动力初三话题作文600字.doc
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1、You must do what others dont want to do today, so that tomorrow you can have things that others cant.勤学乐观天天向上(页眉可删)动力初三话题作文600字 动力初三话题作文600字1学习可谓是人生的地基,特别是在这个发展的社会之中,学习更是成为培养人的关键。然而我们知道学习的重要性后,却又面临着如何学习和培养学习兴趣的难题。有人把知识比喻成海洋,这就需要我们加强学习态度,扩大学习面,这都是人人皆知的,可每当谈到学习,除了以上的感慨外,大多数都感到力不从心,明明制定好了学习目标却又不能付诸于实践行
2、动,“半途而废”成了大多数人的习惯。然而要怎样才能培养起学习的兴趣?增强学习的动力呢?这便成了每个学生所要面临的困难,习惯养成容易,可当要改正时却难上加难。面对如何加强学习动力这个问题,有人会说只要一个人的自制力够强,不容易受外界影响就可以了,这却也不假,便一个人在努力学习时却不能集中注意力,把学习仅仅当成是一种责任,这不也不能事半功倍吗?要我说要想增强学习动力就必须给自己找压力,当一个人处于紧张状态时,只有当一件事做好了才能放下心中的重担,自然我们对学习的激情也会慢慢被激发出来。就拿我的例子来说,在今天白天物理老师给我们布置了几道题目,我翻了几下,发现题目很难,我就感觉自己像一只无头苍蝇一样
3、乱撞,再加上同学们都没有做,于是我便把这件事抛在了脑后。到了晚上,物理老师要来检查,那课间十分钟便成了我们的战场,当我再次去做那些题目时,我才发现,对这几道“难题”并不是“无计可施”,看来学习要有压力才能事半功倍。寻找压力,也就是为自己找动力。动力初三话题作文600字2从踏入第一间教室到含泪与相伴五个春秋的老师、同学分别,我都未曾有过动力,直到与你的相识,我的成长才有了动力。当我看到升入初中的第一次考试成绩单时,眼前一片模糊,衣袖已湿润了,我走在路上,任由秋风的玩弄,听尽树叶嘈杂的嘲笑。我正想放弃努力时,你用诗篇诉说着你那段艰难的经历,尽管被挫折折磨,但你仍勇敢地去面对,用时时刻刻的努力和日以
4、继夜的坚持,挥大斧、提重担,你最终能“拉弓三百斤,拉弩五石”,我又何尝不能继续在挫折中磨练,在痛苦中进步呢?我此后越发努力,取舍心渐渐淡薄,在乐观无畏的心境下不断进步,你给予了我成长的动力。在考试中,你也在提醒着我。当我面对让人眼花缭乱的数学试卷时,瞬间没了头绪,只能眼巴巴地盯着错综复杂的关系式,听着别人“刷刷”的笔声,面红耳赤地在惊惶中挣扎,你又出现在了我的脑海中,你向我讲述着你率兵八百破军五十万时的心理活动,告诫我冷静思考的重要,我便渐渐沉下心来找出契机一招制“题”,之后我遇到的难题都用此招解开,你又给予了我真理,让我有了成长的动力。在我的爱国情怀上,你也经常警醒我。当我在升旗仪式上向国旗
5、敬礼时,心中不由得升起爱国情怀,但是在平日里我却认为爱国就是成为伟人,而那离我太遥远了。可是当我读到你雪“靖康耻”的决心与“收复旧山河”的急切时,我才意识到爱国就是为国家做自己应做的事,我于是开始用心地学习,用你给予我成长的动力在学习的赛场上渐露头角。是你岳飞!你的精神让我从一个不愿努力、不会学习、不会爱国的小孩真正成长为“小大人”,我会牢记你所给予我的一切,希望你的精神成为我们每代人成长的动力!动力初三话题作文600字3成长,一次美丽的嬗变之旅。成长,世间万物沿袭的古老而又无法抗拒的自然规律。从破茧成蝶中,我们惊艳的是在成长的阵痛中孕育着美丽生命;在凤凰涅磐后,我们震撼的是浴火重生后的脱胎换
6、骨。“天将降大任于斯人也,必先若其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。”孟子所说其实就是一种成长过程。“曾益其所不能”的内在动力就源自于成长。作为跨世纪的青年一代学生,在成长中不断完善自我、塑造自己,成为我们的历史使命。每个人都会经历成长,在成长面前,强者更强,因为他运用这股动力塑造了属于自己的完美品格;弱者更弱,因为这股动力击垮了他的致命缺陷。近代伟大的革命先行者孙中山在学医中由“医人”感悟到要“医国”,就是这种成长的内在动力使他义无反顾的走上了“愈挫愈奋”的救国救民之路。革命虽然历经失败,但正是由于这些不计其数的失败,给了他永不枯竭的奋斗动力,让他
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