语文八年级上册《三峡》教学课件.ppt

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1、,西陵峡,西陵峡,三峡图片矍塘峡,瞿塘峡,巫峡,巫峡,神女峰,神女峰,郦道元（北魏）,三峡,游记散文,郦道元，字善长。范阳涿鹿人，南北朝北魏时的地理学家，散文作家。据记载，他一生好学不倦，博览群书，学识渊博，对人民比较同情，对权贵有所不满；对祖国河山十分热爱，对地理风物精切钻研。他的著作很多，最有名的是水经注四十卷。,作者对祖国的雄伟江山、秀丽风光作了形象的描绘，记述了不少生动的故事，抒发了爱国胸怀，文笔简洁精美，对后代山水游记文学起了先导作用，影响很大。,一、作者简介：,本文节选自水经注江水。水经注是注解水经的，但本身又是一部内容丰富、独具风格的著作。它不但补充了我国水道情况，也记载了江河沿

2、岸的地理古迹、景物、神话、传说和风俗习惯等,是研究我国地理的重要资料，也是一部优秀的散文著作。,二、关于课文,三峡，瞿塘峡、巫峡和西陵峡的总称，在长江上游重庆奉节和湖北宜昌之间。,三、给加点字注音,阙,嶂,曦,襄,溯,御,漱,涧,啸,属,巫,yn,正确把握节奏，感受作品的音韵美,初读课文,借助语感 读清句读节奏美,自/三峡/七百里中，两岸/连山，略无阙处；重岩/叠嶂，隐天/蔽日，自非/亭午/夜分，不见/曦月。,至于/夏水/襄陵，沿溯/阻绝。或/王命/急宣，有时/朝发/白帝，暮到/江陵，其间/千二百里，虽/乘奔/御风，不以疾也。,春冬之时，则/素湍/绿潭,回清/倒影。绝/多生怪柏，悬泉/瀑布，飞

3、漱/其间，清荣峻茂，良多/趣味。,每至/睛初/霜旦，林寒/涧肃，常有/高猿/长啸，属引/凄异，空谷/传响，哀转/久绝。故/渔者歌曰：“巴东三峡/巫峡长，猿鸣三声/泪沾裳!”,/,/,/,自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。,在三峡七百里当中，两 岸 群 山 连 绵，几乎没有中断的地方。,重重叠叠的岩峰像屏障一样,遮盖住了蓝天和太阳,如果不是正午,看不见太阳;如果不是半夜,看不见月亮.。,自：在，从 略无：毫无，略：完全，全部。阙：通“缺”，缺口。嶂：高耸险峻如屏障的山峰。自：如果。亭午夜分：正午和半夜。曦：日光，这是指太阳。,课文翻译,（自非亭午，不

4、见曦，自非夜分，不见月。）,至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。,到了夏天，江水暴涨，漫上了两岸的山陵的时候，下行和上行的船只都被阻断,有时皇帝的命令要紧急传达，这时只要清早坐船从白帝城出发，傍晚便可到江陵，,它们之中间相距有一千二百里，即使骑着骏马，驾着疾风，也不觉得快啊。,至于：到了的时候。襄陵：漫上山陵。襄：上。沿：顺流而下。溯：逆流而上 绝：断 或：有时 虽：即使 奔：动词用作名词，指飞奔的马。以：认为，觉得。,课文翻译,春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味,春冬季节，雪白的急流

5、，碧绿的深潭，回旋着清波，倒映着各种景物的影子。,在极高的山峰上，生长着许多奇形怪状的柏树，在山峰之间，常有悬泉瀑布飞流冲荡。,水清、树荣、山高、草盛，实在是有许多趣味。,课文翻译,每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”,每逢秋雨初晴或降霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静，,常常有一些高处的猿猴拉长了声音啼叫，声音连续不断，音调凄凉怪异，,空旷的山谷里传来猿啼回声，悲哀婉转，很长时间才消失。所以渔歌唱道：,课文翻译,“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”,晴初：天刚晴。霜旦：下霜的早晨。肃：寂静。属引：连续不断属，

6、连接引，延长响：回声转：同“啭”，声音曲折 绝：消失,一、文章的思路 先写七百里山势（山高江窄）接着写夏水迅猛（江水暴涨）继写春冬美景（风平浪静）末写寒秋肃杀（水枯谷空）。,理清文章的思路,山,水（四 季）,两岸连山，略无阙处,重岩叠嶂，隐天蔽日,特点：连绵不断，遮天蔽日,雄壮美,夏,春冬,秋,三峡,夏水襄陵，沿溯阻绝,朝发白帝，暮到江陵,（水势浩大）,（流速湍急）,素湍绿潭，回清倒影,绝 怪柏，悬泉瀑布,俯瞰,仰视,睛初霜旦，林寒涧肃,属引凄异，哀转久绝,雄壮美,清幽美,凄异美,文章主要描写三峡中的峡课文写三峡四时风光，为什么从“山”写起？为什么不按照春夏秋冬的顺序来写？,因为“峡”的意思就

7、是两山夹水的地方，有山才有“峡”，所以从山写起三峡的水是最有特色的，所以接着写水写水是按照水势由涨到落的顺序来安排的，先写夏水襄陵，再写春冬之时的素湍绿潭和悬泉瀑布，最后写秋天山涧的水枯，先写夏水的凶险、迅疾，可以突出三峡夏水最盛的特点，给人留下深刻的印象。,巫,文中曾写道“至于夏水襄陵，沿溯阻绝”，但接下来又说“朝发白帝，暮到江陵”，这是否自相矛盾?,前句是概述夏季江水的凶险，在通常情况下，船只因江水流速过急，不会冒险出发，但在“王命急宣”的情况下，船只一旦启航，便可“朝发白帝，暮到江陵”。作者正是通过一般和特殊这两种情况的对比性叙述，表现夏日的长江水势大，流速快。,至于（），（）。或王命急

8、宣，有时（），（），其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。,每至（），（），常有（），（），（），（）。故 渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!”,自三峡七百里中，（），（）；（），（），自非亭午夜分，不见曦月。,背诵全文,背诵全文,两岸连山,略无阙处,重岩叠嶂,隐天蔽日,素湍绿潭,回清倒影,暮到江陵,朝发白帝,沿溯阻绝,夏水襄陵,林寒涧肃,睛初霜旦,飞漱其间,悬泉瀑布,空谷传响,属引凄异,高猿长啸,哀转久绝,文言文知识积累,记一记,区别下列加点字的古义和今义。至于夏水襄陵 古义：今义：或王命急宣 古义：今义：虽乘奔御风，不以疾也 古义：今义：,(由两个词构成)至：到，动词；于：介词,连

9、词，表示另提一事,有时,或者,即使,虽然,词类活用：虽乘奔御风，不以疾也（奔：动词用作名词，）素湍绿潭，回清倒影（湍：形容词作名词词，）（清：形容词用作名词，）晴初霜旦（霜：名词作动词，）空谷传响（空谷：名词作状语，）,飞奔的马,急流,清波,在空荡的山谷里,下霜,互文：古代汉语的一种修辞方法。为避免行文的单调平板或适应文体的某些要求，把一个意思比较复杂的语句有意识地分成两个（极少数也有三个）形式大致相同，用词交错有致的语句，使这两个（或三个）语句的意义内容具有彼此隐含、渗透，互相补充的关系。翻译时应并成一句。重岩 叠嶂（变句）重叠 岩嶂（本句）隐天 蔽日（变句）隐蔽 天日（本句）,补充知识,并

10、提：把本来的应该写成两个短语或两个句子的话，合并为形式上的一个短语或一个句子，把相同的语句成分放在一起并提，但在表意上却仍然必须按两个短语或句子的组合关系来分别相承。翻译时应分成两句。自非亭午 夜分，不见 曦月（变句）自非亭午，不见曦；自非夜分，不见月。（本句）,补充知识,搜索大脑词库，景物描写的相关词汇,想一想,如何传达目睹的美景？一是认真观察，抓住事物的主要特征；二是运用恰当的语言。联系你所见过的山，运用你脑中描写山的词库，你能说出哪些？,险峻 磅礴 嶙峋 峻峭 突兀 巍峨 峥嵘 连绵 逶迤 千山万壑 峰回路转 峰峦叠嶂 悬崖峭壁 深山幽谷 冰峰雪岭,描写各类水的词库：,潺潺 淙淙 涓涓

11、汩汩 奔腾 咆哮 澄清(澈)汹涌澎湃 浩浩荡荡 波澜壮阔 惊涛骇浪 万丈狂澜 烟波浩渺 碧波荡漾 飞瀑溅玉,课堂练习,1、写春冬之时水清的句子是（）2、侧面描写三峡山势高峻的句子是（）3、最能表现三峡夏水水流之快的句子是（）4、直接描写高猿长啸的句子是（）5、由“悬泉瀑布，飞漱其间”可联想到李白的诗句是（）6、由“朝发白帝，暮到江陵”可联想到李白的诗句是（）,素 湍 绿 潭，回 清 倒 影,自 非 亭 午 夜 分,不 见 曦 月,或王命急宣，有时朝,发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不已疾也,属引凄异，空谷传响，哀转久绝,飞流直下三千尺，疑是银河落九天,朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还,作业,一.熟读成诵。二.将课文改写为一段现代写景文字。,再见,