4儒家学派的创始人——孔子.ppt
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1、【整体感知】本专题主要介绍了东西方的三位具有代表性的思想家孔子、柏拉图、亚里士多德。孔子是儒家文化的创始人,提出了“礼”、“仁”、“仁”与“礼”的关系等思想;其次开创私学;其学说对中国、亚洲甚至世界都产生了重大影响。柏拉图是西方古典哲学家的代表,提出了著名的哲学观点:理念论;设想并实践其“理想国”思想;创办柏拉图学园。他的思想和活动,影响了世界政治和文化的发展。亚里士多德是古希腊文化的集大成者。师从柏拉图,对柏拉图的思想有继承又有突破。研究的兴趣和范围非常广泛,被称为“百科全书式的学者”。兴建“吕克昂”学园,提出“中庸之道”。,专题二东西方先哲,课程标准要求:1,了解孔子的生平,2,基本思想观
2、点和政治主张,3,探讨孔子在中国以及世界思想上的地位和影响。,第一课 儒家学派的创始人 孔子,一.孔子其人,1、在鲁从政 管理内政;外交胜利;改革碰壁;失意去鲁2、周游列国 55岁起孔子开始了14年的周游列国生涯,他游说各国君主实施他的政治主张,但终未被采纳。3、晚年从事文化教育事业 68岁时孔子回到鲁国,专心从事教育,整理古典文献。公元前479年,孔子病逝,享年73岁。其言论由弟子记载在论语中。贡献。,尼山降圣,生逢乱世,据考证,孔子的六代祖叫孔父嘉,是宋国的一位大夫,做过大司马,在宫廷内乱中被杀,其子木金父为避灭顶之灾逃到鲁国的陬邑,从此孔氏在陬邑定居,变成了鲁国人。孔子的父亲叫叔梁纥,母
3、亲叫颜征在。叔梁纥是当时鲁国有名的武士,建立过两次战功,曾任陬邑大夫。叔梁纥先娶妻施氏,生9女,无子。又娶妾,生一子,取名伯尼,又称孟皮。孟皮脚有毛病,叔梁纥很不满意,于是又娶颜征在。当时叔梁纥已66岁,颜征在还不到20岁。公元前551年,孔子生于鲁国陬邑昌平乡(今山东曲阜城东南)。因父母曾为生子而祷于尼丘山,故名丘,字仲尼。孔子三岁时,叔梁纥卒,孔家成为施氏的天下,施氏为人心术不正,孟皮生母已在叔梁纥去世前一年被施氏虐待而死,孔子母子也不为施氏所容,孔母颜征在只好携孔子与孟皮移居曲阜阙里,生活艰难。孔子17岁时,孔母颜征在卒。孔子19岁娶宋人亓官氏之女为妻,一年后亓官氏生子,鲁昭公派人送鲤鱼
4、表示祝贺,孔子感到十分荣幸,给儿子取名为鲤,字伯鱼。,周游列国,直道而行,孔子终生热衷于从事政治,有一腔报国之热血,也有自己的政治见解,但最高统治者对于他始终是采取一种若即若离、敬而远之的态度。他真正参与政治的时间只有四年多,在这四年多的时间里,他干了不少事,职务提升也很快。但终究因为与当权者政见不同而分道扬镳了。,孔子周游列国路线鲁昭公25年,鲁国发生内乱,鲁昭公被迫逃往齐国,孔子也离开鲁国,到了齐国,受到齐景公的赏识和厚待。鲁昭公27年,齐国的大夫想加害孔子,孔子只好仓皇逃回鲁国。鲁定公13年,孔子55岁。由于齐人离间,孔子离开鲁国,到外国去寻找出路,开始了周游列国的旅程.鲁定公13年十月
5、,孔子带弟子离开卫国,打算去陈国。路过匡城时,因误会被人围困了5日,逃离匡城,到了蒲地,又碰上卫国贵族公叔氏发动叛乱,再次被围。逃脱后,孔子又返回了卫国。鲁哀公2年(孔子59岁),孔子离开卫国经曹、宋、郑至陈国,在陈国住了三年,吴攻陈,兵荒马乱,孔子便带弟子离开,楚国人听说孔子到了陈、蔡交界处,派人去迎接孔子。陈国、蔡国的大夫们知道孔子对他们的所做所为有意见,怕孔子到了楚国被重用,对他们不利,于是派服劳役的人将孔子师徒围困在半道,前不靠村,后不靠店,所带粮食吃完,绝粮7日,最后还是子贡找到楚国人,楚派兵迎孔子,孔子师徒才免于一死。孔子64岁时又回到卫国。68岁时在其弟子冉求的努力下,被迎回鲁国
6、,但仍是被敬而不用。,孔子周游列国,推行儒家学说,孔子周游列国,推行儒家学说,孔子办私学,由于政治理想破灭,孔子曾整理出诗书礼易乐春秋等典籍。对中华文化的传承做出了巨大的贡献。,诗经书影,周礼书影,时代背景,春秋(前770年前476年),由于生产力的发展,中国社会开始从奴隶社会向封建社会过度。经济上,井田制瓦解。在这以前,“普天之下,莫非王土”,这时出现了土地私有。政治上,王室衰微,诸侯争霸.文化上,私学的兴起,文化下移,逐渐形成了“士”阶层,并开始成为社会上一支重要的力量。,二.儒家学派的创始人,孔子的基本思想观点和政治主张,,思想核心,仁,礼,仁者“爱人”,“忠恕”之道,己所不欲,勿施于人
7、己欲立而立人,已欲达而达人,尊尊,核心:尊君亲亲,“正名”的思想,孔子的教育事迹及思想,施行仁政,内圣外王,礼的含义及孔子的主张含义:含义:礼就是周礼,是周人的典章制度等.内容:首先是尊尊,就是卑贱者对尊贵者的尊崇;其次是亲亲,就是对亲人的爱。尊尊表明的是等级制与君主制的原则,亲亲表明的是宗法制的原则。周礼把君主制与宗法制、政权组织与家族组织结合在了一起。政治 主张:a孔子对违反周礼的行为及改革旧制度的举措持反对态度,提倡周礼的贵贱有序。为维护周礼,孔子提出“正名”思想,主张用周礼规定的人的名分去规范人的行为,使人的言行与名分一致,使社会等级化、秩序化。,仁的含义及孔子的主张 含义:首先是“爱
8、人”。其次是行“忠恕”。内容:a孔子主张仁爱应有差别,首先是亲亲,最爱的是与自己有血缘关系的亲人,其次是朋友,而后才是他人。这种爱是建立在自然感情基础之上的。b孔子主张人在社会中要尽量帮助别人,成人之美。“忠恕”之道是建立在推己及人的同情心基础之上的。3、仁与礼的关系 只有仁与礼结合的社会,才是理想的社会。一方面,社会依礼而有严格的等级和上下尊卑的界限,另一方面,社会依仁而使人人有爱心。这样的社会是一个既有差别又具温情的社会。政治主张要求施行“仁政”,而施行仁政的关键是“举贤人”,而理想贤人的标准是“内圣外王”,成为中国古代社会开明君主的标准,也是人治社会中政治人才的理想标准。,孔子的教育事迹
9、及思想,1,创办私学,打破官方垄断办学的传统。2,在教育对象上,孔子倡导“有教无类”扩大了教育对象。从而使文化教育下移。3,教学实践中重视启发学生的自觉性、主动性、强调实事求是的学习态度。“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”“知之为知之,不知为不知,是知也”4,教学方法上强调学与思的关系,学习与复习的关系。5,在培养目标上强调弟子要有浓厚的参政意识。“学而优则仕”6,孔子还善于“因材施教”“中人以上,可以语上也,中人以下,不可以语上也”,孔子的得意门生,杏坛授业,万世师表,纵观孔子的一生,他对他的学生的影响,一部分是通过言传,通过学习古代文献、传授各种技艺,而更多的、更为深刻的则是身教。他的
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