软件工程结构化分析与设计.ppt
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1、第三章 结构化分析与设计,需求分析结构化系统分析模块化设计思想结构化系统设计模块设计,3.1 需求分析,准确、完整、规范化的软件需求是软件开发成功的关键软件项目中40-60%的问题是在需求阶段埋下的祸根,让用户和开发者共同明确将要开发的是一个什么样(what)的系统第一:建立分析模型 描述软件需求的一组模型,是形成需求说 明、进行软件设计的基础第二:得到软件需求规格说明书 准确、一致、清晰、无二义、直观易读,需求分析的任务,需求获取(调研)形式:联合分析小组 手段:客户访谈、问答、原件收集 目标:功能、界面、质量.,需求分析的步骤,开发方,用户方(代表),专家,需求分析的步骤,需求提炼:分析建
2、模,结构化分析,面向对象分析,数据流图,实体关系图,状态转换图,控制流图.,类图,状态图,活动图.,用例图,需求分析的步骤,需求描述:撰写软件需求规格说明书(Software Requirement Specification SRS)在标准模板基础上剪裁需求验证(复审)组成复审小组:用户方+外来专家,实例(教材购销系统),学生,学生,张秘书,王会计,李出纳,赵保管,购书,购书,购书,申请,证明,发票,领书,单,书,学生,学生,审查有效性,开发票,开领书单,发书,购书,购书,购书,申请,证明,发票,领书,单,书,学生,学生,审查并开发票,开领书单,发书,购书,购书,申请,发票,领书,单,书,学
3、生,学生,审查并开发票,开领书单,购书,申请,发票,领书,单,当前系统,目标系统,需求获取的常用方法,常规需求获取方法 联合分析小组、客户访谈、问题分析与确认快速原型法在需求分析中的应用 两个层次:联机屏幕、外部特征 过程:规格说明检查生成/修改原型用户评估 基础:快速开发技术和工具(4GT),分析建模,软件分析模型:信息(数据)模型、功能模型、行为模型分类:结构化分析(SA)、面向对象分析(OOA)方式:图形+自然语言,3.2结构化系统分析,DD,E-R,DFD,CFD STD,控制说明,数据对象说明,加工说明,结构化分析模型的组成,数据流图(DFD)数据字典(DD)加工说明(PSPEC)实
4、体关系图(E-R),(1)数据流图(DFD),加工或变换,输入,输出,:加工,:数据的源点或终点,:数据的流向,:数据文件或数据库,数据流图(DFD),DFD不同于程序流程图。DFD可以表现大到整个系统,小到一个模块分层数据流图,学生,学生,审查并开发票,开领书单,购书,申请,发票,领书,单,无效书单,各班学生用书表,教材存量表,(2)数据字典(DD),对软件中的每个数据规定一个定义条目,以保持数据在系统中的一致性,数据项:只含一个数据,又称为数据元素,数据流:由多个相关数据项组成,数据文件(数据库):,符号:=、+、()、*,数据流,发票=(学号)+姓名+书号+单价+数量+总价+书费合计,数
5、据文件,学生用书表=系编号+专业和班编号+年级+书号系编号=2数字2,数据项,年级=F/M/J/S,数据字典例题,请给出安徽汽车的车牌号码的数据字典定义,如合肥的车牌是“皖A-23002”,芜湖的车牌是“皖B-00235”等,只考虑后面五位是数字的情况某个航空售票系统需要保存所有的航班信息,每个航班的属性包括航班号、出发地、目的地、若干个中途停靠站、头等舱座位数量及价格(固定)、公务舱座位数量及价格、普通舱座位数量及价格。有些航班没有头等舱。采用数据字典描述航班信息,车牌号码=皖A-Z-5数字5,航班=航班号+出发地+目的地+停靠站+(头等舱数量)+(头等舱价格)+公务舱数量+公务舱价格+普通
6、,例题,请给出购书申请的数据字典定义:一份申请对应一个学生,内容包括学生的学号、姓名、班级和他(她)所领全部教材的书号、书名和数量。其中学号由阿拉伯数字组成,姓名可选。,购书申请=学号+(姓名)+书号+书名+数量学号=数字,(3)加工说明(PSPEC),三部分:输入数据、加工逻辑、输出数据描述不宜过细,过细就变成了设计,描述工具,结构化语言,判定表,判定树,结构化语言描述加工说明,把学生学号和姓名写到发票上检索“学生用书表”,获得该生当年书单对购书单上每一个书号,如果 书单上无此书号 则,把书号写到无效书单上,否则,检索“教材存量表”,获得该书的单价和库存如果 库存购数单*数量 则,把书号写到
7、无效书单上,否则,将书号、单价、数量、总价写入发票更新“教材存量表”的库存,累计书费合计,把书费合计写到发票上,判定表描述加工说明,判定树描述加工说明,奖金,10008%+500,10008%,工资 奖金,10005%+300,10005%,10006%+300,10006%,10004%+200,10004%,50%,50%,50%,50%,10000,10000,预收货款,推销金额,例题,一个加工用来完成商店促销活动中的金额计算,规定:消费不超过100元,享受8折;消费100-500,享受7折;消费超过500享受6折。且如果是会员则再减20。用判定树描述该加工说明,(4)E-R图,备注:若
8、关系没有属性,则可以省略,E-R图向数据表的转换,一对一:两个实体可合并成一个表,学生,床铺,1:1,0:1,学生学号,姓名,床铺号,上下,,E-R图向数据表的转换,一对多:两个实体分别转换成两个表,在“多”的标中建立指向“1”的表中的外关键字,部门,员工,1:n,1:1,部门编号,名称,职责,员工工号,姓名,性别,所在部门编号,E-R图向数据表的转换,多对多:两个实体分别转换成两个表,另建立一个新表保存它们之间的关系,新表中应包括这两个表的关键字及关系的属性,产品,原材料,1:n,1:n,产品产品编号,名称,价格,原材料原料编号,名称,价格,单耗产品编号,原料编号,单耗量,,例题,以我校为例
9、,画出学生、班级、课程、教师的E-R图,结构化分析方法,结构化分析(SA):一种面向数据流的分析方法基本步骤:由顶向下对系统进行功能分解,画出分层数据流图;由后向前定义系统的数据和加工,编制DD和PSPEC;最终写出SRS。,(1)画分层数据流图,从基本模型开始(整个系统是一个加工)逐层分解重复这种分解,直到加工足够简单(基本加工)由顶向下、逐步细化(求精),顶层数据流图,学生,教材购销系统,书库保管员,购书单,领书单,缺书单,进书通知,外部项,目标系统,发票,二层数据流图,学生,书库保管员,购书单,领书单,缺书单,进书通知,发票,三层数据流图销售子系统,学生,学生,1.1审查有效性,1.2开
10、发票,1.3打印发票,1.4登记售书打印领书单,1.5登记缺书,1.6产生补售书单,采购,F2缺书登记表,F1教材存量表,F4售书登记表,F3学生用书表,购书单,无效书单,有效书单,发票,发票,领书单,进书通知,补售书单,暂缺书单,三层数据流图采购子系统,2.1按书号汇总,2.2按出版社汇总,2.3进书处理,书库保管员,销售,F2缺书登记表,F1教材存量表,F5代购教材表,F6教材一览表,缺书单,进书通知,进书通知,分层DFD的优点,便于实现 逐步细化,避免一次引入过多细节,有利于控制问题的复杂度便于使用 便于阅读,有针对性,(2)确定数据定义与加工策略,从数据的终点开始,由后向前,领书单=学
11、号+姓名+书号+数量发票=学号+姓名+书号+单价+数量+总价+书费合计,1.4的PSPEC:从发票中提取数据生成领书单;登记售书,售书登记表=领书单=学号+姓名+书号+数量,确定数据定义和加工策略,有效购书单=学号+姓名+书号+数量,教材存量表=书号+单价+数量,1.2的PSPEC:核对存量;如果够则计算书费,并更新存量;如果不够则产生暂缺书单,暂缺书单=学号+姓名+书号+数量补售书单=学号+姓名+书号+数量缺书登记表=学号+姓名+书号+数量,(3)需求分析的复审,父图和子图的不平衡 父图和子图的输入数据和输出数据应分别保持一致,称为父子平衡。可以有“例外”未区分局部文件和局部外部项 各层负责
12、各层,保持图面简洁分解速度太快 每次分解24个,一般不超过7个不遵守加工编号规则,思考题,分析一个网上购物系统,其过程是:用户首先输入待购买商品名称(如:手机),然后在所有商品中选择自己中意的品牌(如:诺基亚8210)和欲购买的数量,系统检查库存,如果库存不够则提示用户交易失败,如果够就接受交易,并将订单显示给用户。其中:订单=商品名称+品牌+单价+数量+总价+交易时间 要求:1、画出分层数据流图 2、描述“接受交易”的加工说明 3、给出DFD中所有数据文件的数据定义,3.3模块化设计思想,把大型软件按照规定的原则划分成一个个较小的、相对独立但又相互关联的模块,叫做模块化设计分解模块独立性自顶
13、向下与由底向上设计,模块独立性,模块独立性由内聚和耦合来度量模块独立性越高,块内联系越强,块间联系越弱高内聚、低耦合,模块独立性,C(P1+P2)C(P1)+C(P2)E(P1+P2)E(P1)+E(P2)分解的模块数量不能过大、也不能过小,内聚,偶然性内聚,功能性内聚,时间性内聚,逻辑性内聚,过程性内聚,顺序性内聚,通信性内聚,弱,强,(1)偶然性内聚,模块内各组成成分在功能上互不相关,组合纯属偶然,void m1()int i,j,k;i=2;j=m3()+2;,(2)逻辑性内聚,由若干个逻辑功能相似的成分组成,int calPoint(int flag)int ave,max,total
14、,num;total=num=0;FileReader fr=new FileReader(“c:/gradePoint.txt”);BufferedReader br=new BufferedReader(fr);String s=br.readLine();while(br.ready()if(flag=1)total+=Integer.parseInt(s);num+;else max=max Integer.parseInt(s)?max:Integer.parseInt(s);s=br.readLine();return flag=1?total/num:max,(3)时间性内聚,模
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