语文上册第一单元复习修改.ppt

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1、七年级上册语文复习,第一单元复习,复习目标：1、掌握课内重点字词的音、形、义。2、掌握重点文学常识。3、掌握重点文言知识，包括重点实虚词的理解，句子翻译，文章主旨理解。4、诗文背诵积累。,一、字词积累,1、会读会写痴想（ch)隐秘（yn m）铁青（ti qng）凝成（nng）诱惑（yu hu）喧腾（xun tng）一瞬间（shn）大事渲染（xun)宣泄（xun xi）寒暄（hn xun）水泄不通（xi）一泻千里（xi）训诫（xn ji）耸立（sng）迂回（y hu）凝视（nng sh）啜泣（chu）笔耕不辍（chu）点缀（zhu）纳罕（hn）瘦骨嶙峋（ln xn）心惊肉跳（jng）头晕目眩（t

2、u yn m xun）故弄玄虚（xun）小心翼翼（y）零落（lng lu）断续（dun x）虾蟆（h）唳（l）,2.会译会用(1)隐秘：隐蔽，不外露。(2)一瞬间：一眨眼之间。(3)纳罕：惊奇，诧异。(4)啜泣：抽噎，抽抽搭搭地哭。(5)聒聒：持续嘈杂，使人心烦(6)宽恕：宽容饶恕(7)忍俊不禁：忍不住笑。(8)伶仃：孤独，没有依靠。(9)小心翼翼：谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子。(10)肃然起敬；由于受感动而产生恭敬和钦佩之情,一、现代文积累和运用。1.下列加点字注音有错的一项是（）A.虬枝qi 辜负g 绽放zhnB.瞬间shn 训诫xn 隐秘mC.啜泣chu 纳罕hn 眩目xunD.糟蹋t

3、怡然y 擎天qng,C.,当堂巩固练习,2.根据拼音写汉字或给加点字注音 chu泣（）忍俊不禁（）嫩芽（）收lin（）,3、下列词语中，加点的字注音全正确的一组是：A 诱惑（yu）耸立（shng）藐小（mo）B 痴想（ch）屡次（l）凹凸（o）C 凝成（nn）嶙峋（xn）虾蟆（xi）D 瞬间（shn）迸溅（bng）鹤唳（l）,B,4下面每组词语中均有两个错别字，请先用横线标出来，再将正确的字依次写在括号中。A诱惑 喧滕 瘦骨嶙峋 头晕目绚（）（）B耸立 迂回 擎天憾地 仙露穹浆（）（）C迸溅 伶丁 盘虬卧龙 舜息万变（）（）,A腾 眩 B撼 琼 C仃 瞬,5根据意思，请写出相应的成语（或词语）

4、。谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子。（）由于受感动而产生恭敬和钦佩之情。（）忍不住笑。（）,小心翼翼，肃然起敬，忍俊不禁,6、下列句子中加点的成语使用正确的一项是()A.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整 顿不可。B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。C.最近几年，各种各样的电脑学习班越来越多，简直到了汗牛充栋的程度。D.在学习上就应该不耻下问，有不懂的问题就主动问老师。,A.,7、下列各句中所运用的修辞手法不同于其他三句的一项是（）A但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在试探什么。B每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆。C花朵儿一串挨着一串，一朵接

5、着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹。D仔细看时，才知道那是每一朵花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。,B,8、以下有关文学常识的表述，错误的一项是（）（3分）A.紫藤萝瀑布的作者宗璞，其原名为冯钟璞，是著名哲学家冯友兰之女。B.童趣的作者沈复，字三白，清代文学家。浮生六记是他的代表作。本文选自浮生六记闲情记趣。本文中所说的夏蚊及草间之虫皆极细小之物，可以诱发儿童的好奇心和想象力，童趣即由此生成。C.古体诗分为律诗和绝句，绝句一般为八句，分为首联、颔联、颈联、尾联。,C.,9、下列句子没有语病的一项是()A、为了提高学习成绩，我无时无刻都在努力学习。B、通过老师的教育，使我懂得了做人要讲诚信。

6、C、漫步花丛，我闻到了大自然的鸟语花香。D、新兴香荔远近驰名，是岭南佳果之一。,D,童趣（沈复）余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚊为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，

7、捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。,二、文言文积累,译文：我回想自己在年幼的时候，能睁大眼睛直视太阳，视力好极了，每遇见细小的东西，一定要仔细观察它的纹理，所以常常能感受到超脱事物本身的乐趣。夏夜里，蚊群发出雷鸣似的叫声，我心里把它们比作群鹤在空中飞舞，这么一想，眼前果真就出现了千百只白鹤；抬头看着它们，连脖子也变得僵硬了。我又留几只蚊子在白色帐子里，慢慢地用烟喷它们，使它们冲着烟边飞边叫，构成一幅青云白鹤图，果真像鹤群在青云边上发出叫声一样，这使我感到高兴极了。我常在土墙高低不平的地方，在花台上杂草丛生的地方，蹲下身子，使身子跟台子一般高，把丛草当成树林，把虫子、蚊子当成野兽，把土块凸出部分当成丘陵

8、，低陷部分当成山沟，我便凭着假想在这个境界中游览，愉快而又满足。有一天，我看见两只小虫在草间相斗，(便蹲下来)观察，兴味正浓厚，忽然有个极大极大的兽拔山倒树而来，原来是一只癞虾蟆，舌头一吐，两只小虫全被它吃掉。我那时年纪很小，正看得出神，不禁哇的一声惊叫起来。待到神智恢复，捉住癞虾蟆，抽了它几十鞭子，把它赶到别的院子去。,（一）词语积累余我。童稚(zh)幼小。稚，幼小。秋毫秋天鸟类新生出的纤细羽毛。比喻最细微的事物。毫，细毛。故所以。物外超出事物本 身。私暗自，暗暗地。拟作比作。拟，比，比拟。昂首抬头。昂，抬。项颈，脖颈。素帐未染色的帐子。徐慢慢地。,怡（y）然安适、愉快的样子。以为把当作。砾

9、（l）碎石、碎瓦。壑(h)坑谷、深沟。神游游览于假想境界中。兴兴趣。盖有“原来”的意思。为（wi）被。方正。鞭用鞭子打。数十几十。驱赶，驱逐。,（二）、通假字强通“僵”，僵硬的意思。,（三）成语 明察秋毫明，视力。察，看清。本来形容目 光敏锐，连最微小的东西也看得清。后形容人 洞察事理。怡然自得形容安适、愉快而满足 的样子。庞然大物外表上庞大的东西。夏蚊成雷夏天蚊子的声音像雷声一样，形容蚊子很多。,（四）阅读探究,1、体现全文中心的词语是什么？,物外之趣.,2、围绕“物外之趣”写了哪几件事？,（一）观蚊成鹤。（二）神游山林。（三）鞭逐虾蟆。,3、作者获得“物外之趣”的基础和关键是什么？4、从文

10、中可以看出“物外之趣”是怎样得来的？5、学了本文，你得到什么启示？,基础：细致的观察。关键：丰富的想像。,有强烈的好奇心。有细致的观察力。有丰富的想像力。,要热爱动物、热爱自然。与大自然中的生命和睦相处。获得美好的体验要有强烈的好奇心、敏锐的观察力、丰富的想像力。要善于在平凡的生活中发现美。怀有一颗童心做一个有情趣的人。,1.解释下列加点的词语。项为之强（）明察秋毫（）徐喷以烟（）鞭数十（）怡然称快（）方出神（）,课堂练习,“强”同“僵”，僵硬的意思,比喻最细微的事物,慢慢地。,用鞭子打。,安适、愉快的样子。,正,2、写出选文的通假字，并释义。（2分）_通_，意思是_。3、选文写了哪些物外之趣

11、？（1分）4、宋代名臣包拯清正廉明，断案如神，_。（从上面文段中选一成语填空。）（1分）,2“强”同“僵”，僵硬的意思 3（一）观蚊成鹤；（二）神游山林；（三）鞭逐虾蟆。4明察秋毫,4第段“时有物外之趣”从全文看其作用是_，能表现作者探究世间万物强烈的好奇心的句子是_5翻译下列句子。昂首观之，项为之强。徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣。6下列句中“之”字用法不同于其他一项的是（）A项为之强 B观之正浓 C昂首观之 D故时有物外之趣,4点题，总领下文；见藐小之物必细察其纹理 5抬头看着它们，脖子因为看他们而变得僵硬了 慢慢地用烟喷蚊子，使它们在烟里飞冲，边飞边叫。6D,1、余忆童稚时，能张目对日，明察秋

12、毫，（），故时有物外之趣。2、（），志在千里 烈士暮年，（）。3、绿树村边合，（）（），把酒话桑麻。4、（），禅房花木深。山光悦鸟性，（）。万籁此都寂，（）。5、（），随风直到夜郎西。,三、背诵积累,四、课外拓展吟咏花鸟虫鱼风雨的诗句 A.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。（苏轼）B.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。（白居易）C.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。（白居易）D.乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。（白居易）E.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。（杨万里）F.落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍）G.沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。（志南）H.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。（杜牧）,