13卧看牵牛织女星1.ppt

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1、温馨提示,每周习惯：发言时站姿端正、落落大方、声音洪亮，面向学生较多的方向，抓住重点，使用普通话。-大胆发言、培养勇气。课前准备：语文课本、字词句、练习簿每日一言：课前或上节课结束时准备好下节课用品用具。不占用课堂时间，有利于专注上课。,杜集中心学校小组自主六环节导学案,13卧看牵牛织女星,（卧看：躺着看）,杜集中心学校小组自主六环节导学案,作者简介,叶至善（1918-2006），江苏苏州人，22岁跟着父亲叶圣陶学习写作和编辑。著有失踪的哥哥，责编了叶圣陶集25卷等。,叶圣陶,叶至善,第一课时,杜集中心学校小组自主六环节导学案,快乐自学,1、自由读课文，用圈点批注法划出生字词语。2、利用工具书

2、理解并积累生字新词。3、重点理解“少见多怪、浩瀚、崩毁”等词语 的意思。,自学检测,一、看拼音，写词语 hng xng bng hu ho hn gng gn（）（）（）（）二、给多音字注音并组词,看,间,传,行,（）,（）,（）,（）,（）,（）,（）,（）,合作探究,1、你从本课了解了哪些说明方法？2、说说自己从这一课学到了哪些天文知识？3、牛郎织女的神话传说在文中有什么作用？,1、常见的说明方法有：举例子，作比较、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用说明。,精彩展示,词语解释,神妙：陶醉:传说：强行：稍微：通宵：惊异：少见多怪：浩瀚：,非常高明巧妙。,很满意的沉浸

3、在某种境界或思想活动中,群众口头上流传的关于某人某事的叙述或某种说法,用强制的方式进行。,表示数量不多或程度不深。,整夜。,惊奇诧异。,由于见闻少，遇见平常的事情也感 到奇怪,形容广大；繁多。,轻松演练,近义词,陶醉（）宽阔（）浩瀚（）白蒙蒙（）不计其数（）惊异（）,沉醉,广阔,辽阔,白茫茫,举不胜举,诧异,反义词,幸福（）高贵（）不计其数（）,痛苦,卑贱,寥寥无几,作业布置,和你同桌默写生字，词语。读通课文。,第二课时,继续学习课文，了解其他天文知识。总结全文，说说有关星星的传说。激发学生探索自然的兴趣。,自学检测,1、常见的说明方法有：2、牵牛星也叫，他的光辉是太阳的 距离我们约。,学生交

4、流汇报：,牵牛星和织女想的相对位置大致是不变的，他们永远不会相遇。太阳光从太阳射到地球上才8分18秒，而织女星的光射到地球上要26年。距离太阳几万光年的星不计其数，而10光年以内的星却只有15颗.织女想以每秒钟14千米的速度移近太阳，牵牛星每秒钟接近太阳33千米。,文章主旨,本文通过介绍银河、牵牛星、织女星的知识及一些相关的天文知识，激发同学们对天文现象的认识。,练一练,想一想，你从文中学到了那些天文知识？（1）牛郎星和织女星都是恒星，他们之间的相对位置大致是不变的，而且它们都比太阳亮。（2）恒星并不是不动的。（3）宇宙浩瀚。,2、常见说明方法的作用：举例子：通过举具体的实例对事物的特征/事理

5、加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。分类别：对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。作比较：把_和_加以比较，突出强调了事物的特征/事理。作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。打比方：将_比作_，从而形象生动地说明了事物的特征/事理。,、引用说明：引用说明有以下几种形式 A、引用具体的事例；（作用同举例子）B、引用具体的数据；（作用同列数字）C、引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力。D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性。,织女星：也称“天孙”“天琴座”共三星，组成一个等边三角形，在银河的西面与河东的牵牛星相对。光度大约是太阳的50倍表面温度 9000摄氏度。,