超右脑快速英语单词形象记忆法小学.ppt
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1、超右脑快速英语单词形象记忆实战-方法介绍和记忆实例,超右脑图像记忆单词的方法和基本技巧,技巧方法:将单词中的字母或字母组合进行拆分,再将拆分后的字母组合按照一定的方法一一转换为图像,最后把转换后的图像于单词本身的中文意思进行有趣的图像联接,这样就实现了单词的右脑图像联想记忆。两个步骤:一是图像转换;二是图像联接。,欢迎浏览了解和交流更多的右脑开发知识,通过旺旺交流,店主会帮助您解答右脑学习过程中的疑难问题。,一、图像转换常用的五大方法1、字母形象转换法 如“A”像一座尖塔,可将其转换为“塔”的图像;2、数字法 将英语单词中某些字母或字母组合转换为数字进行联想记忆 3、拼音法 将单词中的某些字母
2、组合按拼音的方法进行图像转换4、词中词法 单词中有些字母组合其本身就是一个单独的英文单词,将拆出来进行联 想记忆 5、综合运用 将单词按不同方法进行拆分时,要综合考虑几种方法,以最容易联想,最容易记忆为原则。实际上,拆分单词的方法还有许多,比如音序法,谐音 法,近似法等等,今后还要进行不断地完善和研究。二、图像联接 图像联接这一过程是能否快速高效的记忆的关键步骤,在实践中我们 总结出了以下几点,具备这些因素的联想会更容易记住。它们是图像要有 色彩,声音,立体感,有些还能做到有味道,气味等等。图像联想是要尽 量地夸张,幽默,不可思议。,二、史上最强的十倍速度记忆单词的法 1、熟悉元素联结法:如果
3、是一个字母比较多的单词,其中经常会包含一些我们早已熟悉的单词或词根,通过把这些熟悉的元素进行想像联结,就可以轻松地记住这个新的单词。2、字母编码法:针对那些不能组成我们所熟悉的单词的那些字母,这是因人而异的。字母的编码方法主要包括形象法、拼音法、谐音法三种。(1)、形象法是指把一些字母转化为与它的外形比较相似的编码,(2)、拼音法是指把一些字母组合用拼音的方法来转化为相应的编码,(3)、谐音法是指按照单词的读音来进行编码,这种方法比较简单,但如果对单词发音的规则掌握得不好的话,即使知道怎么读,却不一定能够按照发音规则写得出相应的字母。(注:谐音法最大的弊端就是有些人没有掌握好正确的单词发音,就
4、用谐音法来代替标准的发音,这对于英语口语来说是一个非常不好的习惯,特别对那些正在学习发音的学生会可能会妨碍他们掌握标准的单词发音。所以,在使用谐音法的时候需要注意的是,我们只是提倡用这种方法来帮助自己记忆单词的写法,而不是用来记忆单词的发音。谐音归谐音,正确的发音还是一定要掌握的。),史上最强的十倍速度记忆单词的法 3、其它灵活的方法:(1)、字序巅倒法 evil 邪恶的 分析:evil反过来就是live生活;记忆方法:巅倒的生活是充满邪恶的。(2)、置换联想法 fee 服务费 分析:bee蜜蜂,f“服”的谐音 记忆方法:就算为蜜蜂服务也就收服务费。(3)、减字母联想法 peak 山顶 分析:
5、speak说话,s“蛇”的象形 记忆方法:我们在山顶说话,把蛇都吓跑了。,A a B b C c D d E e F f G g H h I i J j K k L l M m N n O o P p Q q R r S s T t U u V v W w X x Y y Z z,26个英文字母象形编码及发音表,ei bi:si:di:i:ef一个;苹果 爸;背;6;不 吃;驼峰;草 水滴;大 向外伸;鹅 佛;拐杖;外面,d3i:eit ai d3ei kei el 9;胚胎;狗 椅子;高处;活 蜡烛;尖端;爱 勾;抓紧 裂开;张开 长绳子;拉 哥哥 老虎 烤;卡;看,em en u pi:k
6、ju:连绵;依靠;小门;你 0;鸡蛋 佩剑;扁咀 伸舌头;争论;草;头发;没;梦 屁股;红旗;瓶 去 跑;人;热,es ti:ju:vi:dblju:eks蛇;舌头 伞;固定符号;容器;收集;油 希腊5字;活动的 波浪;两个V 交错;剪刀 头;停 钉耙 希腊10字,wai zed鼻子;树丫;新芽 2;闪电;发热,超右脑记忆单词实例,小学英语单词(213个),1、ant nt n.蚂蚁 分析:an-一把;t形状像伞;记忆方法:蚂蚁举着一把伞2、bear be(r)n.熊 分析:b近似数字6;ear耳朵;记忆方法:6 只耳朵的熊3、bird b:d n.鸟 分析:bi“比”的发音;r“人”的拼音首
7、字母;d“大”的拼音首字母;记忆方法:比人还要大的鸟4、budgie bdi:n.相思鹦鹉 分析:bu“不”的发音;dg“大哥”的拼音首字母;i“爱”的谐音;e“鹅”的拼音;记忆方法:这只鹦鹉不让大哥爱鹅5、butterfly btflai n.蝴蝶 分析:bu”不“;tt踏踏板;er饿了;fly飞;记忆方法:蝴蝶不准踏踏板停下来,饿了也要飞。,超右脑记忆单词实例,6、cat kt n.猫 分析:ca“擦”的发音;t形状像雨伞 记忆方法:一只猫在擦雨伞7、cheetah ti:t n.印度 分析:che“车”的发音;et“一头”的拼音首字母;ah“啊哈”的发音;记忆方法:车里面跑出一头印度豹,
8、吓得我“啊哈”的一声大叫8、cow kau n.母牛 分析:c“吃”的拼音首字母;ow“我”的拼音反写;记忆方法:不要吃了我的母牛9、crocodile krkdail n.鳄鱼 分析:c“吃”的拼音首字母;ro“肉”的谐音;co 可乐“cola”的简写;di“弟”的拼音;le“乐”的拼音;记忆方法:鳄鱼吃肉的时候喜欢喝可乐,弟弟看得直乐10、dog dg n.狗 分析:do做;g“狗”的拼音首字母;记忆方法:我不想做狗,小学英语单词(213个),超右脑记忆单词实例,11、duck dk n.鸭子 分析:du“毒”的拼音;ck“刺客”的拼音首字母;记忆方法:我拿了一只有毒的鸭子给刺客12、el
9、ephant elifnt n.大象 分析:ele“饿了”的拼音;ph“破坏”的拼音首字母;ant蚂蚁;记忆方法:大象饿了就会去破坏蚂蚁窝13、fox f:ks n.狐狸 分析:fo“佛”的拼音;x形状像剪刀;记忆方法:狐狸在佛像前用剪刀自杀14、fish fi n.鱼 分析:f形状像拐杖;is 是;h“活”的拼音首字母;记忆方法:拐杖下面的这条鱼是活的15、frog frg n.青蛙 分析:fr“飞人”的拼音首字母;o形状像太阳;g“狗”的拼音首字母;记忆方法:飞人从太阳上捉了一条狗给青蛙,小学英语单词(213个),超右脑记忆单词实例,16、hare h n.野兔 分析:h 形状像椅子;ar
10、e是;记忆方法:坐在椅子上的是一只野兔17、hamster hmst(r)n.仓鼠 分析:“喊死它”的谐音;(h-am-st-er:仓鼠看见喊阿妈的是她的儿子)记忆方法:见到仓鼠我们就要喊死它18、hippo hipu n.河马 分析:hi“嗨”的发音;pp“屁屁”的拼音首字母;o形状像圆形;记忆方法:嗨,屁屁圆形的就是河马19、horse h:s n.马 分析:h“虎”的拼音首字母;or或者;se“蛇”的谐音;记忆方法:虎或蛇都不如马跑得块20、lion lain n.狮子 分析:li“梨”的拼音;on上;记忆方法:谁敢把一个梨放在狮子的头上?,小学英语单词(213个),超右脑记忆单词实例,
11、21、mouse maus n.老鼠 分析:mo“摸”的拼音;us 我们;e“鹅”的拼音;记忆方法:老鼠摸着我们变成了鹅22、owl aul n.猫头鹰 分析:o-数字0;w“我”;l数字1;记忆方法:猫头鹰把我放在0和1中间23、pig pig n.猪 分析:pi“屁”的拼音;g“股”的发音首字母;记忆方法:我喜欢吃猪屁股24、rabbit rbit n.兔子 分析:ra“让”的谐音;bb“爸爸”的拼音首字母;it它 记忆方法:兔子让着爸爸给它讲故事25、seal si:l n.海豹 分析:s蛇;e-鹅;a1只;l数字“1”;记忆方法:蛇吞食了一只鹅和一只海豹,小学英语单词(213个),超右
12、脑记忆单词实例,26、sheep i:p n.绵羊 分析:she她;ep“鹅皮”的拼音首字母;记忆方法:她给绵羊穿上一身鹅皮27、snail sneil n.蜗牛 分析:s形状像蛇;nail“奶酪”的拼音;记忆方法:蛇给蜗牛做奶酪28、snake sneik n.蛇 分析:s形状像蛇;na拿起;ke“可”乐的拼音;记忆方法:蛇拿起了一瓶可乐,一口喝掉。29、spider spaid n.蜘蛛 分析:sp“蛇皮”的拼音首字母;i爱;de“的”的拼音;r“人”的拼音首字母;记忆方法:蜘蛛是蛇皮最爱的人。30、squirrel skwirl n.松鼠 分析:sq“死去”的拼音首字母;u装满;i形状像
13、蜡烛;rr 形状像草;el“恶狼”的拼音首字母;记忆方法:松鼠死去的时候用装满蜡烛的很多草全部点燃,避免被恶狼吃掉,小学英语单词(213个),超右脑记忆单词实例,31、tiger taig n.老虎 分析:ti“踢”的拼音;ge“个”的拼音;r“人”的拼音首字母;记忆方法:老虎踢倒了一个人32、wolf wulf n.狼 分析:wo“我”的拼音;lf“路费”的拼音首字母;记忆方法:我拿了些路费给狼33、apple pl n.苹果 分析:a“一个”;pp“婆婆”拼音首字母;le“累了”的拼音;记忆方法:一个婆婆累了的时候就要吃苹果34、banana bn:n n.香蕉 分析:ba“爸”的拼音;n
14、a“拿”的拼音;记忆方法:这些香蕉很好吃,爸爸拿了又拿35、bread bred n.面包 分析:b“不”的拼音首字母;read读 记忆方法:不要边读书边吃面包,小学英语单词(213个),超右脑记忆单词实例,36、butter bt n.黄油 分析:but但是;te“特”的拼音;r“热”的拼音首字母;记忆方法:但是,我特别喜爱热的黄油(奶油)37、cheese ti:z n.干酪 分析:che“车”的拼音;e“鹅”;se“蛇”的近似拼音;记忆方法:一车用来喂鹅的干酪都被蛇吃掉了38、chicken tikin n.小鸡 分析:chi“吃”的拼音;c“草”的拼音首字母;ken“肯”的拼音;记忆方
15、法:小鸡吃了草就变成肯德鸡了39、cake keik n.蛋糕 分析:ca“茶”的谐音;ke“渴”的拼音;记忆方法:吃完蛋糕要喝茶,否则会口渴40、coffee kfi n.咖啡 分析:c“吃”的首字母;o 形状像鸡蛋;ff两支拐杖;ee 两只“鹅”的拼音;记忆方法:吃完鸡蛋的两只拐杖去探望正在喝咖啡的两只鹅。,小学英语单词(213个),超右脑记忆单词实例,41、chips tips n.薯片 分析:chi“吃”的拼音;ps“菩萨”的拼音首字母;记忆方法:如果你吃了观音菩萨就会变成薯片,没脑了。42、egg eg n.鸡蛋 分析:e“鹅”的拼音;gg“哥哥”的拼音首字母;记忆方法:鹅哥哥下了个
16、鸡蛋43、ice ais n.冰 分析:“爱死”的谐音;记忆方法:在夏天,我会爱死冰块的。44、meat mi:t n.肉 分析:m“妈”的拼音收字母;eat吃;记忆方法:妈妈每餐都要吃肉45、milk milk n.牛奶 分析:mi“米”的拼音;lk“立刻”的拼音首字母;记忆方法:一加热,米就立刻成了牛奶。,小学英语单词(213个),超右脑记忆单词实例,46、juice du:s n.汁液 分析:ju“锯”的拼音;ice冰;记忆方法:锯开的冰,就会有汁液流出来。47、orange rind n.橘子、橙子 分析:o 鸡蛋;rang“让”的拼音;e“鹅”的拼音;记忆方法:这个鸡蛋让鹅吃了就会变
17、成橘子的。48、pear p n.梨子 分析:p“劈”的拼音首字母;ear-耳朵;记忆方法:劈开耳朵,看到了一只梨子49、plum plm n.李子 分析:p“铺”的拼音首字母;lum“路面”的拼音;记忆方法:铺在路面上石头看上去很象李子。50、potato pteitu n.土豆 分析:po“婆”的拼音首字母;ta“他”的拼音;to“偷”的谐音;记忆方法:婆婆正在吃她偷来的土豆,小学英语单词(213个),超右脑记忆单词实例,51、rice rais n.大米 分析:r 形状像小草;ice冰;记忆方法:小草放在冰上会长出大米的。52、sweet swi:t n.糖果 分析:s形状像蛇;we我们
18、;et“额头”的拼音首字母;记忆方法:蛇爬到我们的额头上吃糖果53、steak steik n.(供煎烤的)肉 分析:s形状像蛇;tea茶;k“烤“的拼音首字母;记忆方法:蛇用茶水来烤肉吃。54、straw str:n.草 分析:str“石头人”的拼音首字母;a一个;w 形状像钉耙;记忆方法:石头人用一个钉耙来锄草55、sugar ug n.糖 分析:su“叔”的近似拼音;g形状像数字9;a“一”;r 形状像小草;记忆方法:叔叔和哥哥用一棵草来换我的糖果,我肯定不答应。,小学英语单词(213个),超右脑记忆单词实例,56、tomato tm:tun.西红柿 分析:“他妈头”的谐音;记忆方法:他
19、妈的头像西红柿(to投;ma-妈;to头)用西红柿投妈妈的头,肯定挨骂。57、tea ti:n.茶 分析:te“特”的拼音;a“一”;记忆方法:这是非常特别的一杯茶58、vegetable veditbl n.蔬菜 分析:v 希腊字母“5”;e“鹅”的拼音;ge“各”的拼音;table桌子;记忆方法:这些蔬菜是五只鹅各自放在桌面的59、water w:t n.水 分析:wa“挖”的拼音;te“特”;r“热”的拼音首字母;记忆方法:要挖出特别热的水,其实也很容易,在温泉旁动工就行了。60、cap kp n.帽子 分析:ca茶;p“怕”的拼音首字母;记忆方法:茶最怕用帽子去装了,装多少漏多少。,小
20、学英语单词(213个),超右脑记忆单词实例,61、dress dres n.衣服 分析:dr“大人”的拼音首字母;e“鹅”的拼音;ss形状像两条蛇;记忆方法:大人让这只鹅去给两条蛇穿衣服62、jacket dkit n.短上衣 分析:ja“家”的谐音;ck“刺客”的拼音首字母;et“额头”的拼音首字母;记忆方法:我家来了一个刺客,他的额头上绑了一件短上衣63、jeans di:nz n.牛仔裤 分析:je“饥饿”的拼音首字母;an“一个”;s形状像蛇;记忆方法:饥饿的一条蛇吃掉了我的牛仔裤64、shirt:t n.衬衫 分析:shir“诗人”的拼音;t形状像伞;记忆方法:诗人喜欢的雨伞是用衬衫
21、做成的。65、shoe u:n.鞋 分析:sh书;o蛋;e鹅;记忆方法:书上说这蛋是鹅生出来的,可以当鞋穿。,小学英语单词(213个),超右脑记忆单词实例,66、uniform ju:nif:m n.制服 分析:uni“有你”的谐音;for为了;m“妈”字的拼音首字母;记忆方法:制服上有你为妈妈争光的标记67、sock sk n.短袜 分析:s蛇;o蛋;ck“刺客”的拼音首字母;记忆方法:短袜里的蛇蛋被刺客打烂了。68、skirt sk:t n.裙子 分析:s蛇;k开;ir-爱人;t头;记忆方法:蛇咬开了爱人的头,藏在女孩的裙子下;69、tie tai n.带子 分析:tie“铁”的拼音;记忆
22、方法:用铁做成的领带70、trouserstrauzz n.裤子 分析:t“他”的拼音首字母;rou“肉”的拼音;se“色”的拼音;rs“热死”的拼音字母;记忆方法:揭开他裤子,发现他的肉色很红,肯定是热死的。,小学英语单词(213个),超右脑记忆单词实例,71、bath b:n.沐浴 分析:ba“爸”的拼音;th“痛恨”的拼音字母;记忆方法:爸爸痛恨沐浴72、bed bed n.床 分析:bed 字母组合的形状就像一张床;记忆方法:bed 外形像床(6只鹅睡一张大床)73、chair t 椅子 分析:ch“长”的拼音首字母;air空气;记忆方法:我坐在椅子上,长长的吸一只空气,感觉真舒服。7
23、4、clock klk 时钟 分析:c“吃”的拼音首字母;lo数字10;ck“刺客”的拼音首字母;记忆方法:古老神秘的时钟一下子就吃下了10 个刺客。75、curtainsk:ten窗帘 分析:cu“锄”的谐音;r-草;ta-他;in-里;s蛇;记忆方法:他家的窗帘上爬着一条锄草时他养在家里的一条蛇。,小学英语单词(213个),超右脑记忆单词实例,76、door d:,d 门 分析:do做;or 或者还是;记忆方法:这样的大门你到底做还是不做?77、floor fl:,fl 地板 分析:f“佛”的拼音首字母;loo数字100;r草;记忆方法:这个地板是如来佛用100 棵小草做成的。78、gar
24、den g:dn 花园 分析:g“哥”的拼音首字母;ar“一人”的拼音首字母;den“等”的谐音;记忆方法:花园里,只剩下哥哥一个人在等你。79、hall h:l 会堂,礼堂 分析:h 外形像椅子;a1张;ll11;记忆方法:礼堂里的椅子1张也没有,11张全都不见了80、house haus 房子 分析:hou“猴”的拼音;s外形像蛇;e外形像鹅;记忆方法:房子里有一只猴子在跟蛇与鹅搏斗,小学英语单词(213个),超右脑记忆单词实例,81、kitchen kitin 厨房 分析:k-开;i爱;t外形像伞;chen“陈”的拼音 记忆方法:在厨房里张开最爱的雨伞的原来就是陈太太。82、lamp l
25、mp 灯 分析:l数字1;am是;p“破”的拼音首字母;记忆方法:这条长绳子是打破这盏灯的真正凶手。83、light lait 光,日光 分析:li“梨”的拼音;gh“光环”拼音的首字母;t外形像伞;记忆方法:梨子上出现一个光环,就象被伞罩着,这不梨天使,而是光。84、mirror mir 镜子 分析:mirror“迷人”的谐音;记忆方法:这些镜子很迷人(mir-r-o-r:镜子里照出来迷人的人都是圆圆的鸡蛋人)85、picture pikt 画,图 分析:pi屁股;c吃;tu“兔”;re“热”的拼音;记忆方法:这幅屁股吃兔子是目前最热门图画,小学英语单词(213个),超右脑记忆单词实例,86
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