,【分析】考查分离定律的有关计算，能力要求 B。杂种黄色子粒豌豆的基因型都是 Aa，杂交后代的基因型

3、是 AA、Aa 和 aa，三种基因型比例为 1：2：1。纯种黄色种子占 l/4，共 30 粒。【答案】B,一、减数分裂 1进行有性生殖的生物在产生成熟生殖细胞时，进行的染色体数目减半的细胞分裂。在减数分裂过程中，染色体只复制一次，而细胞分裂两次。减数分裂的结果是，成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞的减少一半。,第2章 基因与染色体的关系 复习要点,8,16,时期,2n,4n,染色体数,DNA分子数,减,减,减数分裂过程中的规律性变化曲线图,间期,一看染色体的数目,单数:,双数:,二看同源染色体,无：,有：三看四分体或同源染色体行为,减数第二次分裂,减数第二次分裂,有联会、四分体或同源染色

4、体分离,无四分体或无以上行为,减数第一次分裂,有丝分裂,3.图形识别,有丝分裂中期,减中期,减中期,三、伴性遗传的特点与判断,四、遗传图的判断,第三章 基因的本质,三、DNA的复制1场所：细胞核；时间：细胞分裂间期2特点：边解旋边复制 半保留复制3基本条件：模板：开始解旋的DNA分子的两条单链；原料：是游离在核液中的脱氧核苷酸；能量：是通过水解ATP提供；酶：解旋酶、聚合酶等。4意义：将遗传信息从亲代传给子代，从而保持遗传信息的连续性。,四、基因是有遗传效应的DNA片段基因是DNA片段，是不连续分布在DNA上，是由碱基序列将其分隔开；它能控制性状，具有特定的遗传效应。,高考真题,1(2002年

5、上海高考题)每个健康人都有23对46条染色体，化学分析的结果表明染色体的主要成分是()A 蛋白质和RNAB蛋白质和基因 C蛋白质和DNA DRNA和DNA,2(2004年北京高考题)现有一待测核酸样品，经检测后，对碱基个数统计和计算得到下列结果：(A+T)/(G+C)1，(A+G)/(T+C)=1，根据此结果，该样品()A无法确定是脱氧核糖核酸还是核糖核酸 B无法确定是单链DNA还是双链DNA C可被确定为双链DNA D可被确定为单链DNA,【答案】C,【答案】B,3(2002年上海高考题)基因研究最新发现表明，人与小鼠的基因约80相同。则人与小鼠DNA碱基序列相同的比例是()A20B80 C

6、100 D无法确定,4(2001年广东高考题)植物基因工程往往需要接受外来DNA的细胞经有丝分裂形成植株。细胞每次分裂时DNA都复制一次，每次复制都是()A母链和母链，子链和子链，各组成一条子代DNA B每条子链和它的母链组成子代DNA C每条子链随机地和两条母链之一组成子代DNA D母链降解，重新形成两个子代DNA,【答案】D,【答案】B,5(2003年上海高考题)“人类基因组计划”中的基因测序工作是指测定()ADNA的碱基对排列顺序 BmRNA的碱基排列顺序 C蛋白质的氨基酸排列顺序 DDNA的基因排列顺序,6(2005年上海高考题)含有2000个碱基的DNA，每条链上的碱基排列方式有()

7、A42000个 B41000个 C22000个 D21000个,【答案】A,【答案】B,7(2005年全国高考题)人体神经细胞与肝细胞的形态结构和功能不同，其根本原因是这两种细胞的()ADNA碱基排列顺序不同 B核糖体不同 C转运RNA不同 D信使RNA不同,8(2005年全国高考题)镰刀型细胞贫血症的病因是血红蛋白基因的碱 基序列发生了改变，检测这种碱基序列改变必须使用的酶是()A解旋酶 BDNA连接酶 C限制性内切酶 DRNA聚合酶,9(2005年广东高考题)破译生物基因组DNA的遗传信息或进行基因操作，首先要提取细胞核DNA。下列不宜作为DNA提取的实验材料是()A鸡血细胞 B蛙的红细胞

8、 C人的成熟红细胞D菜花,【答案】D,【答案】A,【答案】C,第四章 基因的表达,2翻译（1）在细胞质的核糖体上，氨基酸以mRNA为摸板合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程。（2）实质：将mRNA中的碱基序列翻译成蛋白质的氨基酸序列。（3）（64个）密码子：mRNA上决定一个氨基酸的3个相邻碱基。其中AUG，这是起始密码；UAG、UAA、AGA为终止密码。,2基因、蛋白质和性状的关系（1）基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状，如白化病等。（2）基因还能通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状，如镰刀型细胞贫血等。,高考真题,1(2004年江苏高考题)下列对转运RNA的描述，

9、正确的是()A每种转运RNA能识别并转运多种氨基酸 B每种氨基酸只有一种转运RNA能转运它 C转运RNA能识别信使RNA上的密码子 D转运RNA转运氨基酸到细胞核内,【答案】C,(2005年江苏高考题)下列有关遗传信息的叙述，错误的是()A遗传信息可以通过DNA复制传递给后代 B遗传信息控制蛋白质的分子结构 C遗传信息是指DNA分子的脱氧核苷酸的排列顺序 D遗传信息全部以密码子的方式体现出来,【答案】D,(2005年上海高考题)tRNA与mRNA碱基互补配对的现象可出现在真核细胞的()A细胞核中 B核糖体上 C核膜上 D核孔处,【答案】B,2(2004年江西高考题)阅读下列材料，回答下列问题：

10、材料一 1970年3位生物学家Temin，Mixufani及Balfmore发现了与原来的中心法则不同的情况。即某些致癌病毒中有一种反转录酶，有了这种酶，RNA就可以作为模板而合成DNA(cDNA)。致癌RNA病毒就领先这种酶形成DNA，而形成DNA再以转录的方式产生病毒RNA，这些NA 人在寄主细胞中被整合到染色体的DNA中，结果细胞不仅合成自身的蛋白质，还同时合成病毒特异的某些蛋白质，这就造成了细胞的恶性转化。材料二 用链霉素或新霉素可使核糖体与单链的DNA结合，这一单链DNA就可代替mRNA翻译成多肽。材料三 美国科学家普鲁西内尔，揭示了朊病毒的致病机理，荣获了1997年度的诺贝尔生理学

11、奖，肪病毒是人“雅克氏病”和牛“疯牛病”的致病源，其化学成分只有蛋白质分子。,(1)材料一解释了()A遗传信息由DNA流向RNA的原因 B遗传信息由DNA流向蛋白质的原因 C致癌DNA病毒造成恶性转化的原因 D致癌RNA病毒造成恶性转化的原因(2)材料一证明了()A转录功能 B逆转录功能 C翻译功能 DDNA转译功能(3)材料二证明了()A遗传信息由RNA流向DNA B遗传信息由RNA流向蛋白质 C遗传信息由DNA流向蛋白质 D 遗传信息由蛋白质流向DNA,D,B,C,(4)材料三证明了()A蛋白质是生命活动的体现者 B蛋白质是基因的载体 C蛋白质是生命的最基本单位 D在没有核酸时，蛋白质起遗

12、传物质作用 E在寄主细胞内，朊病毒可以复制繁殖(5)请根据上述材料，在最初中心法则的基础上设计出更为正确的中心法则示意图。,ADE,如图(图中实线表示遗传信息流、虚线表示对遗传信息的调节，如酶的作用)。,第5章 基因突变及其他变异,概念发生时间原因结果种类意义,基 因 突 变指基因结构的改变，包括DNA碱基对的增添、缺失或改变细胞分裂的间期一定的环境条件或生物内部因素的作用下，基因的分子结构发生改变。产生新的基因，控制新的性状自然突变、人工诱变是生物变异的主要来源，也是进化的重要因素之一；指导诱变育种,概念发生时间原因结果种类意义,基 因 重 组指控制不同性状的基因的重新组合减数第一次分裂前期

13、或后期基因的互换和自由组合产生新的基因型，不产生新的基因基因自由组合；基因连锁与互换是生物变异的来源之一,也是进化的因素之一；指导杂交育种,概念发生时间原因结果种类意义,染 色 体 变 异染色体的数目和结构发生变化从而导致生物性状的变异细胞分裂过程中在自然和人为因素的影响下，染色体的结构和数目发生变化引起性状的变化，不产生新的基因染色体数目变异；染色体结构变异是生物变异的来源之一,也是进化的因素之一；指导单倍体育种和多倍体育种,凡由配子发育来的，不论其含多少个染色体组，都叫单倍体；由受精卵发育来的，为二倍体或多倍体，含几个染色体组就叫几倍体；细胞图中每种形态的染色体各含几个，或基因型中每种基因

14、（包括大小写）各有几个，就是几倍体。,染色体变异,染色体变异,基因突变,基因重组,花药离体培养后使染色体加倍,用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,用一定剂量的射线或激光处理，也可用化学药剂处理,(植物)杂交自交选优自交,现有YyRr的杂合豌豆，要想获得YYrr品种，如何运用单倍体育种方法培育？,利用单倍体育种:,从分子水平看，生物多样性的原因有：A、性状多样性 B、蛋白质多样性C、DNA分子多样性 D、生物种类多样性E、生物生活环境多样性,B、C,原因层次：C B D A E,根本原因,一、基因突变1定义：DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失而引起的基因结构的改变。2.时间：有丝分裂间期或减数

15、第一次分裂间期的DNA复制时3外因：物理、化学、生物因素 内因：可变性4特点：普遍性 随机，不定向性 频率低 有害性5意义：产生新基因 变异的根本来源 进化的原始材料6实例：镰刀型细胞贫血二、基因重组1在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因的重新组合。2.时间：减数第一次分裂前期或后期2意义：产生新的基因型 生物变异的来源之一 对进化有意义,四、人类遗传病,直系血亲是指从自己算起向上推数三代和向下推数三代；，旁系血亲是指与（外）祖父母同源而生的、除直系亲属以外的其他亲属。基因诊断是用放射性同位素、荧光分子等标记的DNA分子做探针，利用DNA分子杂交原理，鉴定被检测标本的遗传信息，达到

16、检测疾病的目的。基因治疗是把健康的外源基因导入有基因缺陷的细胞中，达到治疗疾病的目的。,1(2005年广东高考题)以下关于生物变异的叙述，正确的是()A基因突变都会遗传给后代 B染色体变异产生的后代都是不育的 C基因碱基序列发生改变，不一定导致性状改变 D基因重组只发生在生殖细胞形成过程中,高考真题,【答案】C,2(2004 年北京高考题)下列有关水稻的叙述，错误的是()A二倍体水稻含有两个染色体组 B二倍体水稻经秋水仙素处理，可得到四倍体水稻，稻穗、米粒变大 C二倍体水稻与四倍体水稻杂交，可得到三倍体水稻，含三个染色体组 D二倍体水稻的花粉经离体培养，可得到单倍体水稻，稻穗、米粒变小,【答案

17、】D,3(2005年江苏高考题)一个家庭中，父亲是色觉正常的多指(由常染色体显性基因控制)患者，母亲的表现型正常，他们却生了一个手指正常但患红绿色盲的孩子。下列叙述正确的是()A该孩子的色盲基因来自祖母 B父亲的基因型是杂合子 C这对夫妇再生一个男孩，只患红绿色盲的概率是1/4D 父亲的精子不携带致病基因的概率是1/3,【答案】BC,4(2003年上海高考题)4个精原细胞经过减数分裂，形成()A4个二倍体的精细胞 B8个单倍体的精细胞 C16个单倍体的精细胞 D4个单倍体的精细胞,5(2004年辽宁高考题)良种对于提高农作物产量、品质和抗病性等具有重要作用。目前培养良种有多种途径。其一是具有不

18、同优点的亲本杂交，从其后代中选择理想的变异类型，变异来源于 _，选育过程中性状的遗传遵循 _、_ 和连锁互换等规律。其二是通过射线处理，改变已有品种的个别重要性状，变异来源于 _，实质上是细胞中DNA分子上的碱基发生改变。其三是改变染色体数目，例如用秋水仙素处理植物的分生组织，经过培育和选择能得到 _ 植株。,C,多倍体,基因重组,基因分离定律,基因自由组合定律,基因突变,第章 从杂交育种到基因工程,第章 现代生物进化理论,【例】从某种种群中随机抽出100个个体,测知基因型为AA、Aa、aa的个体分别为30、60和10，其中A基因频率为多少？a基因频率为多少？,1.根据基因频率的概念来计算；,

19、一个等位基因频率等于它的纯合体频率与1/2杂合体频率之和。,2.根据基因型频率来计算；,基因频率的计算,例5 已知人眼的褐色（A）对蓝色（a）是显性。在一个有30000人的人群中，蓝眼的有3600人，褐眼的有26400人，其中纯合体有12000人。那么，在这个人群中A和a的基因频率分别为和和0.58和和0.18,答案:A,例6 在豚鼠中,黑色对白色为显性。如果基因库中，90%是显性基因，10%是隐性基因b，则种群中基因型BB、Bb、bb的频率分别是A 81%、18%、1%B 45%、40%、15%C 81%、9%、1%D 45%、45%、10%,答案:A,遗传平衡定律的适用范围,种群大；种群中

20、个体间随机交配；没有发生突变；没有新基因加入；没有自然选择。,题干中只告诉某一基因型频率，需要求基因频率或其他基因型频率的；题干中只告诉某一基因频率，需要求基因型频率的。,根据遗传平衡定律来计算。（注意其适用范围）,例某工厂有男女职工各200名,对他们进行调查时发现,女性色盲基因的携带者为15名,患者5人,男性患者11人,那么这个群体中色盲基因的频率为多大?,6%,全书小结,一、从亚显微结构水平到分子水平细胞核染色体DNA基因遗传信息mRNA蛋白质(性状),例 间要论述染色体、DNA、基因、遗传信息、遗传密码、蛋白质(性状)和生物多样性之间的关系。,染色体由DNA和蛋白质组成，是DNA的主要载

21、体，而不是全部载体，因其还存在于真核细胞的叶绿体和线粒体，原核生物和病毒中的DNA不位于染色体上，DNA是染色体的主要组成成分。DNA分子上具有遗传效应的、控制生物性状的片段叫基因，DNA分子也存在没有遗传效应的片段叫基因间区，DNA上有成百上千个基因。基因位于DNA分子上，也位于染色体上，并在染色体上呈线性排列，占据一定的“座位”(位点)，在减数分裂和有丝分裂过程中，随染色体的移动而移动，减数分裂过程中染色体互换，同源染色体的分离，非同源染色体自由组合是基因的三个遗传规律和伴性遗传的细胞学基础。,DNA分子基因上的脱氧核苷酸的排列顺序叫遗传信息，并不是DNA分子上所有脱氧核苷酸的排列顺序叫遗

22、传信息(基因间区不含有遗传信息)，基因所在的DNA片段有两条链，只有一条链携带遗传信息叫有义链，另一条配对链叫无义链，DNA双链中的一条链对某个基因来说是有义链，而对另一个基因来说，可能是无义链。遗传密码是指在DNA的转录过程中，以DNA(基因)上一条有义链(携带遗传信息)为模板，按照碱基互补配对原则(AU，GC)形成的信使RNA单链上的碱基排列顺序，遗传学上把信使RNA上决定一个氨基酸的三个相邻的碱基叫“密码子”，也叫“三联体密码子”，和遗传密码的含义是一致的，应当注意，20种氨基酸密码表中每个氨基酸所对应三个字母的碱基排序是指定位在信使RNA上的，并不是位于DNA或转运RNA(叫反密码子)

23、上碱基排列顺序。,性状是指一个生物的任何可以鉴别的形态或生理特征，是遗传和环境相互作用的结果，主要由蛋白质体现出来。生物的性状受基因控制，是基因通过控制蛋白质的合成来体现的。DNA分子中碱基的排列顺序千变万化，一个DNA分子中的一条多核苷酸链有100个四种不同的碱基，它们的可能排列方式是4100种。而事实上DNA分子中碱基数量是成千上万，其可能的排列方式几乎是无限的。DNA分子的多样性，可以从分子水平上说明生物的多样性和个体之间的差异的原因。,二、以人类遗传病为例分析遗传的三个基本规律和伴性遗传之间的区别和联系,例 下图是六个家族的遗传图谱，请据图回答：(1)可判断为 X 染色体的显性遗传的是

24、图；(2)可判断为 X 染色体的隐性遗传的是图；(3)可判断为 Y 染色体遗传的是图；(4)可判断为常染色体遗传的是图。,解析 按Y染色体遗传X染色体显性遗传X染色体隐性遗传常染色体显性遗传常染色体隐性遗传的顺序进行假设求证。D图属Y染色体遗传，因为其病症是由父传子，子传孙，只要男性有病，所有的儿子都患病。B图为X染色体显性遗传，因为只要父亲有病，所有的女儿都是患病者。C和E图是X染色体隐性遗传，因为C图中，母亲患病，所有的儿子患病，而父亲正常，所有的女儿都正常；E图中，男性将病症通过女儿传给他的外孙。A和F图是常染色体遗传，首先通过父母无病而子女有患病者判断出是隐性遗传，再根据父母无病，而两

25、个家系中都有女儿患病而判断出是常染色体遗传。,例 下图为某家族性疾病的遗传图谱。请据图回答：若1与5近亲婚配，他们的孩子患此病的概率为(基因符号用A、a)表示。,解析 本题主要考查对系谱图的分析判断和简单概率计算能力，解题关键为运用多种遗传病的遗传特点去分析人手。(1)在该遗传系谱中，发病率比较高，占子代的1/2，且子代之中有患者，则双亲之中必定有患者，儿子是患者则其母必定是患者，且患者中女性多于男性。所以该病的遗传为显性伴性遗传。(2)1个体的父亲表现型正常，是隐性个体，基因型为XaY，他的X染色体上的基因必定遗传给他女儿1个体，1个体又表现为患者，所以1个体的基因为XAXa，5个体为隐性个

26、体，基因型XaY。(3)画遗传图解(略)，l与5婚配，他们孩子患病的概率为1/2。,三、以染色体概念系统为例，分析染色体与遗传变异进化之间的内在联系,例 下图是我国育种专家鲍文奎等培育出的异源八倍体小黑麦的过程图。,(1)A、B、D、R四个字母代表。(2)Fl之所以不育，是因为。(3)F1人工诱变成多倍体的常用方法是。(4)八倍体小黑麦的优点是。(5)试从进化角度，谈谈培育成功的重要生物学意义。,解析 解答本题的关键是运用染色体组整倍性变异的原理，联系减数分裂、受精作用、远缘杂交、秋水仙素作用机制，自然选择和人工选择等众多相应知识点综合分析解答。阐明有利变异为进化提供原材料，通过人工选择加快培

27、育新物种的进程这一观点。答案(1)4个染色体组(2)F1产生配子时，染色体不能两两配对形成四分体(3)秋水仙素处理植物萌发的种子或幼苗生长点，使其染色体加倍(4)耐土地贫瘠、耐寒冷、面粉白、蛋白含量高(5)我国育种专家鲍文奎教授培育成功的小黑麦品种，是人工创造异源多倍体很成功的实例。小黑麦本来是自然界没有的物种，科学家利用远缘杂交，通过人工选择在短短的十几年就创造出这个新物种。若靠大自然的恩赐，通过自然选择形成高等植物的一个新物种需要漫长的时间。由此可见，人工选择大大地加快了物种的进化。,生物的遗传是细胞核与细胞质共同作用的结果。1细胞质遗传主要特点：母系遗传；后代不出现一定的分离比。原因：受

28、精卵中的细胞质几乎全部来自卵细胞；减数分裂时，细胞质中的遗传物质随机地、不均等地分配到卵细胞中。物质基础：叶绿体、线粒体等细胞质结构中的DNA。2从性遗传是指由常染色体上基因控制的性状，在表现型上受个体性别影响的现象。是指由常染色体上基因控制的性状，在表现型上受个体性别影响的现象。如绵羊的有角和无角。这种影响是通过性激素起作用。,子房壁,珠 被,受精卵,受精极核,果皮,种皮,胚,胚乳,胚珠,果实,被子植物的双受精:,子房,种子,被子植物每形成一粒种子，需一个胚珠（内有1个卵细胞，2个极核），一粒花粉（含2个精子）。1个子房形成1个果实。,植株所结果实的果皮、果肉、种皮部分，其细胞的基因型、表现型、染色体数、染色体组数始终与母本相同，而与父本无关。,有关基因型：果皮、果肉、种皮细胞：同母本胚：同受精卵，1/2父本+1/2母本胚乳：同受精极核，1精子+2极核=1/2父本+2倍（1/2母本）,